掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
需要性寫作 實踐論 版權信息
- ISBN:9787511299635
- 條形碼:9787511299635 ; 978-7-5112-9963-5
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
需要性寫作 實踐論 內容簡介
寫作為何而來?如果我們能帶著學生撐一支寫作長篙“順流而下”,沿途風景將美不勝收;寫作動機如何激發?如果我們能流連學生的稚言嫩語慢慢欣賞,文字城堡將春暖花開;寫作瓶頸如何突破?如果我們能把脈學生的寫作心理,順應他們思維發展的節律,智慧之泉將汩汩流淌……本書就為你打開這樣一扇窗,請欣賞滿眼的風景……
需要性寫作 實踐論 目錄
**章“需要性寫作”的現實召喚
一、習作教學無視學生的“自我表達之需”
二、習作教學漠視學生的“與人交流之需”
三、習作教學忽視學生的“難點解決之需”
第二章“需要性寫作”的理論建構
一、“需要性寫作”的意義探尋
二、“需要性寫作”的兒童立場
三、“需要性寫作”的理性建模
第三章“需要性寫作”的實踐探索
一、小學階段“需要性寫作”目標、內容的整體架構
二、小學生習作自信心養成的主要策略
三、小學生習作困惑時教師給予幫助的有效策略
參考文獻
后記
展開全部
需要性寫作 實踐論 作者簡介
王學進 任教于常州市實驗小學。曾獲江蘇省“杏壇杯”課堂教學展評一等獎。三次獲得江蘇省“教海探航”征文一等獎,“年度新人獎”“杰出水手獎”獲得者。在省級以上刊物發表論文五十余篇,指導學生發表習作七百余篇。
書友推薦
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
- >
回憶愛瑪儂
- >
小考拉的故事-套裝共3冊
- >
有舍有得是人生
- >
名家帶你讀魯迅:故事新編
- >
伊索寓言-世界文學名著典藏-全譯本
- >
大紅狗在馬戲團-大紅狗克里弗-助人
- >
李白與唐代文化
本類暢銷