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西歐中世紀的大學與社會 版權信息
- ISBN：9787520713559
- 條形碼：9787520713559 ; 978-7-5207-1355-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
西歐中世紀的大學與社會 本書特色
從歷史的細微之處深入地透視西歐社會，為我國的現代化歷程和當前的現代化建設提供一些參考
西歐中世紀的大學與社會 內容簡介
本書通過微觀實證的研究，對中世紀時期西歐大學的基本狀況及發展變化的軌跡進行了整體考察和全面分析，包括大學產生和發展的條件與過程、大學的管理與組織、大學的教師和學生等內容，并深入探討了大學發展對西歐社會的影響。本書旨在從歷史的細微之處更為深入地透視西歐社會，進一步認識西歐社會轉型的動因以及社會變遷的歷史發展軌跡，同時，為我國的現代化歷程和當前的現代化建設提供一些參考。
西歐中世紀的大學與社會 目錄
前言
**章 中世紀大學產生的歷史背景
第二章 中世紀大學的產生和發展
第三章 中世紀大學的管理與組織
第四章 中世紀大學的教師
第五章 中世紀大學的學生
第六章 中世紀大學對西歐社會的影響
參考文獻
后記
展開全部
西歐中世紀的大學與社會 節選
根據現實的需要，大學在自身的發展過程中逐步形成了一些基本組織， 主要包括學部（faculty）、同鄉會、會館和學院等。由于受到不同因素的影響，因而每所大學的內部組織和結構各不相同，可能某一組織在一所大學內比較突出，但是在其他大學內卻不占主要地位。如在巴黎大學，學部和同鄉會的作用更為突出，但是在英國的大學中學院的影響更大，因此我們對中世紀大學的基本組織只能進行粗略的描述。 一、學部 學部是中世紀大學的一個重要分支。“faculty”源自拉丁語faclutas， 指才能，即一個人與生俱來的或者因訓練而獲得的一種能力，以后逐漸演變為指知識的分支。*初，行會的全體成員聚在一起形成一個整體，他們之間并沒有按照學科來劃分形成單獨的組織。到13 世紀中期，“faculty” 一詞的外延逐漸擴大，這個術語經常用來指教師和學生組成的某個專業群體，即學部。“學部”這個術語**次出現在1251 年巴黎大學向女王所發的誓言中：“為了巴黎大學整體的利益 …… 為了那些在神學部、教會法部、醫學部和文學部進行研究和學習的教師和學生們。”1中世紀時期，一個理想的大學應該包括4 個學部，文學部（faculty of arts）2、神學部（faculty of theology）、法學部（faculty of law）和醫學部（faculty of medicine）， 中世紀的教師稱它們為“天堂的四條河”3。13 世紀時期，很多大學實際上只有兩三個學部。即使作為原生態大學之一的博洛尼亞也只有兩個學部： 法學部和文醫學部，神學部掌握在托缽修會的手中，只是位于大學的邊緣。4 蘇格蘭大學也是如此，直到近代早期，蘇格蘭大學的法學部和醫學部只是徒有虛名。各學部在大學中的地位不同。整體上來說，低級學部——文學部是其他3 個高級學部的預備階段，只有從文學部畢業之后， 才能到其他3 個學部繼續深造。在巴黎大學，神學部的地位*高，圣人波納文圖拉曾經有個形象的比喻：“文學部是一個宏偉建筑的底座，法學部和醫學部是它的圍墻，神學部是它的屋頂。”⑤在博洛尼亞等地，法學部卻是*重要的。
西歐中世紀的大學與社會 作者簡介
李艷玲，女，歷史學博士，曾在美國海德堡大學訪學，現為天津師范大學外國語學院副院長，碩士生導師，長期從事西方文明史、世界中世紀史研究工作，發表過論文十余篇，主持天津市教委研究基金項目，參與一項國家社科基金和多項省部級項目。
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