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自勵自主自律——“三自”教育的實踐與探索 版權信息
- ISBN:9787568605267
- 條形碼:9787568605267 ; 978-7-5686-0526-7
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
自勵自主自律——“三自”教育的實踐與探索 內容簡介
"《“自勵、自主、自律”——三自教育的實踐與探索》一書,呈現了佳木斯市第三中學在教育科研中變革教育模式,提升教育內涵的探索之路。剖析了三中在教育改革的路上取得的成就、存在的不足,尤其是黨的十八大以來,我國教育形勢大發展,學生生源思想狀況不斷變化,在學校原有的“雙自主”教育和“目標、自信”教育課題積累的豐富經驗,取得的豐碩成果的基礎上,對瓶頸猶存的現狀進行研究、探討,培育和尋找新的增長點,突破瓶頸、補齊短板、創新提升,很終結合自己學校實際找到適合新時代中學生的教育新模式。于是提出變革:讓學生在目標自信中走向自勵,繼續踐行自主教育,并提出自律,為自勵和自主保駕護航,即提出新的教育模式:“自勵、自主、自律”三自教育方針。 本書包括變革篇、成長篇、展望篇三個篇章,從回望、抉擇、謀劃、研究、探索、實踐、總結、反思、提升的時間縱軸介紹了三中構建“三自”教育的淵源與脈絡;解析“三自”教育的內涵與外延、教育的理論基礎及開展“三自”教育的現實意義;并詳細地介紹了主要的實施策略及操作流程。展現了在課改的路上如何向歷史借力,對未來負責。 本書提供給讀者看到教育改革在理想和現實之間結合的視野,在可取和可行之間進行合理的抉擇,這既是一種智慧的體現,也是一種務實的作風。本書沒有教條式的說教,而是以生動流暢的文筆,質樸的形式寫出了三中人在教育科研路上的奮進歷程。讀起來就像一位朋友坐在你的對面,講他的教育理解和真情,向我們娓娓道來,傳遞給讀者教育熱情和智慧,還有落地有聲的實效。翻開這本書,尤如一縷令人振奮的清新之風撲面而來,更若一汪清泉,真實的情感在涌動,思維的火花在閃耀,將習以為常的教育和生活點綴出詩意的燦爛。"
自勵自主自律——“三自”教育的實踐與探索 目錄
自勵自主自律——“三自”教育的實踐與探索 作者簡介
祖彥飛,1970年12月出生,黑龍江人,佳木斯市第三中學校長、黨總支書記,中學高級教師。曾獲得中國優秀實驗教師,黑龍江省優秀教師,黑龍江省最佳教師,黑龍江省科研先進個人,佳木斯市優秀校長,佳木斯市課改先進工作者,佳木斯市首屆十大名師等榮譽稱號。先后在國家、省級刊物發表論文十余篇,主編著作多部。
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