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陽光教育塑造陽光人生 版權信息
- ISBN：9787511285423
- 條形碼：9787511285423 ; 978-7-5112-8542-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
陽光教育塑造陽光人生 本書特色
教師陽光嗎？孩子快樂嗎？讀罷楊建亭編寫的這本《陽光教育塑造陽光人生》，你將會尋找到答案。在山東省文登經濟開發區小學，陽光無處不在，融入了學校的每個角落：陽光管理、陽光環境、陽光課堂、陽光教師、陽光學生、陽光家長……陽光教育承載著這所學校、這群教育人的不懈追求，寄托了他們的教育夢想。
陽光教育塑造陽光人生 內容簡介
本書內容包括：陽光管理照亮學校發展之路、班級管理構建和諧校園、教學研究探索教育真諦、課堂教學打造精品課程、校本課程豐盈多彩校園、教育故事演繹師愛精彩、心理健康疏通學生心靈、閱讀感悟品味書韻悠長。
陽光教育塑造陽光人生 目錄
章 陽光管理照亮學校發展之路
陽光教育照亮學校發展之路
陽光評價，讓花兒燦爛綻放
用和諧唱響學校發展的華美樂章
撥“三化”琴弦奏陽光樂章
尊重教師個體需求促進教師全面發展
教師成長：陽光、多元、個性
家校攜手共沐陽光
用陽光溫暖心靈
第二章 班級管理構建和諧校園
班級管理的法寶——因勢利導，改堵為疏
用“心”管理打造和諧班集體
和諧班級的構建
競賽機制有效管理
一周里，你只要做好這一點
治“班”小記
一張小紙條的魔力
對任課教師參與班級管理的思考
我和我的鬧包班
讓學生在溫暖中綻放笑臉
給予特殊的特殊的愛
換個方式去愛“特殊生”
走進的心靈
淺談學困生轉化策略
讓學生在愛的懷抱里成長
觸摸教室里的真相——學生道德成長探究記
第三章 教學研究探索教育真諦
《3的倍數的特征》教學案例
《課程資源開發與學校特色發展研究》課題開展回顧
《多媒體技術與小學科學課程有效整合的研究》研究成果綜述
淺議綜合實踐活動實施過程的指導策略
微型課題的開發與利用
科研，讓學校充滿陽光活力
白鷺，你在哪里
小學生金錢觀教育案例
第四章 課堂教學打造精品課程
細節成就高效課堂——觀摩山東省小學數學優質課比賽有感
以學定教順學而導
打造信息技術教學的“陽光課堂”
為學生的習作插上飛翔的翅膀
活動，演繹課堂精彩
回歸生活，讓道德認識在道德體驗中升華
音樂課堂，我與同樂
在反思中走向精彩
用心思考，有反思才有成長——小學音樂反思性教學案例
收獲幸福
聆聽藝術的韻律——第十二屆中國美展有感
第五章 校本課程豐盈多彩校園
校本課程讓每個生命綻放光彩
讓在校本課堂中暢游
層層深入細探究創新質疑提素養——指導校本課程“游戲中的科學”的點滴思考
七彩泥塑多彩生活
絲網花課程《美麗的孔雀》制作指導
“空竹達人”陽光校本課程
體會傳統藝術感受剪紙魅力
第六章 教育故事演繹師愛精彩
選擇適合的教育方式
用我們真摯的愛呵護的心靈
讓愛的陽光照進的心窗
給需要的耐心和鼓勵
特別的愛給特別的你——方式比愛更重要
我的教育故事
用心去和交流吧
沙漠玫瑰給我的教育啟示
讓學生與自然共舞
和他們在一起
他成功地過了這個“坎兒”
由對手到幫手
讓我牽著你的手，我的們
自主管理能力的培養
第七章 心理健康疏通學生心靈
了解，走進的心靈
讓學生充滿自信
相約陽光走出心理陰霾
讓外來務工子女多一分自信
尋根源解心結撒陽光潤童心
給愛的陽光
男女生交往團體心理輔導案例
錘煉健康的競爭心理
心態陽光才能陽光生活
第八章 閱讀感悟品味書韻悠長
愛在等待中綻放——《，》讀后感
夏山學！獙W生心靈的棲息地
給一片自由的天空——《夏山學！纷x后感
感受愛與自由在游戲中成長——讀《夏山學！酚懈
教育缺失了什么——《夏山學！纷x后感
讓在愛和自由中成長——讀《夏山學校》有感
現實中的巴學園——《夏山學！纷x后感
寬容我們的——《給你一顆包容的心》讀后感
民主與和諧調動學生自主成長——《魏書生班主任工作藝術》讀后感
陽光教育照亮學校發展之路
陽光評價，讓花兒燦爛綻放
用和諧唱響學校發展的華美樂章
撥“三化”琴弦奏陽光樂章
尊重教師個體需求促進教師全面發展
教師成長：陽光、多元、個性
家校攜手共沐陽光
用陽光溫暖心靈
第二章 班級管理構建和諧校園
班級管理的法寶——因勢利導，改堵為疏
用“心”管理打造和諧班集體
和諧班級的構建
競賽機制有效管理
一周里，你只要做好這一點
治“班”小記
一張小紙條的魔力
對任課教師參與班級管理的思考
我和我的鬧包班
讓學生在溫暖中綻放笑臉
給予特殊的特殊的愛
換個方式去愛“特殊生”
走進的心靈
淺談學困生轉化策略
讓學生在愛的懷抱里成長
觸摸教室里的真相——學生道德成長探究記
第三章 教學研究探索教育真諦
《3的倍數的特征》教學案例
《課程資源開發與學校特色發展研究》課題開展回顧
《多媒體技術與小學科學課程有效整合的研究》研究成果綜述
淺議綜合實踐活動實施過程的指導策略
微型課題的開發與利用
科研，讓學校充滿陽光活力
白鷺，你在哪里
小學生金錢觀教育案例
第四章 課堂教學打造精品課程
細節成就高效課堂——觀摩山東省小學數學優質課比賽有感
以學定教順學而導
打造信息技術教學的“陽光課堂”
為學生的習作插上飛翔的翅膀
活動，演繹課堂精彩
回歸生活，讓道德認識在道德體驗中升華
音樂課堂，我與同樂
在反思中走向精彩
用心思考，有反思才有成長——小學音樂反思性教學案例
收獲幸福
聆聽藝術的韻律——第十二屆中國美展有感
第五章 校本課程豐盈多彩校園
校本課程讓每個生命綻放光彩
讓在校本課堂中暢游
層層深入細探究創新質疑提素養——指導校本課程“游戲中的科學”的點滴思考
七彩泥塑多彩生活
絲網花課程《美麗的孔雀》制作指導
“空竹達人”陽光校本課程
體會傳統藝術感受剪紙魅力
第六章 教育故事演繹師愛精彩
選擇適合的教育方式
用我們真摯的愛呵護的心靈
讓愛的陽光照進的心窗
給需要的耐心和鼓勵
特別的愛給特別的你——方式比愛更重要
我的教育故事
用心去和交流吧
沙漠玫瑰給我的教育啟示
讓學生與自然共舞
和他們在一起
他成功地過了這個“坎兒”
由對手到幫手
讓我牽著你的手，我的們
自主管理能力的培養
第七章 心理健康疏通學生心靈
了解，走進的心靈
讓學生充滿自信
相約陽光走出心理陰霾
讓外來務工子女多一分自信
尋根源解心結撒陽光潤童心
給愛的陽光
男女生交往團體心理輔導案例
錘煉健康的競爭心理
心態陽光才能陽光生活
第八章 閱讀感悟品味書韻悠長
愛在等待中綻放——《，》讀后感
夏山學！獙W生心靈的棲息地
給一片自由的天空——《夏山學！纷x后感
感受愛與自由在游戲中成長——讀《夏山學！酚懈
教育缺失了什么——《夏山學！纷x后感
讓在愛和自由中成長——讀《夏山學校》有感
現實中的巴學園——《夏山學！纷x后感
寬容我們的——《給你一顆包容的心》讀后感
民主與和諧調動學生自主成長——《魏書生班主任工作藝術》讀后感
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陽光教育塑造陽光人生 作者簡介
楊建亭，大學文化，中學高級教師，F任山東省威海市文登經濟開發區小學校長。二十余年的教育教學歷程，他多次獲得地、區級嘉獎獎勵，主持多個省市級課題研究，有十余篇論文在《中小學校長》《教學與管理》等教育雜志報刊上發表。
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