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青少年體質健康促進的探索與實踐 版權信息
- ISBN：9787566830159
- 條形碼：9787566830159 ; 978-7-5668-3015-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
青少年體質健康促進的探索與實踐 內容簡介
書稿基于我國青少年學生健康促進的現實問題和世界青少年健康促進研究的發展規律和趨勢，以社會生態學理論、生命過程理論、行為改變理論、多重熏陶理論等為指導依據，從體制機制入手，構建適應廣東省青少年學生體質健康促進工程的框架體系。書稿共分為十章，包括青少年學生體質健康促進的概念及理論構建，發達國家青少年體質健康管理的借鑒與啟示，廣東省青少年學生體質健康現狀分析。
青少年體質健康促進的探索與實踐 目錄
序
**章 我國青少年體質健康促進概況
**節 問題的提出
第二節 研究思路
第三節 我國青少年體質健康促進現狀
第二章 相關概念及理論構建
**節 相關概念解析
第二節 青少年體質健康促進的理論構建
第三章 發達國家青少年體質健康管理的借鑒與啟示
**節 發達國家青少年體質健康政策支持與運行機制
第二節 青少年體質健康促進的國際經驗剖析及啟示
第四章 廣東省青少年體質健康現狀分析
**節 數據來源與獲取方式
第二節 研究結果與分析
第五章 廣東省青少年體育鍛煉“知信行”模式的建立
**節 概述
第二節 廣東省青少年體育鍛煉“知信行”現狀分析
第三節 體育鍛煉“知信行”模式圖的提出與建立
第四節 體育鍛煉“知信行”影響因素分析
第五節 青少年體育鍛煉“知信行”模式圖的檢驗與確立
第六章 社區公共體育服務與青少年社區體育參與分析
**節 廣州市社區體育服務與青少年社區體育參與現狀
第二節 青少年對社區體育服務的需求分析
第三節 廣州市社區青少年體育服務存在的問題與對策
第七章 廣東省青少年體質健康促進的聯動模式分析
**節 “課內外聯動”的青少年體質健康提升路徑
第二節 家庭、學校、社會“三位一體”模式的構建
第三節 廣東省青少年體質健康提升路徑的初步探索
第八章 運用《學生體質健康家庭報告書》聯動機制提升青少年體質健康水平的路徑分析——源自潮州的實驗報告
**節 研究的理論基礎與方法
第二節 青少年體育鍛煉的態度與行為分析
第三節 家長對青少年參與體育鍛煉的認同及社區體育服務
第四節 《學生體質健康家庭報告書》的可行性分析
第五節 《學生體質健康家庭報告書》的可操作性分析
第六節 實驗結果與分析
第九章 學生體質健康管理平臺的構建
**節 平臺主要內容
第二節 平臺功能說明
第三節 平臺操作——管理員操作
第四節 平臺操作——老師操作
第五節 平臺操作——學生操作
第六節 運動處方的制定
第十童青少年體質健康問題的反思與機制解析
**節 青少年體質健康問題的反思
第二節 青少年體質健康促進的機制解析
參考文獻
展開全部
青少年體質健康促進的探索與實踐 作者簡介
韓會君：廣州體育學院研究生院院長，博士生導師。研究方向：體育與社會發展、體育教育理論與實踐。主編《區域初中體育教育理論與實踐探索》《小康體育理論與實踐探索》等；主持廣東省高校省級重大項目（人文社科類）、廣東省研究生教育改革項目等多項。
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