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女王日記:我把青春還給你 版權(quán)信息
- ISBN：9787545473117
- 條形碼：9787545473117 ; 978-7-5454-7311-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
女王日記:我把青春還給你 本書(shū)特色
★現(xiàn)在的孩子心理承受能力普遍比較弱，自尊心和個(gè)性都很強(qiáng)，很多孩子都有一顆脆弱的心，但也正是因?yàn)檫@樣，我們要照顧他們敏感的心靈，尤其不可妄自揣測(cè)或評(píng)定。 ★學(xué)生對(duì)老師應(yīng)該尊重，不得無(wú)理。玩的時(shí)候可以隨意一點(diǎn)，該嚴(yán)肅的時(shí)候必須嚴(yán)肅，人長(zhǎng)大了，就該懂得分寸。孩子不懂，老師和家長(zhǎng)都有責(zé)任教會(huì)他們。 ★愛(ài)和付出都是雙向的。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，只要老師對(duì)自己的孩子好，家長(zhǎng)必然會(huì)全力支持老師的工作，這些愛(ài)和付出，讓我很感動(dòng)。 ★管理一個(gè)班級(jí)，選出合適的班干部真的太重要了。但我認(rèn)為，沒(méi)選出合適的不要緊，我們還可以把現(xiàn)有的班干部培養(yǎng)成合適的。★孩子在不同的時(shí)候需要用不同的辦法，對(duì)不同的人也需要用不同的辦法。激將法、鼓勵(lì)法、冷處理法等，多不勝數(shù)。其實(shí)每個(gè)老師都掌握了一套品種齊全的辦法，只是好的老師辦法都用對(duì)了，而不成熟的老師辦法用錯(cuò)了，或者是時(shí)間錯(cuò)了，或者是對(duì)象錯(cuò)了。 ★說(shuō)實(shí)話，我不太看重他們考了多少分，背了知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有，會(huì)不會(huì)套用公式，我更愿意把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成愛(ài)自己、愛(ài)他人、愛(ài)社會(huì)的充滿(mǎn)正能量的人。
女王日記:我把青春還給你 內(nèi)容簡(jiǎn)介
這個(gè)有點(diǎn)“二”的葉“女王”老師，腦子里除了上課、學(xué)生之外，還有一大堆淘之不盡的鬼點(diǎn)子……不，是金點(diǎn)子，這些金點(diǎn)子，把這群精力爆棚、思維活躍、情緒多變的初中娃弄得服服帖帖的。這本《“女王”日記》其實(shí)就是一部秘籍，噓，一般人我可不告訴他的喲！ 作為一名從業(yè)十余載的青年教師，作者葉芊一直在她的教學(xué)工作中實(shí)踐著“賞識(shí)教育”。尊重學(xué)生天性、既鐵腕管理又獎(jiǎng)賞分明的激勵(lì)機(jī)制讓她一步步摸清了如何喚醒內(nèi)在的“好孩子”，讓每一個(gè)學(xué)生找到自己的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，從而讓他們的心靈得到舒展。在孩子的成長(zhǎng)路上，老師是重要的領(lǐng)路人，承認(rèn)差異，學(xué)會(huì)賞識(shí)，讓每一個(gè)生命的的潛能得到激發(fā)，這或許才是教育工作者優(yōu)選的成就。
女王日記:我把青春還給你 目錄
**輯 九月初秋 碩果累累…1
第二輯 十月金秋 層林盡染…43
第三輯 十一月初寒 秋收冬藏…69
第四輯 臘月歲末 銀裝素裹…110
第五輯 正月獻(xiàn)歲 百卉含英…150
第六輯 二月酣春 春苗青蔥…174
第七輯 三月晚春 生機(jī)盎然…180
第八輯 四月清明 絲雨綿綿…217
第九輯 五月初夏 繁花似錦…250
第十輯 六月炎夏 鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴…284
第十一輯 七月槐夏 荷韻悠揚(yáng)…314
青春是一本不忍細(xì)讀的書(shū) …326
獨(dú) 自… 330
后 記… 334
展開(kāi)全部
女王日記:我把青春還給你 節(jié)選
寫(xiě)在前面的心里話 我太喜歡這班孩子了，他們幾乎擁有了我*喜愛(ài)的所有特性：陽(yáng)光、熱情、自信、溫暖、細(xì)膩而又不失張揚(yáng)，即使現(xiàn)在我沒(méi)有教他們了，而他們也即將畢業(yè)，我仍不愿吝惜對(duì)他們的贊美。 初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)，一張張稚嫩的臉龐在人群中已格外引人注目。因?yàn)樗麄兪浅跻唬?）班的孩子，額頭上都貼上了“女王”的標(biāo)記，這讓“女王”覺(jué)得他們都是自帶光環(huán)的小天使，而那個(gè)自詡“女王”、愛(ài)臭美又喜歡Hello Kitty（凱蒂貓）的家伙，就是我。 和這班孩子在一起的每一天，都無(wú)比的充實(shí)和美好，我控制不住地想把每一天、每一個(gè)畫(huà)面、每一句話都記錄下來(lái)。他們知道我每天都在寫(xiě)他們，經(jīng)常會(huì)很好奇地問(wèn)我，“老師，您寫(xiě)我們的這本書(shū)什么時(shí)候出版啊？”閃著光芒的眼睛里充滿(mǎn)期待。會(huì)的，無(wú)論什么時(shí)候出版，這都是我對(duì)你們愛(ài)的表白。終于到了這一天，《“女王”日記：我把青春還給你》出版了，而你們也畢業(yè)了…… 我就是一個(gè)不著調(diào)的老師，卻培養(yǎng)出了這些特有范兒的娃，我不承認(rèn)這是我的一廂情愿，因?yàn)槲抑溃谒麄冃哪恐校揖褪峭昝赖摹芭酢薄Ｎ覀儫o(wú)須互相吹捧，但都深?lèi)?ài)對(duì)方，這種愛(ài)，不會(huì)被歲月沖淡，不會(huì)被時(shí)間湮滅，雖不轟轟烈烈，卻藏在內(nèi)心深處，伴隨著我們度過(guò)每一個(gè)黑夜、每一段坎坷…… 寫(xiě)給親愛(ài)的你們！ 葉芊 2020年8月 8月31日 星期四 烈日晴空 廣袤無(wú)際的夜空，閃過(guò)一道刺眼的白光，一位粉衣戰(zhàn)士舉起右手直指蒼穹，從心底發(fā)出咆哮：“女王”重戰(zhàn)江湖！ 是的，那就是我——光芒萬(wàn)丈，如璀璨的明珠，即使墜入茫茫大海，也依然奪目迷人，威震四方。啊！啊！天哪！7點(diǎn)了！要遲到了！我的“女王”夢(mèng)啊…… “我——就是——你們的——‘女王’！”我字字遒勁，音量不大卻直戳心窩，面若桃花卻雙目如炬。下面一陣騷動(dòng)，有的不屑，有的暗笑，有的迷惑，更多的是崇拜。 我的內(nèi)心充滿(mǎn)自信、陽(yáng)光和希望。我要用我的自信和驕傲感染他們。 我用心地看過(guò)他們每一個(gè)人，并且對(duì)他們由衷地感到喜歡，雖然幾年沒(méi)做班主任了，但這種感覺(jué)猶新，仿佛就在昨天才剛送走一批學(xué)生。 下午班會(huì)課，我專(zhuān)門(mén)語(yǔ)重心長(zhǎng)地和孩子們說(shuō)：“作為初一的學(xué)生，你們犯任何錯(cuò)誤（注意是錯(cuò)誤，違法行為另說(shuō)），我都可以原諒你們，前提是你們必須勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并且下決心改正。”沒(méi)錯(cuò)，這是我尤為看中的一點(diǎn)，這個(gè)問(wèn)題與學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)關(guān)，卻能培養(yǎng)孩子受用一生的品質(zhì)。 班會(huì)課后大掃除，我交代了臨時(shí)選出的勞動(dòng)委員小秋負(fù)責(zé)檢查大家的任務(wù)是否完成。那是一個(gè)黑黑瘦瘦的男孩，我特別喜歡他的一臉正氣。大約半小時(shí)后，小秋說(shuō)大掃除完畢，于是我回到教室準(zhǔn)備小結(jié)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)的衛(wèi)生沒(méi)做好，還有很厚的灰塵，我便馬上安排了幾位同學(xué)重新擦窗臺(tái)，其余同學(xué)就先放學(xué)了。 小秋逆著放學(xué)的人群走向我，低著頭說(shuō)：“老師，我承認(rèn)我犯了錯(cuò)誤，我沒(méi)有盡到勞動(dòng)委員的責(zé)任。” 說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)意外，我笑了笑，拍了拍他的肩膀，輕聲說(shuō)了句“沒(méi)事”。 晚上開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，在散會(huì)前我專(zhuān)門(mén)講到了這件事，我笑著和家長(zhǎng)們說(shuō)：“你們的孩子讓我感到很欣慰，他們是很愿意接受我的教育的，并立馬付諸行動(dòng)，這讓我對(duì)我們班的未來(lái)充滿(mǎn)希望！”我不但狠狠地表?yè)P(yáng)了小秋，而且表達(dá)了對(duì)小秋媽媽的感激，感謝她培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的兒子。當(dāng)然，我相信我們班里類(lèi)似小秋這樣的孩子比比皆是。 忙碌了一天，從早上7點(diǎn)半踏入學(xué)校，到晚上10點(diǎn)才離開(kāi)。累，自不必多言，還有滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感和幸福感。好啦，繼續(xù)我的“女王”夢(mèng)……晚安，全世界。
女王日記:我把青春還給你 作者簡(jiǎn)介
葉芊，二十歲大學(xué)畢業(yè)從教至今已若干年（ 不要透露年齡喲），有思想有主見(jiàn)，不隨波不逐流，會(huì)把學(xué)生罵得狗血淋頭，更會(huì)把學(xué)生哄得竄上九霄云外的一個(gè)非典型的“炫生狂魔”。
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