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語言與文化研究(第二十輯) 版權信息
- ISBN:9787511383174
- 條形碼:9787511383174 ; 978-7-5113-8317-4
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
語言與文化研究(第二十輯) 內容簡介
本書刊發了全國各地高校教師和研究者的論文, 內容涉及語言研究、教育教學研究、文學研究、翻譯研究和文化研究等領域。
語言與文化研究(第二十輯) 目錄
語言研究
英漢商業諺語比較(鄭長發) 1
德國難民話語的發展與變遷:基于《明鏡》周刊1978—2015年難民相關報道的論式分析
(唐 艋) 6
漢語外來詞研究中的幾個問題(李思龍) 13
英漢化妝品廣告語篇勸說策略對比研究(蔡冬漫) 21
新文體特征下的商務電子郵件寫作原則(魏吳憂) 29
從語法結構分析英語中的省略現象(趙歆穎) 34
非英語專業學生使用美語高頻問候語的實驗語調分析(季曉蓓) 38
教育教學
藝術設計類專業學生大學英語線上課程思政研究與探索
(李 媛 嚴紹陽 劉壯麗) 42
教師發揮課程思政主體作用的核心要素和實施策略(姜白云) 47
“課程思政”視角下大學英語翻譯教學實踐探究——以翻譯歸化與異化為例
(劉 芳 鄒麗玲) 51
微時代大學英語課程“微思政”理念的構建探析(孫麗麗 鄒麗玲 ) 55
學生詞匯學習策略調查及在線詞匯教學建議(唐珍珍) 59
從譯者主體性看任溶溶“兒童本位”翻譯觀形成的原因(楊雨晨 劉壯麗 嚴紹陽) 66
外語教學中的自我效能理論研究(史利紅) 70
基于元認知策略的獨立學院英語專業自主學習資源平臺的設計(張國利 胡婉娃) 75
項目教學法在外語知識型課堂上的應用——德語語言學課堂教學模式探索(高 莉) 81
基于工作任務的《商務英語(翻譯)》課程的設計與開發研究(王月會) 86
關于《越南歷史與中越交往》課程的思考(鐘 嬌) 90
賞識教育在軍校成人大學英語教學中的應用探析(包 慧) 95
中外評分員作文評分一致性研究及其對CSE對接雅思的啟示
(戈逸玲 司童瑤 耿欣然) 102
理工院校英語專業人才培養模式探索——以中國礦業大學(北京)為例(陳麗英) 109
Application of Theme-Rheme Theory to News Translation(周天雄) 113
商務英語教學與跨文化交際能力的培養——以小組合作學習為例(張翠波 張琳琳) 119
翻譯研究
王佐良翻譯觀小議兼《雷雨》譯文賞析(邢雙雙 陳科芳) 124
文化研究
“玉”的文化內涵于漢語的投射(江 翠 劉彩虹) 131
英國傳教士馬禮遜和米憐在馬六甲的漢學研究(周 彥 張建英) 136
試論王熙鳳行政管理思想和實踐的創新性——以協理寧國府為例(葉 雷) 146
英國古裝電視劇的啟示(耿雪梅) 154
解析全球運輸業發展狀況(張春穎) 160
文學研究
Identity and Anxiety: An Analysis of the Characters’ Anxieties Revolving Identity in The Woman in White(王 冰) 164
卡塔希斯與“興觀群怨”——中西方文學價值觀比較研究(王 冰) 170
語言與文化研究(第二十輯) 作者簡介
張淑君,女,1977年8月生于河北省唐市豐潤區,本科學歷,黨員,現任三樂優合教育研究院院長。研究方向:把心理學的理論或研究所得應用在教育上。具體研究范疇是圍繞學與教相互作用過程而展開的。學與教相互作用過程是一個系統過程,該系統包含學生、教師、教學內容、教學媒體和教學環境等五要素;由學習過程、教學過程和評價/反思過程這三種活動過程交織在一起。
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