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新時代德育工作理論與實踐---以贛南師范大學為視角 版權信息
- ISBN：9787519458973
- 條形碼：9787519458973 ; 978-7-5194-5897-3
- 裝幀：一般純質(zhì)紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新時代德育工作理論與實踐---以贛南師范大學為視角 內(nèi)容簡介
本書是《高校德育成果文庫》入選書目之一，本書以“贛南師范大學德育工作探索與實踐”為題，匯編了贛南師范大學在加強與改進大學生思想政治教育，以紅色資源和蘇區(qū)精神引領大學生成長成才方面的理論文章，從理論探索、課堂教學、校園文化、黨團建設、隊伍建設、網(wǎng)絡教育、管理服務創(chuàng)新、實踐育人等8個方面科學總結了學校紅色文化育人理念、發(fā)展思路、重要意義和實踐經(jīng)驗，以此彰顯贛南師范大學的辦學特色、個性魅力和核心競爭力……
新時代德育工作理論與實踐---以贛南師范大學為視角 目錄
**篇 理論探索篇
以蘇區(qū)精神引領文明校園建設——贛南師范大學文明校園建設探索與實踐
堅持立德樹人加強大學生核心價值體系教育
論思想政治教育對人的創(chuàng)造力培養(yǎng)的價值
論大學生社會主義核心價值觀教育及實現(xiàn)路徑
大學生思想政治教育工作要把握好“時、度、效”
紅色文化自覺：培育大學生民族精神的有效路徑
第二篇 課堂教學篇
地方高校特色文化課程建設的探索與實踐
高校思想政治理論課教學改革探析
高師思想政治教育專業(yè)復合型課程體系的論證與設計
關于高師思想政治理論課程接軌的探討
淺談“毛澤東思想概論”教學應處理好的幾個關系
高校思想政治理論課教學狀況分析及對策探討
第三篇 校園文化篇
試論學生社團在高校德育工作中的開發(fā)與利用
紅色歌謠融入大學生理想信念教育過程的價值意義與實施途徑
大學生公寓文化建設淺論
新時代高師院校學生社團高質(zhì)量發(fā)展的困境與對策——以A大學為例
第四篇 黨團建設篇
廉潔文化視域下新時代高校黨建工作創(chuàng)新路徑研究 1l
高校教學學院黨委黨校培育黨員工作的探索與實踐——以贛南師范大學化學化工學院黨委黨校為例
基于微信公眾平臺的高校“微黨課”設計
高校團干對90后青年大學生思想教育應注重的幾個問題
贛南師范大學體育專業(yè)學生團員意識現(xiàn)狀調(diào)查
第五篇 隊伍建設篇
提高領導干部思想政治工作能力的思考
發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)選拔優(yōu)秀干部的識人治理對策
地方高校教師心理健康的現(xiàn)實分析及其對策——基于江西省贛南部分地方高校的調(diào)研
高校輔導員職業(yè)等級認定的意義、困境與對策
新時代高校黨組織微評員隊伍規(guī)范化建設的研究
基礎教育改革背景下高師政教專業(yè)教師職業(yè)技能訓練存在的問題與對策
第六篇 網(wǎng)絡教育篇
網(wǎng)絡時代背景下大學生思想政治教育工作探析
高校思想政治工作進網(wǎng)絡的若干思考
網(wǎng)絡的影響及加強大學生思想政治教育的途徑分析
論網(wǎng)絡對高校思想政治工作的影響及對策
和諧社會視閾下大學生媒介素質(zhì)的培養(yǎng)
淺析高校網(wǎng)絡思想政治教育的特點及其機制創(chuàng)新
第七篇 管理服務創(chuàng)新篇
加強過程管理探索高校提升考研率有效途徑——以贛南師范大學化學化工學院為例
贛南地區(qū)本科高校職業(yè)生涯教育問題與對策研究
試論就業(yè)意向教育在大學生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導中的重要性
新時代“黨建+高校學生資助”工作機制探索
大學生社會主義核心價值觀教育生活化的內(nèi)涵、功能與路徑
第八篇 實踐育人篇
高校“黨建+研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”的探索與實踐研究
傳承紅色基因 打造育人品牌——堅持以蘇區(qū)精神和紅色文化育人的探索與實踐
大學生認同社會主義核心價值觀的路徑研究——以贛南師范大學為例
“黨建+”工作模式引領青年大學生成長——贛南師范大學思想政治教育典型案例
以志愿服務為依托培育和踐行社會主義核心價值觀——以贛南師范大學化學化工學院為例
展開全部
新時代德育工作理論與實踐---以贛南師范大學為視角 作者簡介
孫弘安，男，1959年生，江西安福人，贛南師范大學黨委書記、教授、碩士生導師，全國優(yōu)秀教師，享受國務院特殊津貼專家，江西省新世紀百千萬人才工程一、二層次人選。 主要從事微積分幾何教學與研究、高等教育研究、高校黨建與思想政治工作研究與實踐。主持國家科教支撐計劃項目、國家自然科學基金項目、全國教育科學規(guī)劃重點項目等省級以上課題30余項，出版論著和教材7部，在國際、國內(nèi)刊物發(fā)表論文90余篇。2014年主持的項目“地方高校文化育人體系的構建與實踐——以蘇區(qū)精神和客家文化培養(yǎng)扎很基層人才”獲國*級教學成果二等獎。
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