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蘭質教育--追尋有價值與品質的教育/福建省十三五名校長叢書 版權信息
- ISBN：9787561581766
- 條形碼：9787561581766 ; 978-7-5615-8176-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
蘭質教育--追尋有價值與品質的教育/福建省十三五名校長叢書 內容簡介
本專著從蘭質教育的提出背景、內涵解析、思想體系、辦學實踐、辦學成效、創新價值等方面，分為六章進行闡述，理論與實踐相結合，并力求成為典范，以此闡釋“基于核心價值觀提升學校品質”所包括的五個方面基本內涵：一是學校核心價值觀的凝練與重塑；二是基于核心價值觀提升辦學理念品質；三是基于核心價值觀提升師生行為品質；四是基于核心價值觀提升課程教學品質；五是基于核心價值觀提升學校物質環境品質。方面核心價值觀的確立是牽一發而動全身的首要任務，第二方面屬于辦學理念體系建設與提升，第三至五方面屬于辦學實踐體系的構建與提升，從而形成一個核心（學校核心價值觀），兩個體系（辦學理念體系、辦學實踐體系）的辦學框架。在具體辦學中分為三步實施：一是凝練核心價值觀，開啟學校品質教育源泉；二是構建辦學理念體系，注入學校品質教育動力；三是構建辦學實踐體系，深化學校品質教育實踐。“一核心、兩體系、三步驟”的學校品質提升框架與路徑，不論是對于新校規劃與發展，還是老校的轉型與提升，都具有借鑒意義。
蘭質教育--追尋有價值與品質的教育/福建省十三五名校長叢書 目錄
**章 蘭質教育辦學思想提出的背景
**節 傳統教育之質的思考
第二節 我國教育之質的追求
第三節 世界教育之質的追求
第四節 個人品質辦學的實踐
第五節 提升學校品質的探索
第二章 蘭質教育的內涵解析
**節 學校教育核心價值的思考
第二節 蘭質教育核心價值的溯源
第三節 蘭質教育核心價值的確立
第四節 蘭質教育的基本內涵解析
第三章 蘭質教育的辦學思想
**節 校長辦學思想表達
第二節 蘭質教育的教育觀
第三節 蘭質教育的辦學觀
第四節 蘭質教育的育人觀
第四章 蘭質教育的辦學實踐
**節 蘭質教育的管理方式
第二節 蘭質教育的教學行為
第三節 蘭質教育的課程建構
第四節 蘭質教育的團隊建設
第五節 蘭質教育的環境建設
第六節 蘭質少年的全面培育
第五章 蘭質教育的辦學成效
**節 蘭質教育的師生成長
第二節 蘭質教育的學校發展
第六章 蘭質教育的創新價值
**節 基于核心價值觀提升學校品質的建構理論
第二節 基于核心價值觀提升學校品質的建構案例
參考文獻
附錄
附錄一 泉州市豐澤區崇德實驗小學校園形象識別系統
附錄二 蘭質少年——泉州市豐澤區崇德實驗小學校歌
**節 傳統教育之質的思考
第二節 我國教育之質的追求
第三節 世界教育之質的追求
第四節 個人品質辦學的實踐
第五節 提升學校品質的探索
第二章 蘭質教育的內涵解析
**節 學校教育核心價值的思考
第二節 蘭質教育核心價值的溯源
第三節 蘭質教育核心價值的確立
第四節 蘭質教育的基本內涵解析
第三章 蘭質教育的辦學思想
**節 校長辦學思想表達
第二節 蘭質教育的教育觀
第三節 蘭質教育的辦學觀
第四節 蘭質教育的育人觀
第四章 蘭質教育的辦學實踐
**節 蘭質教育的管理方式
第二節 蘭質教育的教學行為
第三節 蘭質教育的課程建構
第四節 蘭質教育的團隊建設
第五節 蘭質教育的環境建設
第六節 蘭質少年的全面培育
第五章 蘭質教育的辦學成效
**節 蘭質教育的師生成長
第二節 蘭質教育的學校發展
第六章 蘭質教育的創新價值
**節 基于核心價值觀提升學校品質的建構理論
第二節 基于核心價值觀提升學校品質的建構案例
參考文獻
附錄
附錄一 泉州市豐澤區崇德實驗小學校園形象識別系統
附錄二 蘭質少年——泉州市豐澤區崇德實驗小學校歌
展開全部
蘭質教育--追尋有價值與品質的教育/福建省十三五名校長叢書 作者簡介
蘇偉毅，正高級教師，泉州市豐澤區崇德實驗小學校長。全國小學骨干校長，福建省“十三五”中小學名校長培養人選，福建省小學語文學科教學帶頭人，泉州市教學名師，泉州市小學語文蘇偉毅名師工作室領銜人。2011年，作為泉州市豐澤區面向全省引進的人才（校長），先后創辦泉州市豐澤區第三實驗小學、泉州市豐澤區崇德實驗小學兩所新校，分別確立與實施詩笛教育、蘭質教育，辦學成效顯著。已主持完成一項國家課題、五項省級課題，獲得福建省基礎教育教學成果獎二等獎，被聘為教育部“校長國培計劃”實踐導師，國家教育行政學院培訓項目導師等。
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