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教育的本質 版權信息
- ISBN:9787545559385
- 條形碼:9787545559385 ; 978-7-5455-5938-5
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
教育的本質 本書特色
1. 來自全國知名校長、優秀家長的教育啟示,適合家教,也適合學校教育 2. 一本讀了馬上可以用、讀到的人都覺得相見恨晚的好書 3. 全國知名校長、“牛爸”陳錢林執教30多年,做校長近20年,培養“牛娃”的經驗和理念 4. 從應試教育向素質教育轉軌的典范性探索與實踐 5. 中小學教師培訓用書、全國教育改革現場會用書
教育的本質 內容簡介
《教育的本質》是一本讀了馬上可以用、讀到的人都覺得相見恨晚的好書,全國知名校長、“牛爸”陳錢林把自己執教30多年,做校長近20年,以及如何培養“牛娃”的經驗、理念總結梳理成體系,分享給教師與父母。 在陳校長看來,東方教育重學科基礎,西方教育重素養基礎,而他的探索,則兼顧“學科”與“兒童”。以他培養的龍鳳胎“牛娃”為例,他們在東方教育模式下是很好的,在西方教育評價體系中同樣是很好的。他在學校教育與家庭教育方面的探索,對處在從應試教育向素質教育轉軌的中國教育有著很大的啟示,堪稱教育探索與實踐的典范。 陳錢林既是很好校長,又是很好家長,這一獨特身份,使他講述的關于“教育的本質”的思想與理念,無論對教師,還是對父母,都更具吸引力和說服力。相應地,《教育的本質》這本書既是教師的進階寶典,又是父母提高自我修養的上好選擇。
教育的本質 目錄
**部分
教育的本質是培育健全人格,重精神成長
1.我看核心素養
2.人格才是*核心的素養
3.尊重孩子獨立的“江湖”
4.習慣是人格的根基
5.人的成功80% 取決于情商
6.幸福是教育的終極目標
7.環境對孩子成長產生重要影響
8.“星卡”評價讓孩子輪流做英雄
9.懲罰,一種不可或缺的教育藝術
10.體藝教育,愛好比特長更重要
11.勞動教育的短板需要盡快補上
12.學生活動,不一定看上去很精彩
13.教育,僅靠賞識是不夠的
14.從班干部輪換制到AB 崗小組合作自主管理/ 066
15.閱讀的價值不是學知識,而在于引領精神成長
16.做孩子精神成長的引領者
17.兒童教育要有哲學思維
第二部分
教學的本質是引導個性化學習,重自學
1.每位教師都是課程實施的主角
2.課堂不必追求熱鬧,重在學生收獲多少
3.分數拔尖不一定就好
4.勤學自學好習慣,從引導家庭制定作息時間表開始
5.自主作業,讓減負與提質成為可能
6.與家長圍繞學科自主作業對話
7.*高明的學習是自學
8.語文居家自學,重聽說讀寫
9.數學也可自學,適合超前學習
10.英語自學,既可拓展學習也可超前學習
11.科學自學,拓展、探究、超前學習都適合
第三部分
家庭教育的本質是育人為先,重自律、自學、自立
1.家庭教育也是父親的重要事業
2.自律、自學、自立,把龍鳳胎送進世界名校的秘密
3.除了“成功學”,我們能給孩子的*大財富是什么?
4.在玩耍中開發智力
5.這樣做游戲,孩子越玩越聰明
6.孩子不獨立、自私、太乖、貪玩,我有招兒
7.這樣立規矩,孩子更有自制力
8.想培養人見人愛的高情商孩子嗎?
9.這些行為可能會破壞孩子的探究欲望,千萬不能做
10.再忙也要了解孩子興趣培養的誤區
11.多讀書多看報,少追分數多聊聊
12.把藝術教育等同于特長技能培訓,可就錯大發了!
13.志向比智力更重要
14.不想讓孩子變成“女漢子”“男妹子”,怎么培養性格?
15.決定孩子命運的“自主選擇權”,怎么給?
16.怎么把遇到的挫折變為成長的機會?
17.把穩穩的幸福,親手交給那個小孩兒
18.表揚不驕傲,批評不抵觸,秘訣您知道嗎?
19.為什么對孩子說的話老不管用?原來提要求有講究
20.這樣營造家庭環境,孩子一定有出息
21.簡單說教孩子煩,有情有境笑開顏
22.怎樣恰當地向孩子傳遞長輩的期望?
23.好的家教,要給孩子強大的精神力量
第四部分
好教師要與孩子共成長,修人品、善學習
1.教師與專業成長
2.師德如風:記我的三位班主任
3.風雨兼程讀書路
4.我的世界觀、人生觀和教育觀
5.我的教育思想軌跡
教育的本質 作者簡介
陳錢林,全國知名校長,資深家庭教育專家。原浙江省政府第八屆督學,長三角第七屆zuiju影響力校長。 從事教育30多年,做校長近20年,陳錢林對教育生態整體十分了解。從新校到老牌名校,從公辦到民辦,從縣城到市區到省城,從長三角地區到珠三角地區:他一直追尋教育的本質。 陳錢林悉心研究家庭教育,自己的龍鳳胎均獲世界名校博士學位,其中兒子陳杲14歲考入中國科學技術大學少年班,女兒陳杳16歲經層層選拔考入南方科技大學首屆教改實驗班。擁有成功家庭教育經驗的他,曾在《人民教育》《中小學管理》《中小學德育》《南方都市報》、騰訊教育、今日頭條、浙江新聞網等媒體開辟“陳錢林說家教”專欄。其教育文章樸素而有思想含量,被全國媒體大量轉載。 除撰寫大量文章外,他還出版專著3種,主編教育叢書近30本。其中專著《家教對了,孩子就一定行》入選“2015年影響教師的100本書”。
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