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C程序設計教程 版權信息
- ISBN：9787302503828
- 條形碼：9787302503828 ; 978-7-302-50382-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
C程序設計教程 本書特色
《C程序設計教程（第3版）》特色： 根據國內一般大學非計算機專業的教學需要，作者在《C程序設計》一書的基礎上重新改寫并出版了《C程序設計教程》，適當減少內容，緊扣基本要求，適合“少學時”的需要。根據近年來的教學實踐，該書重新改版，進一步壓縮內容，突出重點，加強算法訓練，更加實用。用通俗易懂的方法和語言闡明復雜的概念，使讀者更加容易學習。同時采取適當的方法，注意培養包括計算思維在內的科學思維。 該書可用作全國高等學校各專業的正式教材，尤其適合一般院校的非計算機專業使用，同時也是 一本供廣大讀者自學的好教材。該書還配有輔助教材《C程序設計教程（第3版）學習輔導》。 該書配套的線上課程（含題庫）已正式上線。
C程序設計教程 內容簡介
C語言是國內外廣泛使用的計算機語言，學會使用C語言進行程序設計是計算機工作者的一項基本功。《C程序設計教程（第3版）》系統地介紹怎樣使用C語言進行程序設計。通過該書的學習，可以基本掌握C語言的主要內容和使用方法，同時學習程序設計的方法及有關算法的基本知識，初步掌握用計算機解題的全過程。 《C程序設計教程（第3版）》作者具有豐富的教學經驗和編寫教材的經驗，善于把復雜的問題簡單化，化解了學生學習過程中的許多困難。作者所著的《C程序設計》一書受到專家和讀者的一致好評，公認為是學習C程序設計的理想教材，被全國大多數高校選用，是學習C語言的主流用書，已累計發行逾1400萬冊，創同類書的國內外發行紀錄。 根據國內一般大學非計算機專業的教學需要，作者在《C程序設計》一書的基礎上重新改寫并出版了《C程序設計教程》，適當減少內容，緊扣基本要求，突出重點，適合“少學時”的需要。根據近年來的教學實踐，該書重新構建教材體系，進一步壓縮內容，突出重點，加強算法訓練，更加實用。用通俗易懂的方法和語言闡明復雜的概念，使讀者更加容易學習。同時采取適當的方法，注意培養包括計算思維在內的科學思維。 《C程序設計教程（第3版）》可用作全國高等學校各專業的正式教材，尤其適合一般院校的非計算機專業使用，同時也是一本供廣大讀者自學的好教材。該書還配有輔助教材《C程序設計教程（第3版）學習輔導》。
C程序設計教程 目錄
第1章 程序設計和C語言
1．1 計算機與程序、程序設計語言
1．2 C語言的特點
1．3 簡單的C語言程序
1．4 C語言程序的結構
1．5 運行C程序的步驟與方法
1．6 程序設計的任務
1．7 算法——程序的靈魂
1．7．1 程序是什么
1．7．2 什么是算法
1．7．3 怎樣表示一個算法
1．8 結構化程序設計方法
1．9 學習程序設計，培養科學思維
本章小結
習題
第2章 *簡單的C程序設計——順序程序設計
2．1 順序程序設計舉例
2．2 數據的類型及存儲形式
2．2．1 C語言的數據類型
2．2．2 數據的表現形式——常量和變量
2．2．3 整型數據
2．2．4 字符型數據
2．2．5 浮點型數據
2．3 用表達式進行數據的運算
2．3．1 C表達式
2．3．2 C運算符
2．3．3 運算符的優先級與結合性
2．3．4 不同類型數據間的混合運算
2．3．5 強制類型轉換
2．4 *常用的C語句——賦值語句
2．4．1 C語句綜述
2．4．2 賦值表達式
2．4．3 賦值語句
2．5 數據的輸入輸出
2．5．1 C語言中輸入輸出的概念
2．5．2 用printf函數輸出數據
2．5．3 用scanf函數輸入數據
2．5．4 字符數據的輸入輸出
本章小結
習題
第3章 選擇結構程序設計
3．1 簡單的選擇結構程序
3．2 選擇結構中的關系運算
3．2．1 關系運算符及其優先次序
3．2．2 關系表達式
3．3 選擇結構中的邏輯運算
3．3．1 邏輯運算符及其優先次序
3．3．2 邏輯表達式
3．4 用if語句實現選擇結構
3．4．1 if語句的三種形式
3．4．2 if語句的嵌套
3．5 用條件表達式實現選擇結構
3．6 利用switch語句實現多分支選擇結構
3．7 選擇結構程序綜合舉例
本章小結
習題
第4章 循環結構程序設計
4．1 程序需要循環
4．2 用while語句和do…while語句實現循環
4．2．1 用while語句實現循環
4．2．2 用do…while語句實現循環
4．2．3 while循環和do…while循環的比較
4．2．4 遞推與迭代
4．3 用for語句實現循環
……
第5章 利用數組處理批量數據
第6章 利用函數進行模塊化程序設計
第7章 善于使用指針
第8章 根據需要創建數據類型
第9章 利用文件保存數據
附錄A 常用字符與ASCⅡ代碼對照表
附錄B C語言中的關鍵字
附錄C 運算符和結合性
附錄D C語言常用語法提要
附錄E C庫函數
參考文獻
1．1 計算機與程序、程序設計語言
1．2 C語言的特點
1．3 簡單的C語言程序
1．4 C語言程序的結構
1．5 運行C程序的步驟與方法
1．6 程序設計的任務
1．7 算法——程序的靈魂
1．7．1 程序是什么
1．7．2 什么是算法
1．7．3 怎樣表示一個算法
1．8 結構化程序設計方法
1．9 學習程序設計，培養科學思維
本章小結
習題
第2章 *簡單的C程序設計——順序程序設計
2．1 順序程序設計舉例
2．2 數據的類型及存儲形式
2．2．1 C語言的數據類型
2．2．2 數據的表現形式——常量和變量
2．2．3 整型數據
2．2．4 字符型數據
2．2．5 浮點型數據
2．3 用表達式進行數據的運算
2．3．1 C表達式
2．3．2 C運算符
2．3．3 運算符的優先級與結合性
2．3．4 不同類型數據間的混合運算
2．3．5 強制類型轉換
2．4 *常用的C語句——賦值語句
2．4．1 C語句綜述
2．4．2 賦值表達式
2．4．3 賦值語句
2．5 數據的輸入輸出
2．5．1 C語言中輸入輸出的概念
2．5．2 用printf函數輸出數據
2．5．3 用scanf函數輸入數據
2．5．4 字符數據的輸入輸出
本章小結
習題
第3章 選擇結構程序設計
3．1 簡單的選擇結構程序
3．2 選擇結構中的關系運算
3．2．1 關系運算符及其優先次序
3．2．2 關系表達式
3．3 選擇結構中的邏輯運算
3．3．1 邏輯運算符及其優先次序
3．3．2 邏輯表達式
3．4 用if語句實現選擇結構
3．4．1 if語句的三種形式
3．4．2 if語句的嵌套
3．5 用條件表達式實現選擇結構
3．6 利用switch語句實現多分支選擇結構
3．7 選擇結構程序綜合舉例
本章小結
習題
第4章 循環結構程序設計
4．1 程序需要循環
4．2 用while語句和do…while語句實現循環
4．2．1 用while語句實現循環
4．2．2 用do…while語句實現循環
4．2．3 while循環和do…while循環的比較
4．2．4 遞推與迭代
4．3 用for語句實現循環
……
第5章 利用數組處理批量數據
第6章 利用函數進行模塊化程序設計
第7章 善于使用指針
第8章 根據需要創建數據類型
第9章 利用文件保存數據
附錄A 常用字符與ASCⅡ代碼對照表
附錄B C語言中的關鍵字
附錄C 運算符和結合性
附錄D C語言常用語法提要
附錄E C庫函數
參考文獻
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C程序設計教程 作者簡介
譚浩強，教授，我國著名計算機教育專家。1 958年畢業于清華大學自動控制系。青年時期曾擔任清華大學學生會主席、北京市學聯副主席、北京市人大代表、全國文教戰線先進分子。他是我國計算機普及和高校計算機基礎教育的開拓者之一。現任全國高等院校計算機基礎教育研究會榮譽會長，曾任教育部全國計算機應用水平考試委員會主任委員，享受國務院政府特殊津貼。曾獲國家科技進步獎、國家教學成果獎，被原國家科學技術委員會和中國科學技術協會表彰為“全國先進科普工作者”，被北京市人民政府評為“北京市有突出貢獻的專家”。 譚浩強教授發起成立了全國高等院校計算機基礎教育研究會，帶動了一大批計算機基礎教育工作者。他致力于研究高校計算機基礎教育的規律，主持編制了《中國高等院校計算機基礎教育課程體系》等重要文獻，為我國高校計算機基礎教育做出了貢獻。譚浩強教授和他人合著的《BASIC語言》發行逾1 250萬冊，他所著的《C程序設計》發行逾1600萬冊，這在國內外都是罕見的。譚浩強教授曾在中央電視臺主講了BASIC，FORTRAN，COBOL.Pascal，QBASIC，C，Visual Basic七種計算機語言，觀眾超過500萬人，開創了利用電視技術普及科技知識的先河。 譚浩強教授善于用讀者容易理解的方法和語言說明復雜的概念，許多人認為他開創了計算機書籍貼近大眾的新風。21世紀初，他被《計算機世界》報組織的“世紀評選”評為“我國20世紀有影響的十個IT人物”，被《電腦報》評為“我國十大IT人物”，他的功績是把千百萬群眾帶入計算機的大門。
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