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生物倫理學(xué)十五講 版權(quán)信息
- ISBN：7301066376
- 條形碼：9787301066379 ; 978-7-301-06637-9
- 裝幀：簡裝本
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
生物倫理學(xué)十五講 本書特色
轉(zhuǎn)基因生物對人體有害嗎？安樂死合法嗎？人類胚胎從何時起有人的尊嚴(yán)？到底誰是克隆人的父母？人體基因檢測帶來了什么后果？生物倫理學(xué)所研究的，正是這些在生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、倫理學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)和法學(xué)等交叉的邊緣地帶產(chǎn)生的新問題。閱讀本書，您將對這些難題得到嚴(yán)謹(jǐn)、簡明而又清晰的解答。 《名家通識講座書系》是由北京大學(xué)發(fā)起，全國十多所重點大學(xué)和一些科研單位協(xié)作編寫的一大頭廠區(qū)我學(xué)科普及讀物。全套書系計劃出版100種，涵蓋文、史、哲、藝術(shù)、社會科學(xué)、自然科學(xué)等各個主要學(xué)科領(lǐng)域，到目前為止，這是同類普及性讀物和教材中學(xué)科覆蓋面*廣、規(guī)模*大、編撰陣容*強(qiáng)的叢書之一。本書系的定位是“通識”，是高品位的學(xué)科普及讀物，能夠滿足社會上各類讀者獲取知識與提高素養(yǎng)的要求，同時也是配合高校推進(jìn)素質(zhì)教育而設(shè)計的講座類書系，可以作為大學(xué)本科生通識課的教材和課外讀物。
生物倫理學(xué)十五講 內(nèi)容簡介
如果人類生命也可以人工制造，哪里才是生命科學(xué)和生物技術(shù)應(yīng)用的禁區(qū)？本書系的內(nèi)容設(shè)計充分照顧到社會上一般青年讀者的閱讀選擇，適合自學(xué)；同時又能滿足大學(xué)通識課教學(xué)的需要。每一種書都有一定的知識系統(tǒng)，有相對獨立的學(xué)科范圍和專業(yè)性，但又不同于專業(yè)教科書，不是專業(yè)課的壓縮或簡化。重要的是能適合本專業(yè)之外的一般大學(xué)生和讀者，深入淺出地傳授相關(guān)學(xué)科的知識，擴(kuò)展學(xué)術(shù)的胸襟和眼光，進(jìn)而增進(jìn)學(xué)生的人格素養(yǎng)。本書系每一種選題都在努力做到入乎其內(nèi)，出乎其外，把學(xué)問真正做活了，并能加以普及，因此對這套書作者的要求很高。本書系的擬想讀者主要是青年，適合社會上一般讀者作為提高文化素養(yǎng)的普及性讀物；如果用作大學(xué)通識課教材，教員上課時可以參照其框架和基本內(nèi)容，再加補(bǔ)充發(fā)揮；或者預(yù)先指定學(xué)生閱讀某些章節(jié)，上課時組織學(xué)生討論；也可以把本書系作為參考教材。
生物倫理學(xué)十五講生物倫理學(xué)十五講 前言
后記 生物倫理學(xué)是一門由生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、倫理學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)和法學(xué)相互交叉的邊緣學(xué)科，也是生命科學(xué)中一門新的分支學(xué)科。我們從20世紀(jì)80年代開始編寫《生物倫理學(xué)》講義，并于90年代初在北京大學(xué)開設(shè)了這門課程。十余年來，我們先后給理科、醫(yī)科、人文、社會學(xué)科的本科生和研究生講授過這門課，同學(xué)反應(yīng)熱烈，討論各抒己見，并撰寫了不少好論文，對本課程的教材建設(shè)和教學(xué)都起到了積極推動作用。1999年講稿吸收各方面意見修改后，作為正式教材在北京大學(xué)出版社出版。2000年起加拿大英屬哥倫比亞大學(xué)維真學(xué)院許志偉教授，每年來中國時都要在北京大學(xué)講授幾節(jié)《生物倫理學(xué)》課，重點介紹北美有關(guān)生物倫理學(xué)方面的觀點，受到同學(xué)歡迎。 2001年《生物倫理學(xué)》被確定為北京大學(xué)通識課，這一門課教給學(xué)生的不僅僅是知識，更重要的是思想，以及如何解決社會中復(fù)雜問題或有多個“解”問題的方法，F(xiàn)在根據(jù)學(xué)校和出版社的意見，要求在十余年教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上，寫成一本《生物倫理學(xué)十五講》的通識課教材，實際上這是《生物倫理學(xué)》教材的第二版。在寫作新教材的過程中，許志偉教授提供了部分材料，在此深表謝意。 由于各講的參考資料比較分散，難以指定專門的參考書目，為此我們一并在書后指定總的參考書目。這些主要參考書目也是作為向同學(xué)或其他讀者推薦的進(jìn)一步閱讀文獻(xiàn)。 高崇明 張愛琴 2003年4月15日于北大藍(lán)旗營
生物倫理學(xué)十五講 目錄
**講生命科學(xué)中新的分支學(xué)科
**節(jié)生命科學(xué)研究中的倫理覺醒
第二節(jié)道德哲學(xué)的實踐
第三節(jié)科學(xué)研究道德
第四節(jié)法律對倫理道德的協(xié)調(diào)作用
第二講 人類基因組計劃
……
**節(jié)生命科學(xué)研究中的倫理覺醒
第二節(jié)道德哲學(xué)的實踐
第三節(jié)科學(xué)研究道德
第四節(jié)法律對倫理道德的協(xié)調(diào)作用
第二講 人類基因組計劃
……
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生物倫理學(xué)十五講 相關(guān)資料
后記
生物倫理學(xué)是一門由生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、倫理學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)和法學(xué)相互交叉的邊緣學(xué)科，也是生命科學(xué)中一門新的分支學(xué)科。我們從20世紀(jì)80年代開始編寫《生物倫理學(xué)》講義，并于90年代初在北京大學(xué)開設(shè)了這門課程。十余年來，我們先后給理科、醫(yī)科、人文、社會學(xué)科的本科生和研究生講授過這門課，同學(xué)反應(yīng)熱烈，討論各抒己見，并撰寫了不少好論文，對本課程的教材建設(shè)和教學(xué)都起到了積極推動作用。1999年講稿吸收各方面意見修改后，作為正式教材在北京大學(xué)出版社出版。2000年起加拿大英屬哥倫比亞大學(xué)維真學(xué)院許志偉教授，每年來中國時都要在北京大學(xué)講授幾節(jié)《生物倫理學(xué)》課，重點介紹北美有關(guān)生物倫理學(xué)方面的觀點，受到同學(xué)歡迎。
2001年《生物倫理學(xué)》被確定為北京大學(xué)通識課，這一門課教給學(xué)生的不僅僅是知識，更重要的是思想，以及如何解決社會中復(fù)雜問題或有多個“解”問題的方法，F(xiàn)在根據(jù)學(xué)校和出版社的意見，要求在十余年教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上，寫成一本《生物倫理學(xué)十五講》的通識課教材，實際上這是《生物倫理學(xué)》教材的第二版。在寫作新教材的過程中，許志偉教授提供了部分材料，在此深表謝意。
由于各講的參考資料比較分散，難以指定專門的參考書目，為此我們一并在書后指定總的參考書目。這些主要參考書目也是作為向同學(xué)或其他讀者推薦的進(jìn)一步閱讀文獻(xiàn)。
高崇明張愛琴
2003年4月15日于北大藍(lán)旗營
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