第1章
公文寫作的準備 三要素 
1.1　容易忽視的基本問題：字數 / 2
1.1.1　字數的重要性 / 2
1.1.2　字數的判斷方法 / 3
1.2　必須考慮的決定因素：時間 / 7
1.2.1　合理安排時間的意義 / 7
1.2.2　合理安排時間的方法 / 10
1.3　避免犯錯的重要基礎：目的 / 13
1.3.1　材料目的的決定作用 / 13
1.3.2　材料目的的大概類型 / 14
1.3.3　確定材料目的的方法 / 16
第2章
公文寫作的基礎 素材管理 
2.1　素材的收集 / 20
2.1.1　培養定期整理的習慣 / 20
2.1.2　培養換位思考的習慣 / 22
2.1.3　培養借助權威的習慣 / 26
2.2　素材的取舍 / 28
2.2.1　內容過時的素材 / 29
2.2.2　自相矛盾的素材 / 31
2.2.3　不合時宜的素材 / 32
2.3　素材的運用 / 34
2.3.1　注意整體平衡 / 34
2.3.2　注意語言表述 / 35
2.3.3　注意專業術語 / 38
第3章
公文寫作的立場 適度原則 
3.1　角度：站在什么樣的立場“說話” / 41
3.1.1　什么是角度變化 / 41
3.1.2　角度變化的實例說明 / 44
3.2　高度：為什么總是說我“高度不夠” / 49
3.2.1　“高度”到底是什么 / 49
3.2.2　評價高度的指標：大局觀念 / 51
3.2.3　評價高度的第二指標：系統意識 / 52
3.2.4　評價高度的第三指標：歸納能力 / 54
3.2.5　領導思維是“高度”的關鍵 / 57
3.3　深度：無話則短，有話也要短 / 59
3.3.1　合適的深度就是詳略得當 / 59
3.3.2　深度的關鍵是處理過程 / 61
第4章
公文寫作的靈魂 亮點提煉 
4.1　關于亮點的知識 / 65
4.1.1　什么是亮點 / 65
4.1.2　哪些元素可以作為亮點 / 66
4.1.3　哪些材料需要亮點 / 67
4.2　亮點的特質 / 70
4.2.1　與眾不同的創新內容 / 71
4.2.2　迎合期盼的思想主題 / 72
4.2.3　精致工整的文字表達 / 73
4.3　亮點怎么呈現 / 74
4.3.1　高大上的修辭法 / 75
4.3.2　成群結隊的歸納法 / 77
4.3.3　問題引導的切入法 / 80 
4.4　培養對亮點的敏感性 / 82
4.4.1　知己知彼，方得亮點 / 83
4.4.2　觀察入微，方見亮點 / 86
4.4.3　精雕細琢，方有亮點 / 87
第5章
常見公文類型分析之一 總結計劃 
5.1　工作總結 / 91
5.1.1　復雜多變的類型特點 / 91
5.1.2　總結用來講成績，但怎么講有學問 / 93
5.1.3　依靠素材，但又不能依賴素材 / 95
5.2　述職述廉，述其他 / 100
5.2.1　述職是篇幅限制下的總結 / 100
5.2.2　述這述那到底怎么述 / 104
5.3　工作計劃 / 109
5.3.1　計劃的虛實表述 / 109
5.3.2　不應疏忽的語言時態 / 111
5.3.3　怎樣讓計劃振奮人心 / 113
5.4　信息簡訊 / 115
5.4.1　信息簡訊的三大特點 / 115
5.4.2　信息簡訊的寫作技巧：類型不同寫法不同 / 118
5.4.3　學寫信息的輕重與取舍 / 130 
第6章
常見公文類型分析之二 調研課題 
6.1　調研報告 / 133
6.1.1　現狀寫得透不透，是態度問題 / 133
6.1.2　問題寫得清不清，是技巧問題 / 137
6.1.3　對策寫得對不對，是理解問題 / 141
6.2　課題研究 / 144
6.2.1　與調研報告的相同之處 / 144
6.2.2　與調研報告的不同之處 / 146
6.2.3　虛實結合方能游刃有余 / 147
6.3　建議提案 / 150
6.3.1　期望價值：提出尚未被發現的問題 / 151
6.3.2　評價標準：接地氣與搭天線 / 152
6.3.3　實戰演示：如何草擬一份底稿 / 154
第7章
常見公文類型分析之三 剖析整改 
7.1　剖析材料 / 160
7.1.1　典型特點：對人不對事 / 160
7.1.2　注意剖析的背景要求 / 162
7.1.3　把握好措辭的尺度 / 164
7.1.4　找準常用的思維“切入點” / 166 
7.2　自查報告 / 169
7.2.1　事出有因還是無因 / 169
7.2.2　事出有因怎么寫 / 170
7.2.3　事出無因怎么寫 / 174
7.3　整改方案 / 177
7.3.1　在形式上的一一對應 / 177
7.3.2　在內容上的虛實有度 / 180
7.3.3　常用的思維“切入點” / 182
第8章
常見公文類型分析之四 發言講話 
8.1　競聘發言 / 186
8.1.1　自我介紹 / 186
8.1.2　對擬競聘崗位的認識 / 188
8.1.3　優勢在哪里 / 193
8.1.4　競聘成功后要怎么干 / 195
8.2　領導講話：一場大會上的交鋒與呼應 / 197
8.2.1　匯報式：簡要而不失專業 / 199
8.2.2　交流式與檢討式：幾家歡喜幾家愁 / 203
8.2.3　總結式：重要講話重在哪里 / 206
8.3　主持詞 / 213
8.3.1　主持詞的特點：舉足輕重的“配角” / 213
8.3.2　主持詞的結構：尾部難 / 215
8.3.3　主持詞各部位的寫法 / 217 
第9章
常見公文類型分析之五 評論感想 
9.1　時事評論 / 224
9.1.1　主題的大與小 / 225
9.1.2　立場的正與反 / 228
9.1.3　文筆的冷與熱 / 229
9.2　心得體會 / 231
9.2.1　開頭難，就多多感謝單位 / 232
9.2.2　總結難，就多多介紹工作 / 235
9.2.3　表態難，就多談未來理想 / 240
9.3　讀后感 / 243
9.3.1　學的是什么 / 244
9.3.2　學到了什么 / 246
9.3.3　學了之后怎么干 / 248
第10章
公文寫作人員的素質培養
10.1　善于處理精神壓力 / 251
10.1.1　壓力山大：領導要求、自我懷疑、身心疲勞 / 251
10.1.2　抗壓心理：淡定豁達、重在長遠、善使巧勁 / 253
10.2　不斷拓展知識視野 / 257
10.2.1　知識就是力量：“筆桿子”不是“書呆子” / 257 
10.2.2　觸類旁通：學習的正確態度 / 260
10.2.3　突出強調：辦公軟件要精通 / 262
10.3　注重培養觀察能力 / 263
10.3.1　觀察越細致，收益越豐厚 / 263
10.3.2　我們應該注意觀察什么 / 265
10.3.3　觀察能力怎么來：全情投入 / 267