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包郵 中小學(xué)心理健康教育書系:心理健康大師認(rèn)知與評(píng)價(jià)(2019推薦)
作者：俞國良
開本：
16開
頁數(shù)：
322
本類榜單：社會(huì)科學(xué)銷量榜
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中小學(xué)心理健康教育書系:心理健康大師認(rèn)知與評(píng)價(jià)(2019推薦) 版權(quán)信息
- ISBN：9787513149587
- 條形碼：9787513149587 ; 978-7-5131-4958-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中小學(xué)心理健康教育書系:心理健康大師認(rèn)知與評(píng)價(jià)(2019推薦) 本書特色
編輯推薦： 本書內(nèi)容翔實(shí)，既有大眾讀者耳熟能詳?shù)男睦韺W(xué)家，也有大家雖不熟悉但是在心理健康領(lǐng)域有過獨(dú)特貢獻(xiàn)的學(xué)者，人物生平介紹詳略有當(dāng)，譯介的論文和著作具有代表性。每一章的第三部分是評(píng)述，*見作者功底。作者對(duì)章節(jié)人物的思想和理論的闡述非常全面，對(duì)其在心理健康領(lǐng)域的貢獻(xiàn)的評(píng)價(jià)也十分到位。書稿在保證內(nèi)容的科學(xué)性和知識(shí)性的前提下，做到了行文流暢、可讀性強(qiáng)。本書目標(biāo)讀者是中小學(xué)德育和心理健康教育教師，也適合對(duì)這十位心理學(xué)大師的生平、理論和著作感興趣的大眾讀者閱讀。
中小學(xué)心理健康教育書系:心理健康大師認(rèn)知與評(píng)價(jià)(2019推薦) 內(nèi)容簡介
內(nèi)容簡介： 本書從屬于《中小學(xué)心理健康教育書系》，全書共有十章，從“20世紀(jì)杰出的100名心理學(xué)家”中選出十位致力于破解人類心理健康問題的心理學(xué)大師，包括西格蒙德·弗洛伊德、卡爾·羅杰斯、埃里克·埃里克森、雷蒙德·卡特爾、卡爾·古斯塔夫·榮格、約翰·鮑爾比、約瑟夫·沃爾普、邁克爾·路特、厄爾文·萊斯特·詹尼斯和理查德·拉扎魯斯。 每章以大師們的逸聞趣事開篇，首先簡要介紹其生平事跡和人生成就，讓讀者初步認(rèn)識(shí)各位大師；然后翻譯介紹他們?cè)谛睦斫】殿I(lǐng)域的經(jīng)典論文或著作章節(jié)，闡述其有關(guān)心理健康的思想或理論產(chǎn)生的社會(huì)文化背景和主要觀點(diǎn)；*后對(duì)其有關(guān)心理健康的思想和理論貢獻(xiàn)進(jìn)行闡述與評(píng)價(jià)，指出其獨(dú)特貢獻(xiàn)與啟示。
中小學(xué)心理健康教育書系:心理健康大師認(rèn)知與評(píng)價(jià)(2019推薦) 目錄
目錄
第 1 章弗洛伊德: 有時(shí)雪茄就只是雪茄/001
西格蒙德弗洛伊德的生平事跡/ ００２
精神分析引論 : 第二十八講分析療法/ ００５
精神分析理論的奠基者和心理健康思想的啟蒙者/ ０１６
第 2 章羅杰斯: 世界上優(yōu)選*好的工作/031
卡爾羅杰斯的生平事跡/ ０３２
當(dāng)事人為中心治療法之要義 / ０３５
人本主義心理學(xué)家對(duì)心理健康思想的貢獻(xiàn)/ ０４８
第 3 章埃里克森: 人生每個(gè)階段都有不一樣的需求/063
埃里克埃里克森的生平事跡/ ０６４
心理社會(huì)性發(fā)展的主要階段 / ０６８
心理社會(huì)性發(fā)展理論中的心理健康思想/ ０８７
第 4 章卡特爾: 盡優(yōu)選的努力做更多的事情/098
雷蒙德卡特爾的生平事跡/ ０９９
１６ＰＦ 在區(qū)分同性戀、正常人和一般罪犯上的應(yīng)用 / １０２ １６ＰＦ 和人格理論中的心理健康思想/ １１５
第 5 章榮格: 困擾是心理健康的必需之物/130
卡爾古斯塔夫榮格的生平事跡/ １３１
００１
現(xiàn)代心理治療的問題———分析心理學(xué)治療的四個(gè)階段 / １３５
人類靈魂與心理健康奧秘的探索者/ １４９
第 6 章鮑爾比: 孤獨(dú)是人生的優(yōu)選恐懼之一/164
約翰鮑爾比的生平事跡/ １６５
母愛關(guān)懷與心理健康 : 第１３ 章群體照顧/ １７０
母愛剝奪與依戀理論中的心理健康思想/ １８０
第 7 章沃爾普: 停止想象那些場景, 并且放松/192
約瑟夫沃爾普的生平事跡/ １９３
交互抑制心理療法 / １９６
行為治療中的心理健康思想/ ２０３
第 8 章路特: 研究態(tài)度與研究技能同等重要/213
邁克爾路特的生平事跡/ ２１４
母愛剝奪 １９７２ ~ １９７８: 新發(fā)現(xiàn)、新概念、新取向 / ２１７
自然和教養(yǎng)視角中的心理健康思想/ ２３２
第 9 章詹尼斯: 在危險(xiǎn)到來前, 要做好心理準(zhǔn)備/243
厄爾文萊斯特詹尼斯的生平事跡/ ２４４
社會(huì)支持在堅(jiān)持艱難決策中的作用 / ２４７
壓力應(yīng)對(duì)與決策沖突模型中的心理健康思想/ ２６４
第 10 章拉扎魯斯: 良好的應(yīng)對(duì)代表著彈性/276
理查德拉扎魯斯的生平事跡/ ２７７
應(yīng)對(duì)的理論與研究: 過去、 現(xiàn)在和未來 / ２８０
應(yīng)對(duì)觀和情緒觀中的心理健康思想/ ３０２
附 錄 1參考文獻(xiàn)/309
附 錄 2作者心理健康教育著譯一覽 (２０００ 年至今)/ ３２０
展開全部
中小學(xué)心理健康教育書系:心理健康大師認(rèn)知與評(píng)價(jià)(2019推薦) 作者簡介
俞國良 中國人民大學(xué)二級(jí)教授、博士生導(dǎo)師、心理 研究所所長。國家自然科學(xué)基金委員會(huì)心理 學(xué)與神經(jīng)科學(xué)學(xué)科評(píng)審組成員、全國教育科 學(xué)規(guī)劃心理學(xué)學(xué)科評(píng)審組成員。兼任教育部 中小學(xué)心理健康教育專家指導(dǎo)委員會(huì)秘書長 和高等學(xué)校心理健康教育專家指導(dǎo)委員會(huì)委 員、國家衛(wèi)生健康委員會(huì)精神衛(wèi)生和心理健 康專家委員會(huì)委員；中國心理學(xué)會(huì)社會(huì)心理 學(xué)分會(huì)顧問、中國教育學(xué)會(huì)教育心理學(xué)分會(huì) 副會(huì)長、中國職教學(xué)會(huì)德工委副主任。研究 領(lǐng)域?yàn)樯鐣?huì)心理學(xué)和教育心理學(xué)。承擔(dān)國家 自然科學(xué)基金項(xiàng)目、教育部人文社科重大研 究項(xiàng)目等 20 多項(xiàng)。
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