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現(xiàn)代教育產(chǎn)學(xué)研一體化人才培養(yǎng)模式探討 版權(quán)信息
- ISBN：9787514230659
- 條形碼：9787514230659 ; 978-7-5142-3065-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
現(xiàn)代教育產(chǎn)學(xué)研一體化人才培養(yǎng)模式探討 本書特色
本書共收集了北京印刷學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院、印刷與包裝工程學(xué)院和信息工程學(xué)院及教學(xué)管理部門、學(xué)生工作部門等教師和管理人員的論文30余篇，這些論文系統(tǒng)地總結(jié)了近幾年來學(xué)校在教學(xué)改革和建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐。具有詳細(xì)實(shí)用的參考價(jià)值。
現(xiàn)代教育產(chǎn)學(xué)研一體化人才培養(yǎng)模式探討 內(nèi)容簡介
隨著社會經(jīng)濟(jì)體制改革和發(fā)展，中國的高等教育也經(jīng)歷了從學(xué)習(xí)前蘇聯(lián)的高等教育模式，適應(yīng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)對人才培養(yǎng)的需求，專業(yè)過于細(xì)分，行業(yè)辦學(xué)特色明顯的階段。 本書共收集了北京印刷學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院、印刷與包裝工程學(xué)院和信息工程學(xué)院及教學(xué)管理部門、學(xué)生工作部門等教師和管理人員的論文30余篇，這些論文系統(tǒng)地總結(jié)了近幾年來學(xué)校在教學(xué)改革和建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐
現(xiàn)代教育產(chǎn)學(xué)研一體化人才培養(yǎng)模式探討 目錄
**篇 卓越工程師人才培養(yǎng)國際化教育研究（程光耀 續(xù)明進(jìn)）
第二篇 政產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同育人，構(gòu)建出版?zhèn)髅綇?fù)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式（程光耀）
第三篇 適應(yīng)首都社會與經(jīng)濟(jì)發(fā)展人才培養(yǎng)模式的教學(xué)管理規(guī)范研究（程光耀）
第四篇 面向首都文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建印刷出版創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式（程光耀）
第五篇 需求驅(qū)動、校企協(xié)同，創(chuàng)新印刷出版育人模式（李晉堯 程光耀 楊 梅 張文紅 張改梅 鄧普君）
第六篇 構(gòu)建與完善高校教學(xué)督導(dǎo)體系和工作機(jī)制——以北京印刷學(xué)院為例（魏荷鳳）
第七篇 適應(yīng)新工科背景的行業(yè)院校研究生培養(yǎng)研究（張曉桂）
第八篇 電子與通信工程專業(yè)碩士研究生工程實(shí)踐能力培養(yǎng)之探索（馮柳平 解 凱 曹 鵬 李業(yè)麗 董智紅）
第九篇 基于教管實(shí)踐的高校教學(xué)管理信息化建設(shè)研究（李彥文 仵季紅 袁英才 李岳秋）
第十篇 機(jī)電類大學(xué)生學(xué)科競賽體系研究（袁英才 姜福強(qiáng) 李彥文 房瑞明）
第十一篇 關(guān)于探索“以學(xué)生為中心”教學(xué)模式的幾點(diǎn)思考（馬添翼）
第十二篇 課堂教學(xué)從“以教師為中心”向“以學(xué)生為中心”轉(zhuǎn)變模型研究（張勇斌）
第十三篇 普通高校工科課程“以學(xué)生為中心”的教學(xué)方法（張 皓 顧明星 續(xù)明進(jìn) 符蓉玥）
第十四篇 建設(shè)優(yōu)秀大學(xué)班級的探索與實(shí)踐（肖軍杰 劉 磊）
第十五篇 大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)淺析（邊 敏 郭慶云 劉曉清）
第十六篇 計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室信息化建設(shè)的思考與探索（霍 雷 范士喜 李 旸）
第十七篇 如何教好每一節(jié)課（蔡吉飛）
第十八篇 攝影課調(diào)研作業(yè)的設(shè)計(jì)方案研討（翟 銘）
第十九篇 細(xì)化課程平時(shí)成績的教學(xué)改革，促進(jìn)專業(yè)課程教學(xué)質(zhì)量的提高（陳 虹）
第二十篇 FluidSIM 在液壓與氣動技術(shù)教學(xué)過程中的應(yīng)用（柴承文 孫建新）
第二十一篇 傳感器與檢測技術(shù)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)教學(xué)方法改革探討（張明鳴 李晉堯）
第二十二篇 協(xié)議分析軟件在“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”教學(xué)中的應(yīng)用（馮柳平 李 桐 劉 犇 陳紅斌）
第二十三篇 智能機(jī)器人課程建設(shè)與探索（焦慧敏 王 平）
第二十四篇 我校物流工程專業(yè)“工程圖學(xué)”課程的建設(shè)與研討（趙世英 張 玥 劉書豪 郭澳然 晏健程）
第二十五篇 “一帶一路”背景下留學(xué)生“工程圖學(xué)”教學(xué)改革探索（李 光 王曉華 武淑琴）
第二十六篇 螺栓組連接的設(shè)計(jì)與強(qiáng)度計(jì)算（鞏騏瑞 李 艷）
第二十七篇 模式識別課程改革與實(shí)踐探索（解 凱 李 桐 呂妍昱）
第二十八篇 平面應(yīng)力狀態(tài)分析的教學(xué)設(shè)計(jì)（沈韶華）
第二十九篇 “數(shù)字信號處理”教學(xué)中的改革與探索（王 佳）
第三十篇 “現(xiàn)代控制理論”的教學(xué)實(shí)踐和改革（王 燕）
第三十一篇 蝸輪蝸桿機(jī)構(gòu)自鎖性能探究（趙蒙召 李 艷 劉美華 袁英才）
第三十二篇 制造智能大數(shù)據(jù)課程內(nèi)容建設(shè)研究（張勇斌 劉玉琴）
第二篇 政產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同育人，構(gòu)建出版?zhèn)髅綇?fù)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式（程光耀）
第三篇 適應(yīng)首都社會與經(jīng)濟(jì)發(fā)展人才培養(yǎng)模式的教學(xué)管理規(guī)范研究（程光耀）
第四篇 面向首都文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建印刷出版創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式（程光耀）
第五篇 需求驅(qū)動、校企協(xié)同，創(chuàng)新印刷出版育人模式（李晉堯 程光耀 楊 梅 張文紅 張改梅 鄧普君）
第六篇 構(gòu)建與完善高校教學(xué)督導(dǎo)體系和工作機(jī)制——以北京印刷學(xué)院為例（魏荷鳳）
第七篇 適應(yīng)新工科背景的行業(yè)院校研究生培養(yǎng)研究（張曉桂）
第八篇 電子與通信工程專業(yè)碩士研究生工程實(shí)踐能力培養(yǎng)之探索（馮柳平 解 凱 曹 鵬 李業(yè)麗 董智紅）
第九篇 基于教管實(shí)踐的高校教學(xué)管理信息化建設(shè)研究（李彥文 仵季紅 袁英才 李岳秋）
第十篇 機(jī)電類大學(xué)生學(xué)科競賽體系研究（袁英才 姜福強(qiáng) 李彥文 房瑞明）
第十一篇 關(guān)于探索“以學(xué)生為中心”教學(xué)模式的幾點(diǎn)思考（馬添翼）
第十二篇 課堂教學(xué)從“以教師為中心”向“以學(xué)生為中心”轉(zhuǎn)變模型研究（張勇斌）
第十三篇 普通高校工科課程“以學(xué)生為中心”的教學(xué)方法（張 皓 顧明星 續(xù)明進(jìn) 符蓉玥）
第十四篇 建設(shè)優(yōu)秀大學(xué)班級的探索與實(shí)踐（肖軍杰 劉 磊）
第十五篇 大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)淺析（邊 敏 郭慶云 劉曉清）
第十六篇 計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室信息化建設(shè)的思考與探索（霍 雷 范士喜 李 旸）
第十七篇 如何教好每一節(jié)課（蔡吉飛）
第十八篇 攝影課調(diào)研作業(yè)的設(shè)計(jì)方案研討（翟 銘）
第十九篇 細(xì)化課程平時(shí)成績的教學(xué)改革，促進(jìn)專業(yè)課程教學(xué)質(zhì)量的提高（陳 虹）
第二十篇 FluidSIM 在液壓與氣動技術(shù)教學(xué)過程中的應(yīng)用（柴承文 孫建新）
第二十一篇 傳感器與檢測技術(shù)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)教學(xué)方法改革探討（張明鳴 李晉堯）
第二十二篇 協(xié)議分析軟件在“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”教學(xué)中的應(yīng)用（馮柳平 李 桐 劉 犇 陳紅斌）
第二十三篇 智能機(jī)器人課程建設(shè)與探索（焦慧敏 王 平）
第二十四篇 我校物流工程專業(yè)“工程圖學(xué)”課程的建設(shè)與研討（趙世英 張 玥 劉書豪 郭澳然 晏健程）
第二十五篇 “一帶一路”背景下留學(xué)生“工程圖學(xué)”教學(xué)改革探索（李 光 王曉華 武淑琴）
第二十六篇 螺栓組連接的設(shè)計(jì)與強(qiáng)度計(jì)算（鞏騏瑞 李 艷）
第二十七篇 模式識別課程改革與實(shí)踐探索（解 凱 李 桐 呂妍昱）
第二十八篇 平面應(yīng)力狀態(tài)分析的教學(xué)設(shè)計(jì)（沈韶華）
第二十九篇 “數(shù)字信號處理”教學(xué)中的改革與探索（王 佳）
第三十篇 “現(xiàn)代控制理論”的教學(xué)實(shí)踐和改革（王 燕）
第三十一篇 蝸輪蝸桿機(jī)構(gòu)自鎖性能探究（趙蒙召 李 艷 劉美華 袁英才）
第三十二篇 制造智能大數(shù)據(jù)課程內(nèi)容建設(shè)研究（張勇斌 劉玉琴）
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現(xiàn)代教育產(chǎn)學(xué)研一體化人才培養(yǎng)模式探討 作者簡介
程光耀，博士，教授，研究生導(dǎo)師。現(xiàn)任北京印刷學(xué)院學(xué)術(shù)委員會副主任委員；教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任；教育教學(xué)督導(dǎo)組組長；中國印刷及設(shè)備器材工業(yè)協(xié)會技術(shù)質(zhì)量專業(yè)委員會主任委員；中國機(jī)械行業(yè)卓越工程師聯(lián)盟理事。1984年長春光學(xué)精密機(jī)械學(xué)院大學(xué)畢業(yè)；2004年北京理工大學(xué)博士畢業(yè)。曾任北京印刷學(xué)院教務(wù)處處長；機(jī)電工程學(xué)院院長。2015年獲國家級教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；2013年獲北京市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)；曾獲雅昌教學(xué)獎(jiǎng)，北京地區(qū)優(yōu)秀教學(xué)管理人員，北京印刷學(xué)院教學(xué)名師等稱號。
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