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基于視頻云服務的教師研修環境構建及應用研究 版權信息
- ISBN:9787562360339
- 條形碼:9787562360339 ; 978-7-5623-6033-9
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
基于視頻云服務的教師研修環境構建及應用研究 內容簡介
本書以大規模配置錄播設備的云教室為教學實踐場景, 創設泛在的教師專業化發展支撐環境, 實現虛擬空間與現實空間的集成與整合, 以實時性、互動性和真實性強化情境體驗。以云平臺匯聚資源與服務, 以視頻交互為主要支撐的網絡研修環境, 稱為視頻云研修環境。新環境的構建需要集成新技術, 應用模式的構建更離不開研修理論的指導和深化, 尤其需要大規模的實證研究驗證環境的有效性。
基于視頻云服務的教師研修環境構建及應用研究 目錄
第1章 緒論
1.1 研究背景
1.1.1 面向教師研修的技術支撐環境現狀
1.1.2 視頻云技術應用推進了教師研修環境與研修方式的變革
1.1.3 廣東省“粵教云”計劃推動了教師研修的探索
1.2 研究的問題
1.2.1 存在的問題
1.2.2 擬解決的問題
1.3 研究的意義
1.3.1 理論意義
1.3.2 實踐意義
1.4 內容組織結構
1.5 研究的方法
1.5.1 教育設計研究法
1.5.2 案例研究法
1.5.3 模型建構法
1.5.4 統計分析法
1.5.5 質性分析法
1.6 相關概念界定
1.6.1 視頻云
1.6.2 知識共享
1.6.3 網絡研修
1.6.4 研培用
1.6.5 研修環境
……
第2章 國內外研究現狀
第3章 理論基礎
第4章 研修環境設計及關鍵技術
第5章 教師知識共享研修模式構建
第6章 應用及效果檢驗
第7章 研究結論及后續研究
附錄
1.1 研究背景
1.1.1 面向教師研修的技術支撐環境現狀
1.1.2 視頻云技術應用推進了教師研修環境與研修方式的變革
1.1.3 廣東省“粵教云”計劃推動了教師研修的探索
1.2 研究的問題
1.2.1 存在的問題
1.2.2 擬解決的問題
1.3 研究的意義
1.3.1 理論意義
1.3.2 實踐意義
1.4 內容組織結構
1.5 研究的方法
1.5.1 教育設計研究法
1.5.2 案例研究法
1.5.3 模型建構法
1.5.4 統計分析法
1.5.5 質性分析法
1.6 相關概念界定
1.6.1 視頻云
1.6.2 知識共享
1.6.3 網絡研修
1.6.4 研培用
1.6.5 研修環境
……
第2章 國內外研究現狀
第3章 理論基礎
第4章 研修環境設計及關鍵技術
第5章 教師知識共享研修模式構建
第6章 應用及效果檢驗
第7章 研究結論及后續研究
附錄
展開全部
基于視頻云服務的教師研修環境構建及應用研究 作者簡介
代毅,博士研究生學歷,中學一級教師,教研員, 現任珠海市教育局裝備和信息中心主任,珠海市政府教育督導,珠海市教育學會信息技術分會會長,珠海市計算機協會常務理事。擔任廣東省教師信息技術應用能力提升工程專家庫專家,《教育信息技術》雜志審稿專家等。北京師范大學外聘講師。
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