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喚醒數學腦:是正面還是反面? 版權信息
- ISBN:9787571411282
- 條形碼:9787571411282 ; 978-7-5714-1128-2
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
喚醒數學腦:是正面還是反面? 本書特色
適讀人群 :3-6歲??日本大學名譽教授瀨山士郎編寫。 ??采用螺旋式的敘述方法,由淺入深。 ??支持孩子們去建構自己的思考體系 ??書后附有針對家長的擴展講解。 將東西分出正面和反面是我們在日常生活中常用的生活方式。但如果用數學思維來思考正面和反面就會是很深奧、很有趣的問題。本書以尋找物體的正反面為契機,引出了拓撲的概念。還帶孩子們認識了默比烏斯帶這種不分正反的神奇圖形。讓孩子們認識到了圖形有趣的一面。同時,全書采用螺旋式的講述方式,會在一個思維層面提出多個問題,在引導孩子不斷思考并對問題充分理解后,又提出一個新的問題,引導孩子進入更深一層的思考。這種敘述方式對于啟蒙階段的孩子,更容易使他們理解數學的各種抽象的概念。
喚醒數學腦:是正面還是反面? 內容簡介
以尋找物體的正反面為契機,通過將各種圖形和物體的連續變形,讓孩子對拓撲有初步的認識。全書采用螺旋式的敘述方法,不斷提出問題,引導孩子去思考,培養了孩子的抽象思維、邏輯思維和空間想象力。
喚醒數學腦:是正面還是反面? 作者簡介
瀨山士郎: 1946年出生于日本群馬縣。畢業于東京教育大學理學系數學專業。現為日本群馬大學名譽教授,主攻拓撲。著作有《零起點學數學》《拓撲學:柔軟的幾何學》等。
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