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熊津金牌數學童話(共20冊) 版權信息
- ISBN:9787521727678
- 條形碼:9787521727678 ; 978-7-5217-2767-8
- 裝幀:一般銅版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
熊津金牌數學童話(共20冊) 本書特色
適讀人群 :3-6歲★ wow!還有這么好玩的數學書!熊津教育文化聯合韓國數學文化研究所所長精心策劃。有趣的故事、生動的圖畫、好玩的游戲,讓孩子輕松get數學概念! ★ 2-7歲數學思維啟蒙一本通,幼小銜接一套搞定!從數數開始,直通小學1-2年級數學重難點知識! ★ “童話故事+共讀指導+講解與練習+學習指導+游戲”5大板塊,故事+知識+方法,從會學到愛學,實現孩子自主學習,超好用的數學啟蒙繪本! ★ 韓國知名數學家、韓國數學史學會會長金永運主編、審定,聯合博洛尼亞作品獎、MBC創作童話大獎等諸多大獎作者一同創作。 ★ 清華附小商務中心區實驗小學教師、北京市學科帶頭人周冬梅,北京四中高級教師、華數之星命題專家范興亞,國內知名數學老師、從事數學教育20年曲少云等眾多一線數學教師,誠意推薦!
熊津金牌數學童話(共20冊) 內容簡介
這是一套韓國國民級數學繪本,歷目前搶先發售超20萬家庭選購! 全套20冊,針對2-6歲兒童,從易到難,劃分為三階進階式教育,涵蓋小學1-2年級課本重難點內容,用有趣的童話故事、生動具象的圖畫,將抽象數學知識講得深入淺出。數、運算、圖形、測量、分類、邏輯推理等數學知識變得明晰易懂,潛移默化中多方面培養孩子數學思維, 每冊書都包括“童話故事+親子共讀指導+練習與知識復盤+游戲”4大板塊,家長和孩子邊讀邊互動;讀完故事再做練習和游戲,鞏固知識。數學,原來可以這么好玩!
熊津金牌數學童話(共20冊) 目錄
《去森林玩》:一對一,學數數
《采蜂蜜去》:大小和數量
《郵差大爺生病了》:大小、多少和高矮
《和我一起玩吧》:數一數,比多少
《勤勞的母雞》:認識時間
《不會數數的雞媽媽》:湊五法
《神奇的戒指》:加減法算式
《加法帽子和減法帽子》:加號和減號
《天空中的冰火車》:等號和5以內加減算式
《數到十就犯糊涂的國家》:十進制基礎
《蝗蟲大嬸分年糕》:乘法和除法
《狡猾的狐貍朋友》:數字0的特性
《魔法水果店》:錢的價值和計算
《祝你生日快樂》:立體空間思維
《世界上*好吃的比薩》:平均分和分數
《壞心眼的巫師》:立體圖形和平面圖形
《一二三,木頭人》:圖形的對稱和運動
《千里眼和飛毛腿的大冒險》:觀察與推理
《媽媽去哪兒了?》:找規律
《誰偷了假牙?》:分類與集合
熊津金牌數學童話(共20冊) 節選
一一配對,就能知道數量是多還是少 面對兩頭大象和三只螞蟻,要是孩子只看大小,就會認為大象的數量比較多。或許有的孩子能夠說出“大象有兩頭,螞蟻有三只”,但要是問他們“大象和螞蟻誰更多”,他們可能也會因為看到大象更大,而回答“大象更多”。 但實際上,數量的多少和事物的大小以及外觀是沒有關系的。要清楚地理解這個問題,*好利用一一對應的配對法。在配對時,有剩余的一方就是“多”的一方,不夠的一方則是“少”的一方。如果雙方都沒有剩余,也都沒有不夠,正好配成對,這時我們就說“一樣多”。家長可以和孩子一起分析書中主人公萌萌遇到的各種配對情境,讓他們自然地理解什么是“數量多” “數量少” “一樣多” 。 當孩子通過配對的方法熟悉了數量多與少后,還要向他們說明數量的多少與事物是聚集在一起還是分散在各處無關。先將數量相同的兩堆物品一一配對,告訴孩子“它們一樣多”。之后將其中一堆擺放得更密集,另一堆不變。這種情況下,孩子可能會認為數量發生了變化。這時再將它們一一配對,并讓孩子知道“數量還是一樣多”。請家長時刻銘記,大人認為理所當然的事情,孩子可能還難以理解。
熊津金牌數學童話(共20冊) 作者簡介
2015年憑借《蒲公英啊蒲公英》獲得了博洛尼亞作品獎。一直從事兒童書籍的企劃、編輯和寫作,現在在首爾市立大學研究生院講授“繪本創作論”。是想把有趣的事做得有意義,把有意義的事干得有趣的書蟲、寫作愛好者。曾獲韓國MBC創作童話大獎和大韓民國故事征集賽大獎,作品《金剛籠》和《左腳右腳》被收錄在韓國小學國語教材中,《韓文綻放了》被收錄在初中國語教材中。榮獲2014年國際安徒生獎提名,2005年獲布拉迪斯拉發插畫雙年展“金蘋果獎”,韓國第六屆“兒童文學大獎”藝術部門獎。
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