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智善教育的行與思/福建省十三五名校長叢書 版權(quán)信息
- ISBN:9787561581414
- 條形碼:9787561581414 ; 978-7-5615-8141-4
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
智善教育的行與思/福建省十三五名校長叢書 本書特色
《智善教育的行與思》洋洋灑灑二十余萬字,是福州市錢塘小學(xué)林武校長參加福建省“十三五”中小學(xué)名校長培養(yǎng)工程的畢業(yè)之作,更凝聚著他長期潛心教育事業(yè)積淀的豐富辦學(xué)治校經(jīng)驗(yàn)與智慧。對于這本書他是用了心,下了功夫的。《智善教育的行與思》基于豐富的教育實(shí)踐,又不拘泥于一般的經(jīng)驗(yàn)描述或局限于就事論事,既有宏觀系統(tǒng)的理論思考,也有細(xì)致入微的實(shí)踐分析,是對辦學(xué)治校實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的理性升華和概括化的認(rèn)識(shí),是作為一名優(yōu)秀校長教育智慧和創(chuàng)造才能的鮮活展示,也是校長對辦學(xué)治校理論進(jìn)行獨(dú)特而完整建構(gòu)的有益嘗試,是作為一名教育思想者對教育理念、管理思維和教育價(jià)值觀等諸多教育問題的深度思考和理性回答。
智善教育的行與思/福建省十三五名校長叢書 內(nèi)容簡介
本書的寫作立足學(xué)校校情,厚植“智善教育”辦學(xué)理念,追溯學(xué)校辦學(xué)文化,回顧百年辦學(xué)歷程,提煉集團(tuán)化辦學(xué)思考與實(shí)踐,彰顯智善教育品牌化辦學(xué)特色。著重闡述智善教育的內(nèi)涵與價(jià)值、時(shí)代意義以及中外古今經(jīng)典理論溯源,從孔子的有關(guān)學(xué)說到古希臘對善的定義,都可以感受到“智善”的研究價(jià)值和時(shí)代意義;從嚴(yán)復(fù)、蔡元培對教育的定義到洛克、斯賓塞的教育思想,都對智善教育的深度研究提供了翔實(shí)的理論依據(jù)。本書還圍繞學(xué)校觀、文化觀、教師觀、課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、制度觀等方面詳述智善教育的理論體系,為完善辦學(xué)思想架構(gòu)找到實(shí)踐的主脈搏,從而抓住重點(diǎn),突出亮點(diǎn),提供強(qiáng)有力的支撐。
智善教育的行與思/福建省十三五名校長叢書 目錄
**節(jié) “智”與“智育”的概念界定
第二節(jié) “善”與“善育”的概念界定
第三節(jié) 智善教育的價(jià)值意涵
第四節(jié) 智善教育的目標(biāo)重塑
第五節(jié) 智善教育的理論溯源
第六節(jié) 智善教育與當(dāng)代教育相結(jié)合的理論依據(jù)
第七節(jié) 智善教育的現(xiàn)實(shí)考量
第八節(jié) 智善教育的時(shí)代意義
第二章 智善教育的理論體系
**節(jié) 智善教育的學(xué)校觀
第二節(jié) 智善教育的文化觀
第三節(jié) 智善教育的教師觀
第四節(jié) 智善教育的課程觀
第五節(jié) 智善教育的教學(xué)觀
第六節(jié) 智善教育的學(xué)生觀
第七節(jié) 智善教育的制度觀
第三章 智善教育的實(shí)踐探索
**節(jié) 智善教育的學(xué)校概況
第二節(jié) 智善教育的文化建設(shè)
第三節(jié) 智善教育的教師發(fā)展
第四節(jié) 智善教育的課程體系
第五節(jié) 智善教育的教學(xué)策略
第六節(jié) 智善教育的學(xué)生成長
第七節(jié) 智善教育的管理機(jī)制
第四章 智善教育的未來展望
**節(jié) 智善教育下的學(xué)校發(fā)展方向
第二節(jié) 智善教育下的教師發(fā)展方向
第三節(jié) 智善教育下的學(xué)生發(fā)展方向
參考文獻(xiàn)
后記
智善教育的行與思/福建省十三五名校長叢書 作者簡介
林武,福州市錢塘小學(xué)校長,錢塘小學(xué)教育集團(tuán)總校長、書記,錢塘學(xué)區(qū)黨委副書記;福建省特級教師、數(shù)學(xué)正高級教師;福建教育學(xué)院兼職教授、福建省教育學(xué)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)教育分會(huì)副會(huì)長;福建省骨干校長、福建省“十三五”中小學(xué)名校長培養(yǎng)人選、福州市學(xué)科帶頭人、福建省學(xué)科帶頭人;曾獲得“福建省先進(jìn)工作者”(省勞模)、“福州市勞動(dòng)模范”、“福建省中小學(xué)優(yōu)秀校長”、“福建省優(yōu)秀教育工作者”、“福建省少先隊(duì)星星火炬獎(jiǎng)?wù)隆薄ⅰ案V菔袃?yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號。擔(dān)任校長二十余載,有著豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)。倡導(dǎo)“智善教育”辦學(xué)思想,該實(shí)踐研究獲頒福建省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。出版專著《小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)行與思》、主編《立德樹人的錢塘探索》等,撰寫多篇論文發(fā)表于CN核心期刊,主持“小學(xué)數(shù)學(xué)教材文本價(jià)值解讀實(shí)踐研究”“構(gòu)建‘智善教育’學(xué)校特色的系列研究”等多項(xiàng)國家與省級課題研究。
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