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勵志版 柳林風聲 時代文藝 版權信息
- ISBN：9787538768756
- 條形碼：9787538768756 ; 978-7-5387-6875-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
勵志版 柳林風聲 時代文藝 本書特色
時常聽家長說起孩子不愿意讀名著。想過為什么嗎？編者認為一是沒有選到好書，翻譯、編譯差，字體小，錯字多，無插圖、枯燥乏味......二是孩子讀不懂，沒有人幫他們掃除閱讀上的字詞障礙、理解障礙，并和孩子互動討論，幫孩子解答疑難。 本套叢書是專為中小學生編著，由23位著名語文教研員審定并推薦，著重關注"素質成長"的勵志版名著，是智慧熊聯合教育出版商商務印書館、童趣傾力打造。所有的編排都是叢閱讀興趣入手，就是為了讓孩子愿意看，并能夠很快地讀進去。 【無障礙閱讀】 讓孩子們有興趣讀和讀上去不難。叢書將生僻詞、重要人物、重點語句、引用內容等進行了詳細的注釋和精評，促使孩子們更多、更好、更快地閱讀； 【精美彩色插圖】 圖文并茂的編排讓孩子們興趣盎然，增加了主人公的立體形象，讓閱讀更加生動有趣； 【名師導學3-2-1】 全書導讀使孩子知道所閱讀圖書的整個故事情節，做到了然于心。獨特的導學提示讓孩子們知曉名著應該讀什么，在閱讀的過程中獲得感悟、學習文學知識、積累寫作素材，做到讀有所得。 【勵志版名著】 本書有名言記憶版塊，一句名言可以影響人的一生，我們特別關注每一本名著中所傳遞的寶貴人生經驗和成長智慧。 父母對孩子的影響大過一切，好父母勝過好老師，因此編者也希望家長多買書，抽出一定時間和孩子一起看書，把你的感受分享給你的孩子，也鼓勵孩子講出他對名著的看法，只要我們有心，任何一個小的細節，都會影響到孩子的未來！
勵志版 柳林風聲 時代文藝 內容簡介
《柳林風聲》是英國作家肯尼思·格雷厄姆的兒童文學作品，也是一部動物小說的代表作，還被譽為英國散文的典范。小說主要講述講述了住在河邊和野林里的動物們的故事，故事的主人公是四只可愛的小的動物。鼴鼠很善良，對朋友忠心耿耿，有點兒膽小，卻又喜歡冒險；河鼠做事很好認真，喜歡愜意舒適的河上生活，喜歡詩歌，很好珍惜友誼，對初出茅廬的鼴鼠關懷備至；老獾是一位老成持重的長者，他在河岸和野林一帶頗具影響力，是個了不起的人物；蟾蜍天真、任性，愛吹牛，更愛冒險，總是癡迷于新鮮事物，到處闖禍。四季更迭，光陰流轉，四個好朋友享受著大自然的慷慨恩賜，一起經歷了許多有趣的事。整部小說故事情節一波三折，引人入勝；語言優美、靈動、幽默；蘊含豐富的哲理；表達既貼近兒童心理，又兼顧成.人的文學審美情趣，是一部全年齡段適讀的文學作品。除正文外，根據本書特點，還設置了“如何進行價值閱讀”“全書導讀”“名師導學3-2-1”“章節導讀”“隨文批注”“成長啟示”“要點思考”“寫作積累”“延伸閱讀”“知識考點”等板塊，以期幫助學生讀懂名著，愛上名著，通過名著培養其一生受用的很好品質。
勵志版 柳林風聲 時代文藝 目錄
**章 鼴鼠落水，河鼠相救
**節 鼴鼠離家
第二節 初次坐船
第三節 結交新朋友
第四節 翻船落水
第二章 喜歡折騰的蟾蜍
**節 拜訪蟾蜍
第二節 踏上旅程
第三節 旅途遇險
第三章 神秘的野林
**節 可怕的鬼臉
第二節 迷路的鼴鼠
第三節 雪中的獾屋
第四章 好心的老獾
**節 好心的老獾
第二節 兩只迷路的小刺猬
第三節 人類的城池
第五章 重返家園
**節 家的氣息
第二節 原路返回
第三節 圣誕頌歌
第四節 歡樂的晚宴
第六章 蟾蜍偷車被捕
**節 拒絕認錯的蟾蜍
第二節 蟾蜍逃走
第三節 關進大牢
第七章 有驚無險的小水獺
**節 走丟的小水獺
第二節 牧神
第三節 小水獺回家了
第八章 蟾蜍逃出大牢
**節 好心的姑娘
第二節 重獲自由
第三節 登上火車
第四節 擺脫追兵
第九章 可怕的魔力
**節 離別時節
第二節 航 海 鼠
第三節 危險來臨
第四節 魔力消失
第十章 歷盡磨難蟾蜍回家
**節 蟾蜍被迫洗衣
第二節 吉卜賽人
第三節 有驚無險
第四節 終于得救
第十一章 做好準備，奪回蟾宮
**節 蟾宮被占
第二節 忠實的朋友
第三節 秘密地下通道
第四節 鼴鼠的功勞
第十二章 蟾蜍洗心革面
**節 大獲全勝
第二節 蟾蜍的小把戲
第三節 蟾蜍變了
延伸閱讀
★本書名言記憶
相關名言鏈接
作者名片
動物長廊
寫作背景
藝術特色
讀后感例文
知識考點
參考答案
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勵志版 柳林風聲 時代文藝 節選
柳林風聲 **章 鼴鼠落水，河鼠相救 **章 鼴鼠落水，河鼠相救 鼴鼠偷懶不想做春季大掃除，偷偷地從地洞里爬了出來。一直生活在陸地上的鼴鼠**次見到了河流，**次坐上船，**次體驗到水上的生活，還知道了河那邊有一處神秘的野林子，同時認識了三個很有趣的朋友：河鼠、老獾和蟾蜍。看到河鼠熟練地駕駛著小船，鼴鼠忍不住也想試試。駕船看起來簡單，但鼴鼠的這次駕船經歷卻一點兒都不順利，還差點兒丟了性命…… **節 鼴鼠離家 整 個上午，鼴（yǎn）鼠都在辛苦地干活，為他小小的窩做春季大掃除。先用掃帚掃，再用撣子撣，接著登上梯子、椅子什么的，拿起刷子，提著灰漿桶刷墻，直干到灰塵嗆了嗓子、瞇了眼，渾身烏黑的毛皮濺滿了白灰漿，腰酸了，手臂也痛了。 早春的氣息，在他頭上的天空中縈繞著，在他腳下的泥土里躁動著，在他四周喧囂著。春天那奇妙而好奇的腳步，甚至鉆進了他那陰暗低矮的小屋。怪不得他猛地把刷子往地上一扔，嚷道：“煩死人了！” “去它的！” “什么春季大掃除，見鬼去吧！”說著他連大衣也沒來得及穿，就沖出了家門。地面上有個聲音在急切地召喚他，于是他向著陡峭的地道跑去。 這條地道直通地面上的碎石子大車道，這些大車道是屬于那些住在通風向陽的地洞里的動物們的。鼴鼠掏、撓、爬、擠，小爪子忙個不停，嘴里還念念有詞：“我要上去啦！我要上去啦！”*后，“噗”的一聲，他的鼻尖鉆出了地面，伸到了陽光里，接著身子就在一大塊草坪暖暖的軟草里打起滾來。“太棒了！”他對自己說，“這比刷墻有意思多了！”太陽曬在他的身上，暖乎乎的，微風輕撫著他發熱的額頭。在洞穴里蟄居（像蟲子冬眠長期隱居在某個地方，不拋頭露面）了這么長時間，忽然不適應外面的喧鬧，連小鳥兒歡快地歌唱，聽起來都跟大聲喊叫一樣。歡樂的生活，愉快的春天，又加上沒有大掃除的麻煩，他高興地縱身一跳，騰起四腳橫穿草坪，向前飛跑，一直跑到草坪盡頭的籬笆前。 “停下！”籬笆豁口處，一只老兔子喝道，“通過個人道路，得交六便士（1便士約等于01元人民幣）！”鼴鼠很不耐煩，態度很差，根本沒把老兔子放在眼里，一時倒把老兔子弄得不知所措。鼴鼠順著籬笆一溜兒小跑，一邊還逗弄著別的兔子，他們一個個從洞口探頭窺（kuī）探，想知道外面到底發生了什么。“蠢貨！蠢貨！”他嘲笑說，不等他們想出一句解氣的話來回敬他，就一溜煙跑得沒影兒了。這么一來，兔子們紛紛互相埋怨起來：“瞧你多蠢，干嗎不對他說……” “哼，那你干嗎不說……” “你該警告他……” 諸如此類的話，通常就是這一套。當然啦，照例總是——太遲啦。 眼前的一切都那么美好，好得簡直不像是真的，他跑過一片又一片的草坪，沿著矮樹籬，穿過灌木叢，匆匆地跑過。處處都能看到鳥兒做窩筑巢，花兒含苞待放，葉兒你擁我擠——萬物都顯得快樂、忙碌、上進。他聽不到良心在耳邊嘀咕“刷墻”！只覺得在一大群忙忙碌碌的動物當中，做一只唯一的懶“狗”，是多么愜意。所以說，過休假日*舒心的方面，不是自己得到休息，而是看到別人都在忙著做事。 鼴鼠漫無目的地閑逛著，忽然來到一條水流豐盈的大河邊，他從來沒這么開心過，因為他這輩子還從沒見過一條河呢。這只光滑、蜿蜿蜒蜒、身軀龐大的動物，不停地追逐，輕輕地歡笑。他每抓住什么，就咯咯地笑，把它們扔掉時，又哈哈大笑，轉過來又撲向新的玩伴（用擬人的手法來描寫河流的頑皮）。它們掙扎著甩開了他，可到底還是被他捉住了。他渾身顫動，晶光閃閃，沸沸揚揚，吐著旋渦，冒著泡沫，喋喋不休說個沒完。鼴鼠簡直看呆了，像著了魔似的，他沿著河邊，邁著小碎步跑，就像小娃娃緊跟在大人身邊，聽他們講驚險故事，聽得入了迷。*后，他終于跑累了，在岸邊坐下來。但是這條河流還是不停地向他娓娓而談，它講的是世間*好聽的故事。這些故事發自地心深處，一路講下去，*終要傾訴給那聽個沒夠的大海。 對岸有個黑黑的洞口，恰好在水面上邊。鼴鼠坐在草地上朝著河那邊張望時發現了它。他夢悠悠地想，如果一只動物要求不是太奢侈（揮霍浪費錢財，過分追求享受），只想有一處小巧玲瓏的河邊住宅，漲潮時淹不著，又遠離塵囂，這個住所正符合。他正呆呆地想著，忽然覺得洞穴的中央有個小東西亮晶晶一閃，忽隱忽現，像一顆小星星。不過在那樣一個地方出現，不會是星星。要說是螢火蟲嘛，又顯得太亮，也太小。看著看著，那個亮東西竟沖他眨了一下，原來那是一只眼睛。接著慢慢顯出一張小臉，就如一幅畫嵌在畫框里。 一張棕色的小臉，還有兩撇胡子。 一張神情嚴肅的圓臉，眼睛里閃著光，就是*開始吸引他的那種光。 一對精巧的小耳朵，一頭絲一般濃密的毛發。 原來是河鼠！ 他們面對面站著，小心地互相打量。 “嗨，鼴鼠！”河鼠招呼道。 “嗨，河鼠！”鼴鼠答道。 “你愿意到這邊來嗎？”河鼠問。 鼴鼠嘆了一口氣，說：“唉，說著倒容易。”因為他是**次見到一條河，還不熟悉水上的生活習慣。河鼠二話沒說，彎腰解開一根繩子，拽（zhuà；i）攏過來，然后輕輕地跨進鼴鼠之前沒注意到的一只小船里。小船外面是藍色的，里面是白色的，大小正好能容下兩只動物。鼴鼠的心一下子飛到了小船上，雖然他還不大明白它的用處。 第二節初次坐船 河鼠熟練地把船劃到對岸停穩。他伸出一只前爪，攙著鼴鼠小心翼翼（小心謹慎，一點兒不敢疏忽）地走下來。“扶好啦！”河鼠說，“現在，輕輕地跨進來。”于是鼴鼠驚喜地發現，自己已經坐進了一只真正的小船的尾端。 “今天實在太美了！”鼴鼠說。 此時，河鼠拿起雙槳，把船撐離岸邊。 “你知道嗎？我這輩子還從沒坐過船呢！” “什么？”河鼠驚訝地張大了嘴巴喊道，“從沒坐過——你是說你從沒——哎呀呀——那你每天都在做什么？” 鼴鼠有點兒不好意思地問：“坐船真那么美嗎？”其實，在他斜倚著座位，仔細打量著坐墊、槳片、槳架，以及這些所有令人神往的東西，感到小船在身下輕輕搖曳（yè；）時，他早就相信了。 “當然，這是世上獨一無二的美事！”河鼠彎腰劃起槳來，“請相信我，年輕的朋友，世界上再也沒有——肯定沒有——比乘船游玩更有意思的事啦。什么也不干，只是游玩，”他沉醉般地喃（ná；n）喃說，“坐在船上，到處游玩，游玩——” “當心前面，河鼠！”鼴鼠突然驚叫一聲。 太晚了。小船一頭撞到了岸上。那個慢悠悠、美滋滋的船夫四腳朝天，跌倒在船底。 “在船上坐著，或者跟著船到處游玩，”河鼠開懷大笑，一骨碌爬起來，若無其事地說（動作神態描寫，表現出河鼠憨厚的性格），“待在船里，或者待在船外，這都無所謂。好像一切都無所謂，這才是它叫人著迷的地方。不管你去哪兒，或者不去那兒，不管你到達目的地，還是去另一個地方，還是什么地方都不去，你一直在忙著，但是也沒有專門干什么特別的事；這件事干完，又有別的事在等著你，你愿意的話，可以去干，也可以不干。好啦，如果今天上午你確實沒別的事要做，那咱們是不是一起劃到下游去，逛個一整天呢？” 鼴鼠簡直樂壞了，腆（tiǎn，胸部或腹部向前挺出）著胸脯，舒心地長噓一口氣，愜意地躺倒在軟乎乎的坐墊上。“今天我可要舒舒服服玩他一天啦！”他說，“咱們這就開始吧！” “非常好，等一等，只要一會兒！”河鼠說。他把纜（lǎn）繩穿過碼頭上的一個環系住，然后爬進碼頭上面自己的洞里，一會兒，晃晃悠悠地提著一只寬大的藤條午餐籃子出來了。 “將它放在你腳底下。”河鼠對鼴鼠說，將籃子遞上船。然后他解開纜繩，拿起雙槳。 “籃子里都裝了些什么呀？”鼴鼠好奇地晃動著身子。 “有冷火腿冷牛肉冷雞肉冷舌頭法國面包卷三明治腌（yān）小黃瓜沙拉罐燜（mēn）肉檸檬汁蘇打水姜汁啤酒……”河鼠一口氣回答說。 “行啦，行啦，”鼴鼠興高采烈地喊道，“太多了！” “你真的認為太多了？”河鼠認真地問，“這只是我平時出游常帶的東西；別的動物還老說我是個小氣鬼，帶的東西不怎么夠吃！” 鼴鼠半點兒也沒聽進去河鼠的話。他正深深地沉湎（比喻潛心于某事物或處于某種境界或思維活動中，深深迷戀著，無法自拔）在這種新穎的生活里，沉醉在波光、漣漪（liá；n yī，水面微波）、芳香、水聲、陽光之中。他把一只腳爪伸進水里，做著長長的白日夢。心地善良的河鼠，只負責穩穩當當地劃著槳，不去打擾他。 “我非常喜歡你這身衣服，老伙計。”大約過了半個小時，河鼠才開口說話，“等我手頭寬裕時，我也要給自己整一件黑絲絨新衣服穿一穿。” “你說什么？”鼴鼠過了好一會兒才清醒過來，“你可能認為我這人很不懂禮貌吧，可這一切對我來說實在是太新鮮了。原來，這——就是——一條河！” “是這條河。”河鼠糾正說。 “也就是說，你真的是生活在這條河邊啦？多美啊！” “我在這條河邊生活，同河在一起，在河上，也在河里，”河鼠說，“在我看來，這條河就是我的姑姑阿姨，我的兄弟姐妹，我的伙伴和朋友。它供我洗涮，也供我吃喝。它就是我的整個世界。另外的世界，我全都不需要。只要是河里沒有的，都不值得要，只要是河所不了解的，都不值得了解（語言描寫，表現了河鼠對河的熱愛）。我們在一起度過了多少美妙的時光啊！不管春夏秋冬，它總很有趣，總叫人高興。二月里漲潮的時候，我的地窖（jià；o）里灌進來不干凈的東西，黃褐色的河水從我*喜歡的臥室的窗前流過。等落潮以后，一塊塊泥地露了出來，揮發出葡萄干蛋糕的味道，河道里淤（yū）滿了燈芯草（水生植物，也叫忘憂草，可入藥）等水草。這時，我又可以在大片的河床上隨便閑逛，不會弄濕鞋子，不僅可以找到新鮮食物吃，還有那些粗心大意的人從船上扔下來的東西。” “但是，有時會不會感到有點兒無聊？”鼴鼠壯著膽子問，“只是你跟河在一起，沒有別的人跟你聊天嗎？” “什么別的人？咳，這也難怪，”河鼠寬宏大量地說，“你初來乍到嘛，當然不明白。現在啊，河上的居民早就擁擠不堪，許多人只能遷徙他鄉了。河上的情況，今非昔比啦。像水獺（tǎ）啊，翠鳥啊，????（pì； tī）啊，松雞啊，等等，整天圍著你轉，求你干這干那，就像我沒有自個兒的事要處理似的。” “那邊是什么？”鼴鼠舉了舉爪子，指著河另一邊草地后面黑乎乎的森林。 “那個嗎？啊，那就是野林子。”河鼠簡略地答道，“河上的居民很少去那邊。” “那里的居民……他們不好嗎？”鼴鼠稍有點擔心地問。 “哦，”河鼠答道，“讓我想想……松鼠嘛，不壞。兔子嘛，還好，不過兔子是亂七八糟的。當然，還有獾，他就住在野林正中央，別處他都不愿住，就是你花錢請他都不干。親愛的老獾！沒有人騷擾他，也*好別去。”河鼠意味深長地提醒著。 “怎么，會有人打擾他嗎？”鼴鼠問。 “嗯，當然，有的——有其他一些動物，”河鼠猶猶豫豫地說，“黃鼠狼啦，白鼬（yò；u）啦，狐貍啦，等等。他們并不是全壞，我和他們處得就不錯。遇見了就一起玩玩什么的。可他們有時會成群結隊鬧事，這一點完全不能否認。再說，你沒法真正信賴他們，這也是不容懷疑的事實。” 總是談論將來可能發生的麻煩事，哪怕只提一下，也不合乎動物界的禮儀規范，所以，鼴鼠拋開了這個話題。 第三節結交新朋友 “在野林那邊很遠的地方，又是什么呢？”他問，“就是那個藍藍的、模模糊糊的地方，可能是山，也可能不是山，有點兒像城市里的炊煙，或者只是飄動的云朵？” “野林外邊是真正的大世界，”河鼠說，“那地方，跟你我都不相干，我從沒去過，也不打算去。你要是頭腦清醒，也不要去。以后也不要提它。好啦，咱們的洄（huí；）水灣到了，該在這兒用午餐了。” 鼴鼠和河鼠離開主河道，駛進一處初看像陸地環抱的小湖的地方。周邊是綠茸（ró；ng）茸的青草坡地。蛇一般彎彎曲曲的褐色樹根，在沉靜的水底下發光。前面是一座高高隆起的銀色攔河壩（攔截水的建筑物。壩，bà；），壩下泡沫翻滾。相連的是一個不斷地滴水的水車輪子，輪子上方是一間涂著灰色山墻的磨坊。水車不斷地轉動，發出單調沉悶的隆隆聲，但是磨坊里又不斷傳出清脆歡快的低語聲。這情景實在太動人了，鼴鼠情不自禁地舉起兩只前爪，激動得喘不過氣了，喊道：“哎呀！哎呀！哎呀！” 河鼠把船劃到岸邊，靠穩后將仍舊笨手笨腳的鼴鼠平安地扶上岸，然后扔出午餐籃子。 鼴鼠央求河鼠允許他獨自打開籃子取出食物。河鼠同意鼴鼠的請求，他自己便伸直全身仰臥在草地上休息，聽由鼴鼠去擺弄。鼴鼠抖開餐布，鋪在地上，把籃子里的神秘貨色一樣一樣地取出來，并井井有條地擺好。每樣新發現都引得他一聲驚嘆：“哎呀！哎呀！”全都取出就緒后，河鼠一聲令下：“現在，老伙計，開吃!”鼴鼠非常樂于從命，因為他一早就按常規進行春季大掃除，馬不停蹄地干，沒吃沒喝，之后又經歷了這么多事，仿佛過了很長時間了。 “看什么呢？”河鼠問。這時，他倆的轆轆饑腸（肚子餓得咕咕直響，形容十分饑餓）已多少緩解，鼴鼠可以把眼光稍稍移開餐布投向別處了。 “我在看水面上移動著的一串泡沫，”鼴鼠說，“覺得它挺好玩的。” “泡沫？啊哈！”河鼠高興地吱喳（形容鳥兒雜亂細碎的叫聲，這里用來說明河鼠的興奮。吱喳，zhī zhā，象聲詞）一聲，樣子很招人喜歡。 一只寬扁發亮的嘴從岸邊的水里冒出來。水獺鉆出水面，抖落掉外衣上的水滴。 “貪吃的花子（乞丐）們！”他朝食物湊過去，“鼠兄，怎么不邀請我呀？” “這次野餐是臨時組織的，”河鼠解釋說，“來，介紹一下，這位是我的朋友鼴鼠。” “很榮幸。”水獺說，他們立刻成了朋友。 “到處都鬧哄哄的！”水獺接著說，“今兒個仿佛全世界都到河里來了。我到這洄水灣，本想圖個清靜，怎料又撞上你們兩位！至少是——啊，對不起——我不是這個意思，你們懂的。” 他們背后響起一陣窸窣（xī sū，形容樹葉、花草等細微的摩擦聲音）聲，從樹籬那邊傳過來。厚厚的頭年的葉子還掛在樹籬上。一個帶條紋的腦袋，腦袋下一副高聳的肩膀，從樹籬后面探出來，注視著他們。 “過來呀，老獾（huān）！”河鼠喊道。 獾向前小跑了一兩步，然后嘟囔道：“哼！有同伴！”立即掉頭跑開了（動作、語言描寫，表現出老獾不善于社交）。 “他就是這樣的人！”滿心失望的河鼠議論道，“*討厭社交生活！今天咱們不會再見到他了。好了，告訴我們，都有誰來河上了？” “蟾蜍（chá；n chú；）就是一個，”水獺回答，“駕著他那只嶄新的賽艇，一身新裝，全部都是新的！” 兩只動物相視大笑。 “有一段時間，他一門心思玩帆船。”河鼠說，“后來帆船玩膩了，就玩起撐船來，對其他的都不感興趣，整天就知道撐船，捅了不少婁（ló；u）子。去年呢，又迷上了宅船（一種帶住所可供居住的船），導致我們都得陪他住宅船，還得假裝喜歡，說他后半輩子就在宅船里過算了。不過他迷上什么，結果都是一樣，沒過多長時間就膩了，又會迷上其他玩意兒了。” “人倒真是個好人，”水獺若有所思地說，“可就是沒常性，不穩重，特別是在船上！” 從他們坐的地方，隔著一個小島，可以望見大河的主流。這時候，一只賽艇映入眼簾。劃船的是個矮壯漢子，打槳打得水花四濺，身子在船里來回搖動，可仍在用力劃著。河鼠站起來，向他打招呼，可蟾蜍——就是那個劃船的——卻搖搖頭，一心劃他的船。 “要是他一直這么搖來搖去，過不了多長時間，他就會摔出船外的。”河鼠說著，又坐了下來。 “他一定會摔出來的，”水獺咯咯笑著說，“我同你講過那個有趣的故事沒有？就是蟾蜍和某個水閘管理員的故事，蟾蜍他……” 一只隨波漂流的蜉蝣（fú； yó；u），懷著對生活的憧憬，正歪歪扭扭地逆水游來。水面上突然卷起-個旋渦，“咕嚕”一聲，蜉蝣已經沒影兒了。 而且，水獺也不見了。 ……
勵志版 柳林風聲 時代文藝 作者簡介
肯尼思·格雷厄姆（1859-1932），英國兒童文學作家。童年時期，他與外祖母一起生活在泰晤士河畔的鄉村，1887年起開始發表散文。其代表作有《異教雜文》《黃金時代》《夢幻歲月》《柳林風聲》等。 王朋，英國文學研究專家，翻譯家。長期從事英國文學藝術研究，以及英國兒童文學黃金時代作家作品研究工作。主要譯作有《柳林風聲》《小飛俠彼得·潘》《愛麗絲漫游仙境》《水孩子》等。
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