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極簡邏輯學:改變你的思維方式:change the way of thinking 版權信息
- ISBN：9787516422014
- 條形碼：9787516422014 ; 978-7-5164-2201-4
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
極簡邏輯學:改變你的思維方式:change the way of thinking 本書特色
適讀人群 ：大眾讀者這是一本教你掌握正確思維方法的書，掌握了正確的思維方法，你就能——思考，思路清晰，邏輯嚴謹；說話，有理有據，頭頭是道；做事，條理清晰，有條不紊
極簡邏輯學:改變你的思維方式:change the way of thinking 內容簡介
你是否會遇到“無理取鬧”的人，或者被生活假象蒙蔽雙眼的人？這可能是因為他們分不清因果聯系，不懂得推理論證，不善于分析歸納。其實“頭腦清晰”與“無理取鬧”之間，也許差的就是邏輯思維能力。 本書通過生動有趣的語言、妙趣橫生的案例，深入淺出地介紹了概念、命題、邏輯推理、邏輯規律、常見的邏輯謬誤和邏輯思維方法等邏輯學知識，幫助讀者了解邏輯學的精髓，幫助讀者在輕松、愉悅的氛圍中構建自己的思維體系，利用思考工具發現偽邏輯，做出正確的決策。
極簡邏輯學:改變你的思維方式:change the way of thinking 目錄
**章 邏輯學：改變思維方式，思考變得簡單 .......1
一、邏輯初探，認識“接地氣”的邏輯學 ....... 2
二、認清海綿式思維和淘金式思維的區別 ......... 3
三、別讓主觀想法影響客觀認知 ......... 4
四、要想正確判斷，莫要一廂情愿 ...........6
第二章 概念：給事物貼上特有的屬性標簽 ............7
一、用詞語給事物下個定義 ...................... 8
二、明察秋毫，謹防偷換概念 ..................... 10
三、概念要明確，不讓詭辯者鉆空子 ...........11
四、限制概念，特定概念特定語境 ............. 13
五、概念分類，分清幾種概念之間的關系 ............. 15
六、概念劃分，分門別類更清晰 ................. 17
第三章 命題：分清是非，做錯誤表達的“終結者” ....21
一、命題：表達判斷的語句 ................. 22
二、選言命題：至少有一個是真的 ................24
三、聯言命題：全部都是真的 .................. 26
四、假言命題：說話也要講條件 ............. 27
五、真假命題：真真假假分不清 ..................30
六、隱含命題：不要被表面意思迷惑 ...............31
七、直言命題：是或不是，全在一句話 .............. 32
八、關系命題：事物之間有聯系 ................. 35
九、模態命題：必然還是偶然 ..................... 37
第四章 邏輯推理： 有理有據，做邏輯論證的高手 ....39
一、直接推理：新的命題由此產生 .............. 40
二、三段論：大小前提導出一條結論 ............ 43
三、選言推理：不管怎樣，至少有一個是對的 ........ 47
四、聯言推理：既然都是對的，那么其中一部分也是對的 ................... 50
五、假言推理：奇妙的因果聯系 ..............52
六、二難推理：不管如何想，還是左右為難 ........... 57
七、關系推理：由此及彼，抓住事物之間的聯系 ....... 61
八、歸納推理：理性總結，從個別到一般 ............. 63
九、因果關系推理：求同存異，找出隱秘的聯系 ..... 65
十、類比推理：比較之中出真知 ................. 70
第五章 邏輯規律： 講邏輯，也要遵守邏輯的原則 ......73
一、同一律：丁是丁，卯是卯 .............74
二、矛盾律：只因不相容，只有一個是對的 .......... 75
三、排中律：請做出排他性的選擇 ............... 78
四、悖論：有趣的邏輯難題 ................. 81
五、充足理由律：給我一個理由相信你的合理 ......... 82
第六章 預設謬誤：前提不相干，結論怎能正確 ........87
一、竊取論題：怎么可能直接接受你的論點 .......... 88
二、復雜問語：居心叵測的問話 .......... 90
三、原因虛假：無因之因，緣出前物 ...........92
四、偶例謬誤：以偏概全不可取 ............ 93
五、過度概括：不要否認例外的存在 ............ 95
六、不當類比：不可胡做比較，本質不能忽略 ...... 96
七、虛假論據：弄虛作假，*后結論只能是空中樓閣 ... 97
八、不證而論：沒有論據，只有論點 ............. 98
九、隱藏證據：自動省略對自己不利的事實 ......... 99
第七章 含混謬誤：意義不同，該選哪一個 .........101
一、歧義謬誤：一個詞語的“多重身份” ............ 102
二、語境謬誤：忽略語境，斷章取義 ................ 103
三、重讀謬誤：穿梭語境，強調出不一樣的意境 ..... 105
四、合成謬誤：從部分開始的無效推廣 .............. 106
五、分解謬誤：從整體進行的分布式斷言 ............ 107
第八章 相干謬誤：感情代替不了邏輯 .............109
一、訴諸同情：莫讓憐憫之心成為瞞天過海的工具 .....110
二、訴諸情感：我們的情感就這樣被操控 ............111
三、訴諸公眾：流行的未必就是正確的 ..............112
四、訴諸無知：它是真的，因為你不能證明它是假的 ...113
五、訴諸不當權威：這樣的人更沒有發言權 ..........115
六、訴諸人身：你居然對人不對事 ..........116
七、稻草人謬誤：歪曲觀點進行攻擊 ...........118
八、滑坡論證：這樣下去怎么得了 ...........119
九、紅鯡魚謬誤：制造議題，轉移對手注意力 ....... 121
十、虛假二難陷阱：并非只有兩種可能 ........... 122
十一、 錯置舉證責任：誰說是，就由誰來證明 ..... 123
十二、 賭徒謬誤，心存僥幸可能會有慘重損失 .......125
第九章 演繹推理：抽絲剝繭，破解難題 ..........127
一、戰爭史上的演繹推理 .128
二、年輕人與鄰居的金錢糾紛 ............... 129
三、我到哪里去了 ..... 130
四、律師的無罪辯護 ....131
五、一切圓的都是雞蛋 .. 133
六、狩獵小組緣何在原始森林失蹤 ............. 134
七、葬禮上的一見鐘情 ...135
八、被調換的金子 ..... 136
九、不得不受罰的餐館 .. 137
十、福爾摩斯的演繹推理 .......... 138
十一、酋長遇刺案 ..... 140
十二、到底是誰的兒子 . 142
十三、 威尼斯商人 .... 143
十四、 內盜，還是外盜 . 144
第十章 歸納推理：一言蔽之，總結制勝 ..........147
一、幾次的偶然獲得醫學上的重大發現 ...........148
二、雷達受干擾 ........ 148
三、多出來的捐款 ...... 149
四、音樂家與杜鵑花 ... 151
五、頭發與心肌梗塞 ....152
六、動物的冬眠 .........152
七、失效的貝蒂榮法則 .. 154
八、眼球轉動與做夢 .... 155
九、火雞的歸納推理 .... 156
第十一章 類比推理：觸類旁通，靈活求知 ........159
一、鹽和棉花 ........160
二、酒桶和胸腔 ........ 160
三、“大房子”用途的猜測 ................. 161
四、科學探索的武器 ... 162
五、寫作愛好者 ........163
六、卡介苗與玉米 ...... 165
七、洗澡水的漩渦 ...... 166
八、美國商人的敗訴 ... 167
第十二章 偷梁換柱：不得混淆是非的同一律 .....169
一、賴賬 ............ 170
二、進化論爭辯 .......171
三、“說話”和“說話”也是不同的 ......... 172
四、讓人昏過去的腦筋急轉彎 .................. 173
五、學到的知識 .........74
六、抬杠 ............ 176
七、半費之訟 .......... 177
八、員工只在單位上了一天班 ......................178
九、相聲中的同一律 ....179
十、“第三只手”的詭辯 .180
第十三章 自圓其說：不能自相矛盾的矛盾律 ......181
一、萬能溶液用什么來存儲 . 182
二、鱷魚悖論 ..........182
三、理發師悖論 ....... 184
四、邏輯學悖論與愛情 .. 185
五、濠梁之辯 .......... 186
六、伽利略鐵球實驗 ... 187
七、包拯巧斷跛子盜竊案 188
第十四章 模棱兩可：不可含糊不清的排中律 ........191
一、猜匣 ..... 192
二、瞎眼的馬 .....193
三、蝙蝠是鳥，還是獸 .. 194
四、魯迅立論 ...... 195
五、抓鬮定生死 ......196
六、珠寶店的竊賊 ......196
七、成材與不成材 .............. 197
八、傷風的兔子 ..........................................199
第十五章 搞笑邏輯：幽默中的邏輯學 ....20
一、秀才與算命先生 .....02
二、公雞夫人的孩子 .... 202
三、自投羅網 ......203
四、近視眼拼眼力 ...... 204
五、阿凡提剃眉毛 ..... 205
六、雞蛋生出黃金 ...... 206
七、課堂上的小笑話 .... 207
八、我現在知道什么是牛奶了 ....... 208
九、噴嚏與情緒 ....... 209
十、千里之行，始于足下 ...............211
十一、巴爾扎克的預見 ...212
十二、糟糕的火警電話 .... 213
第十六章 實用邏輯：生活中的邏輯學 ..........215
一、變應原到底在哪里 ....................... 216
二、可怕的“溝通漏斗” ................... 217
三、未熄滅的炭爐 ......................... 219
四、處心積慮地偷換概念 .................... 221
五、被爭搶的“黃金座位” ................... 223
六、這么早就要去學校 ....................... 224
七、歌曲涉嫌抄襲的背后真相 ................. 225
XII
八、差不多先生 .......................... 226
第十七章 思維方法：強大的邏輯..............227
一、逆向思維：反其道而行之，問題或許迎刃而解 ............... 228
二、發散思維：多元化思考，另辟蹊徑尋求答案 ................. 229
三、側向思維：思想活潑，從多個角度看待問題 ................. 231
四、超前思維：把握先機，科學推測未知的事實 ................. 232
五、收斂思維：聚焦思路，在迷亂中探究真實答案 ............... 234
六、組合思維：發揮想象力，將不相干事物連接起來 ............. 235
七、系統思維：綜合要素，從整體上把握全局 ................... 236
八、求易思維：簡化指令，將復雜的事情簡單化 ................. 238
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極簡邏輯學:改變你的思維方式:change the way of thinking 節選
八一歸納推理：理性總結，從個別到一般直接推理、選言推理、聯言推理、假言推理和二難推理統稱為演繹推理。演繹推理當且僅當前提真實時，結論不會為假。有效的演繹推理總是能夠從真前提推導出真結論。歸納推理與此不同，在歸納推理中，前提和結論的關系沒有那么簡單。歸納推理的前提為真，結論有可能是假的，因為歸納推理的前提是結論的必要條件而非充分條件，這是歸納推理和演繹推理*主要的區別。 歸納推理是根據一類事物的部分對象具有某種性質，推出該事物的所有對象都具有這種性質的推理。歸納推理符合從個別到一般的過程，屬于合情推理。金受熱會膨脹；銀受熱會膨脹；銅受熱會膨脹；鐵受熱會膨脹；所以，所有金屬受熱都會膨脹。這個例子就是簡單枚舉法。 由于“金屬”這類事物的部分對象具有“受熱膨脹”的屬性，而且在枚舉過程中沒有出現反例，從而推出“金屬”都具有“受熱膨脹”的屬性。要注意的是，簡單枚舉法只是表面上沒有反例，其實還是有可能出現反例的，推理根據非常不充分，結論具有或然性。例如，以前人們總是認為“所有哺乳動物都是胎生的”“天下烏鴉一般黑”“所有天鵝都是白色的”，但事實證明，這些結論都是錯誤的。古代有一個笑話充分反映了歸納推理中存在的錯誤。有一個地主，家里非常有錢，但是他不識字。有一次，他聘請了一個讀書人教自己的兒子認字。讀書人拿起毛筆在紙上寫字，寫了一畫，對地主的兒子說：“這是‘一’字！睂懥藘僧，說：“這是‘二’字。”寫了三畫，說：“這是‘三’字！边@個地主的兒子立刻高興起來，丟下筆跑回家，對地主說：“我學好了，以后不用再麻煩這位先生了，再請他教我就是浪費錢了，辭了他吧！”地主聽了很高興，就把先生辭退了。過了一陣子，這個地主打算請一個姓萬的好友過來喝酒，就讓兒子寫一個請帖。過了很久，這個請帖還是沒有寫好，地主催了又催，兒子生氣地說：“天下姓那么多，干嗎要姓萬？從早上到現在，我才寫了五百畫！”地主的兒子從“一”字一畫、“二”畫、“三”字三畫的個別現象中歸納出“凡表示多少數的字就一定有多少畫”的結論，犯了歸納推理中“輕率概括”的錯誤。
極簡邏輯學:改變你的思維方式:change the way of thinking 作者簡介
劉文鳳，思維拓展訓練專家，職場成長導師，一直潛心研究教育學、心理學、溝通學與管理學，尤其專注于這些學科在各個領域的實踐、應用與探索，并將研究成果積極應用于教育培訓實踐中，積累了豐富的職場成長案例，并形成了自己獨到的見解與培訓風格。其豐富的成長閱歷、流暢飛揚的文筆和精彩獨到的分析，總能給讀者帶來實實在在的收獲。
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