總序 **章 先秦諸子談立志、治學(xué)與成才 一、孔子談立志、治學(xué)與成才 二、志不強(qiáng)者智不達(dá) 三、善養(yǎng)吾浩然之氣 四、荀子談君子之志 五、《呂氏春秋》談立大志、做“達(dá)士” 六、儒生的共同奮斗目標(biāo)——修身、齊家、治國(guó)、平天下 第二章 先秦諸子論人才選拔的原則 一、不看身世尊卑，只看實(shí)際能力 二、不論資排輩，主要根據(jù)賢能選拔 三、不求全責(zé)備，看主流、看大節(jié) 四、不道聽(tīng)途說(shuō)，對(duì)“毀譽(yù)”應(yīng)調(diào)查分析 五、不以言貌取人，看其能力和品德 六、不計(jì)私仇．以大局為重 第三章 先秦諸子論人才的任用 一、德、才、功、能的關(guān)系 二、得賢盡用之：揚(yáng)長(zhǎng)避短，用人不疑 第四章 漢武帝選才用才之道 一、廣開(kāi)才路，多種渠道選拔人才 二、雄才大略，不拘小節(jié)，破格用人，重賞輕罰 第五章 兩漢著名學(xué)者成才的啟示 一、董仲舒重志，一心“以修學(xué)著書為事” 二、劉歆立志傳播古文經(jīng) 三、父子兄妹同“志”，《漢書》終于問(wèn)世 第六章 曹操的用人政策 一、不拘一格，唯才是舉 二、胸懷寬廣才能“天下歸心” 三、只有集中人才的智慧，才能建立重大的功業(yè) 第七章 劉劭的人才觀和他的《人物志》 一、人才的發(fā)現(xiàn)與鑒別 二、人才的類別與使用 三、人才的道德修養(yǎng) 第八章 九品中正制對(duì)人才的影響 第九章 唐太宗李世民的用人之道 一、突破陳腐的用人原則 二、正確處理德、才關(guān)系 三、用人之長(zhǎng)，不計(jì)其短，充分信任，用人不疑 第十章 唐宋諸家論成才用才之道 一、韓愈為千里馬呼吁 二、韓愈、柳宗元談成才之道 三、劉知幾談才、學(xué)、識(shí) 四、司馬光的人才論 五、王安石的人才思想及其實(shí)踐 六、朱熹論成才之道 第十一章 元朝選官途徑和漢族儒生地位 一、民族主義、實(shí)用主義的選官制度 二、學(xué)校的緩慢恢復(fù)和書院的半正規(guī)化 三、元代科舉的時(shí)興時(shí)廢 四、元末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)中知識(shí)分子的分化 第十二章 明朝文官制度對(duì)人才的影響 一、官吏升遷制度對(duì)人才的影響 二、考課制度對(duì)人才的影響 第十三章 王夫之治學(xué)成才的啟示 一、入學(xué)之士，尚志為先 二、“博學(xué)審思”，“知行并進(jìn)” 三、繼善成性，積漸成才 四、不怕得罪先儒，推故而圖新 五、一腔孤忠，發(fā)憤著述 第十四章 康、雍、乾的人才思想和用人政策 一、否定天才論，重視學(xué)習(xí)、實(shí)踐 二、關(guān)于人才選拔的思想與政策 三、關(guān)于人才考核、管理的主張和政策 出版后記