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思考的魅力5: 性別與平等 版權(quán)信息
- ISBN：9787555102748
- 條形碼：9787555102748 ; 978-7-5551-0274-8
- 裝幀：簡(jiǎn)裝本
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
思考的魅力5: 性別與平等 內(nèi)容簡(jiǎn)介
混合制度原意是指在學(xué)校教育中給予男生和女生共同的統(tǒng)一的教育。讓我們回頭思考一下這種青少年時(shí)期的兩性混合的學(xué)校教育：它是未來生活的一種寫照么？它反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí)么？或者說，它是兒童時(shí)期的一種特殊權(quán)利么？什么是混合：一種進(jìn)步，一種經(jīng)歷，一種共和價(jià)值的體現(xiàn)或是一種樂趣？這個(gè)字眼在很多其他的有關(guān)混合的情境中也很是頻繁地出現(xiàn)，例如社會(huì)階層混合，城鄉(xiāng)混合等。讓孩子從《性別與平等/思考的魅力》中提前認(rèn)識(shí)兩性的差異。
思考的魅力5: 性別與平等 目錄
男孩和女孩為什么一起上課
什么是混合教育
不分性別是一種理想狀態(tài)嗎
性別與平等
不樂觀的現(xiàn)狀
男女混合教育的歷史
平等的局限性
學(xué)校出現(xiàn)的新問題
性別平等只是說說而已嗎
男孩和女孩有什么區(qū)別
男孩的角色
女孩也可以做到
平等的意義
性別平等的價(jià)值
合理的不平等
平等與差距
什么是混合教育
不分性別是一種理想狀態(tài)嗎
性別與平等
不樂觀的現(xiàn)狀
男女混合教育的歷史
平等的局限性
學(xué)校出現(xiàn)的新問題
性別平等只是說說而已嗎
男孩和女孩有什么區(qū)別
男孩的角色
女孩也可以做到
平等的意義
性別平等的價(jià)值
合理的不平等
平等與差距
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