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高中生提高學習品質的30個關鍵 版權信息
- ISBN：9787518084654
- 條形碼：9787518084654 ; 978-7-5180-8465-4
- 裝幀：70g輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
高中生提高學習品質的30個關鍵 內容簡介
當代高中生的優選特點是，在德智體美勞全面發展的基礎上，通過參加國家高考的選拔進入高等學校深造。而有助于當代高中生接受國家選拔的學習品質主要體現為目標理想、自信擔當、專注投入、勤奮執著、誠信正直、思考創新、健康快樂七個方面。 本書選取了高中生在學習過程中的30個突出問題，針對每個問題進行多角度的分析，并從提高學習品質的共性問題和個性問題的具體實踐上給出了建議，介紹了高中學生提高學習品質的時間節點、學習方法、學習品格和非智力因素的培養，分析了如何提高高中生的學習品質，充滿了對學生提高學習品質的鼓勵、激勵和希望。
高中生提高學習品質的30個關鍵 目錄
**部分 高中生提高學習品質的十大節點
**篇 初三暑假是高一新生學習準備的節點
第二篇 軍訓是初高中過渡的基礎性節點
第三篇 **次月考是初高中學習過渡的檢修站
第四篇 **次期中考試是初高中過渡完成的節點
第五篇 **次期末考試是雙重意義的大考
第六篇 寒假是高一學生逆襲的機遇
第七篇 高二“事故多發區”是學生自律養成的節點
第八篇 高二是防范學習兩極分化的節點
第九篇 高考復習質量是高三生命力的節點
第十篇 高三沖刺是補弱效果的*佳節點
第二部分 高中生提高學習品質的十大學習方法
第十一篇 聽課是*重要的學習方法
第十二篇 復習是知識鞏固提高的*好辦法
第十三篇 作業快速、準確是高中生的看家本領
第十四篇 擅長計劃學習才能有的放矢
第十五篇 學習檔案本是復習的寶庫
第十六篇 基礎不牢，地動山搖
第十七篇 高效管理時間是實現學習目標的保證
第十八篇 注意力是提高學習效率的高級方法
第十九篇 自主學習是提高成績的關鍵能力
第二十篇 考前答題訓練要突出針對性
第三部分 高中生提高學習品質的六大學習品格
第二十一篇 高中學習更需要良好習慣
第二十二篇 刻苦學習是走向成功*好的路
第二十三篇 死磕是提升成績*近的路
第二十四篇 挫折是高中生的寶貴財富
第二十五篇 大考要總分爭名次，單科爭優良
第二十六篇 班集體是高中生成長的沃土
第四部分 高中生提高學習品質的非智力因素培養
第二十七篇 非智力因素是學習的動力
第二十八篇 調控心理壓力給學習效率掛擋
第二十九篇 決定考場發揮的是非智力因素
第三十篇 考前如何防范和化解心理飽和
參考文獻
編后
**篇 初三暑假是高一新生學習準備的節點
第二篇 軍訓是初高中過渡的基礎性節點
第三篇 **次月考是初高中學習過渡的檢修站
第四篇 **次期中考試是初高中過渡完成的節點
第五篇 **次期末考試是雙重意義的大考
第六篇 寒假是高一學生逆襲的機遇
第七篇 高二“事故多發區”是學生自律養成的節點
第八篇 高二是防范學習兩極分化的節點
第九篇 高考復習質量是高三生命力的節點
第十篇 高三沖刺是補弱效果的*佳節點
第二部分 高中生提高學習品質的十大學習方法
第十一篇 聽課是*重要的學習方法
第十二篇 復習是知識鞏固提高的*好辦法
第十三篇 作業快速、準確是高中生的看家本領
第十四篇 擅長計劃學習才能有的放矢
第十五篇 學習檔案本是復習的寶庫
第十六篇 基礎不牢，地動山搖
第十七篇 高效管理時間是實現學習目標的保證
第十八篇 注意力是提高學習效率的高級方法
第十九篇 自主學習是提高成績的關鍵能力
第二十篇 考前答題訓練要突出針對性
第三部分 高中生提高學習品質的六大學習品格
第二十一篇 高中學習更需要良好習慣
第二十二篇 刻苦學習是走向成功*好的路
第二十三篇 死磕是提升成績*近的路
第二十四篇 挫折是高中生的寶貴財富
第二十五篇 大考要總分爭名次，單科爭優良
第二十六篇 班集體是高中生成長的沃土
第四部分 高中生提高學習品質的非智力因素培養
第二十七篇 非智力因素是學習的動力
第二十八篇 調控心理壓力給學習效率掛擋
第二十九篇 決定考場發揮的是非智力因素
第三十篇 考前如何防范和化解心理飽和
參考文獻
編后
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高中生提高學習品質的30個關鍵 作者簡介
路寶全，男，漢族，本科。1957年出生于河北省香河縣安頭屯四村，1981年畢業于廊坊師范學校，1985年畢業于河北大學政教專業，1997年被評為中學高級教師，2006年被評為河北省特級教師。 主要榮譽：河北省特級教師和德育工作先進個人，廊坊市政府二等功和優秀教育工作者等。主要教科研成果：河北省首屆教育科學研究優秀成果三等獎，省市級優質課比賽一等獎、二等獎5項，廊坊市教育規劃課題獎2項，廊坊市社會科學優秀成果獎3項。
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