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中學生慢性疲勞綜合征分布、成因及生理機制研究 版權信息
- ISBN：9787564434014
- 條形碼：9787564434014 ; 978-7-5644-3401-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中學生慢性疲勞綜合征分布、成因及生理機制研究 內容簡介
本研究對中學生CFS的的分布特征、影響因素、身體機能變化以及代謝機制等一系列問題，進行了探索性研究。 **部分以陜西省15所中學學生為研究對象，采用美國CDC-1994標準問卷，調查了中學生CFS的分布特征與影響因素。第二部分采用分組法，對CFS中學生進行了體質健康測試，分析了CFS與學生體側成績之間的相關性。第三部分采用身體機能監測系統對其身體機能進行了監控。第四部分利用LC-MS法技術，研究了中學生CFS的差異代謝物與代謝通路紊亂。
中學生慢性疲勞綜合征分布、成因及生理機制研究 目錄
第1章 概 論
1 慢性疲勞綜合征概述
2 慢性疲勞綜合征的發病機制
2.1 氧化應激
2.2 下丘腦一垂體一腎上腺軸功能紊亂
2.3 病毒感染
2.4 免疫功能失調
2.5 遺傳因素
2.6 心理應激
2.7 社會環境因素
3 慢性疲勞綜合征的診斷
4 運動與中學生慢性疲勞綜合征
第2章 中學生慢性疲勞綜合征的分布與成因
1 概 述
2 研究對象與方法
2.1 研究對象
2.2 研究方法
3 結果與分析
3.1 中學生慢性疲勞綜合征分布情況的調查結果
3.2 中學生慢性疲勞綜合征影響因素的調查結果
3.3 中學生慢性疲勞綜合征影響因素的回歸分析
4 討 論
4.1 中學生慢性疲勞綜合征的分布特征
4.2 中學生慢性疲勞綜合征的影響因素
第3章 慢性疲勞綜合征對中學生體質健康的影響
1 概 述
2 研究對象與方法
2.1 研究對象
2.2 研究方法
3 結果與分析
3.1 慢性疲勞綜合征對中學生體測達標結果的影響
3.2 體測達標情況和慢性疲勞綜合征程度的相關性分析
3.3 慢性疲勞綜合征對中學生體測單項成績的影響
4討 論
第4章 中學生慢性疲勞綜合征的生理機能特征
1 概 述
1.1 身體機能監控系統的應用研究
1.2 心率變異性與生理機能
1.3 人體體力活動量的生理檢測
1.4 人體壓力評估與監測
1.5 研究目的
1.6 技術路線圖
2 研究對象與方法
2.1 研究對象
2.2 研究方法
3 結果與分析
3.1 中學生機體氧化狀態的檢測結果
3.2 中學生日常24h身體機能狀態的監測結果
3.3 中學生運動干預后24h身體機能狀態的監測結果
4 討 論
4.1 慢性疲勞綜合征中學生機體氧化狀態的變化
4.2 慢性疲勞綜合征中學生日常24h身體機能狀態的變化
4.3 慢性疲勞綜合征中學生運動干預后24h身體機能狀態的變化
第5章 中學生慢性疲勞綜合征代謝機制研究
1 概 述
1.1 代謝組學概述
1.2 慢性疲勞綜合征的代謝組學研究
2 研究對象與方法
2.1 研究對象
2.2 研究方法
3 結果與分析
3.1 尿常規檢測
3.2 尿液代謝組學檢測
4 討 論
4.1 尿常規分析
4.2 代謝組學數據分析及處理技術
4.3 運動前后尿液差異代謝物及相關代謝通路分析
5小 結
附錄1 中學生慢性疲勞綜合征問卷
附錄2 變量賦值表
附錄3 主觀體力感覺等級量表
1 慢性疲勞綜合征概述
2 慢性疲勞綜合征的發病機制
2.1 氧化應激
2.2 下丘腦一垂體一腎上腺軸功能紊亂
2.3 病毒感染
2.4 免疫功能失調
2.5 遺傳因素
2.6 心理應激
2.7 社會環境因素
3 慢性疲勞綜合征的診斷
4 運動與中學生慢性疲勞綜合征
第2章 中學生慢性疲勞綜合征的分布與成因
1 概 述
2 研究對象與方法
2.1 研究對象
2.2 研究方法
3 結果與分析
3.1 中學生慢性疲勞綜合征分布情況的調查結果
3.2 中學生慢性疲勞綜合征影響因素的調查結果
3.3 中學生慢性疲勞綜合征影響因素的回歸分析
4 討 論
4.1 中學生慢性疲勞綜合征的分布特征
4.2 中學生慢性疲勞綜合征的影響因素
第3章 慢性疲勞綜合征對中學生體質健康的影響
1 概 述
2 研究對象與方法
2.1 研究對象
2.2 研究方法
3 結果與分析
3.1 慢性疲勞綜合征對中學生體測達標結果的影響
3.2 體測達標情況和慢性疲勞綜合征程度的相關性分析
3.3 慢性疲勞綜合征對中學生體測單項成績的影響
4討 論
第4章 中學生慢性疲勞綜合征的生理機能特征
1 概 述
1.1 身體機能監控系統的應用研究
1.2 心率變異性與生理機能
1.3 人體體力活動量的生理檢測
1.4 人體壓力評估與監測
1.5 研究目的
1.6 技術路線圖
2 研究對象與方法
2.1 研究對象
2.2 研究方法
3 結果與分析
3.1 中學生機體氧化狀態的檢測結果
3.2 中學生日常24h身體機能狀態的監測結果
3.3 中學生運動干預后24h身體機能狀態的監測結果
4 討 論
4.1 慢性疲勞綜合征中學生機體氧化狀態的變化
4.2 慢性疲勞綜合征中學生日常24h身體機能狀態的變化
4.3 慢性疲勞綜合征中學生運動干預后24h身體機能狀態的變化
第5章 中學生慢性疲勞綜合征代謝機制研究
1 概 述
1.1 代謝組學概述
1.2 慢性疲勞綜合征的代謝組學研究
2 研究對象與方法
2.1 研究對象
2.2 研究方法
3 結果與分析
3.1 尿常規檢測
3.2 尿液代謝組學檢測
4 討 論
4.1 尿常規分析
4.2 代謝組學數據分析及處理技術
4.3 運動前后尿液差異代謝物及相關代謝通路分析
5小 結
附錄1 中學生慢性疲勞綜合征問卷
附錄2 變量賦值表
附錄3 主觀體力感覺等級量表
展開全部
中學生慢性疲勞綜合征分布、成因及生理機制研究 作者簡介
池愛平，1972年出生，博士，教授，九三學社社員，運動人體科學專業和體育教育訓練學專業碩士生導師、運動生物學專業博士生導師，美國加州大學歐文分校訪問學者，F任職于陜西師范大學體育學院，負責體育保健學方向學科建設。近5年出版專著5部，主持國家自然科學基金項目“體力活動改善中學生CFS的效果與代謝機制”1項、教育部人文社會科學研究課題項目“‘體測’背景下對中學生慢性疲勞綜合征的監測模式研究”1項；以第一作者或通信作者發表論文50余篇，其中被SCI(E)收錄10篇。目前研究工作主要集中在：中小學生的慢性疲勞綜合征、抑郁癥、自閉癥的運動改善與機制探索，以及睡眠不足對運動員運動成績與生物電(腦電、肌電與心電)信號的影響。
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