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新時代教師職業(yè)行為準則與師德養(yǎng)成 版權信息
- ISBN：9787530983416
- 條形碼：9787530983416 ; 978-7-5309-8341-6
- 裝幀：65g輕型紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新時代教師職業(yè)行為準則與師德養(yǎng)成 本書特色
本書深入分析新時代教師行為準則與師德的關系，并以案例形式幫助廣大教師全面理解和準確把握該準則，真正把教書育人和自我修養(yǎng)結合起來，自覺做以德立身、以德立學、以德施教、以德育德的楷模，維護教師職業(yè)形象，提振師道尊嚴。
新時代教師職業(yè)行為準則與師德養(yǎng)成 內容簡介
為了幫助新時代教師更好地理解這些相關法律法規(guī)的要求，為了進一步涵養(yǎng)師德，規(guī)范教師的職業(yè)行為，我們組織專家學者和一線教師，編寫了《新時代教師職業(yè)行為準則與師德養(yǎng)成》一書。 《新時代教師職業(yè)行為準則與師德養(yǎng)成/桃李書系》共六大專題，全面解讀了教師的職業(yè)行為與師德養(yǎng)成之間的關系，具體而詳細地闡明了教師如何規(guī)范職業(yè)行為以涵養(yǎng)師德。
新時代教師職業(yè)行為準則與師德養(yǎng)成 目錄
專題一 規(guī)范職業(yè)行為，促進師德養(yǎng)成
主題1 為什么要規(guī)范教師職業(yè)行為
一、教師職業(yè)行為及其特點
二、教師職業(yè)行為的影響
三、時代需要教師規(guī)范職業(yè)行為
主題2 教師職業(yè)行為規(guī)范的出臺
一、教師職業(yè)行為規(guī)范的出臺過程
二、新時代教師的職業(yè)要求
三、教師職業(yè)行為規(guī)范的內容
主題3 教師職業(yè)行為規(guī)范有利于教師職業(yè)道德的養(yǎng)成
一、認識教師職業(yè)道德的重要性
二、規(guī)范教師職業(yè)行為，養(yǎng)成教師職業(yè)道德
專題二 提高政治站位，增強“四個意識”
主題1 堅定政治方向
一、政治方向和政治意識的含義及關系
二、教師堅定政治方向的意義
三、教師增強政治意識，堅定政治方向的前提
四、立足教育教學，堅定政治方向，樹立政治意識
主題2 自覺愛國守法
一、愛國守法的內涵
二、教師愛國守法的意義
三、自覺愛國守法，提升大局意識
主題3 傳播優(yōu)秀文化
一、優(yōu)秀文化的精髓
二、傳播優(yōu)秀文化的意義
三、傳播優(yōu)秀文化，強化核心意識
專題三 潛心教書育人，關愛學生成長
主題1 潛心教書育人
一、教書育人的內涵
二、教師潛心教書育人的表現(xiàn)、要求和前提
三、立德樹人，潛心教書育人
主題2 關心愛護學生
一、關心愛護學生的內涵
二、關心愛護學生的意義
三、嚴慈相濟，關心愛護學生
主題3 加強安全防范
一、安全意識及當前學校安全問題
二、教師安全防范意識的重要性
三、增強安全意識，加強安全防范
專題四 儒雅誠信自律，注重自身修養(yǎng)
主題1 堅持言行雅正
一、教師言行的重要影響
二、教師言行雅正的內涵及表現(xiàn)
三、為人師表，言行雅正
主題2 秉持公平誠信
一、公平誠信的內涵
二、教師公平誠信的影響
三、堅持原則，秉持公平誠信
主題3 堅守廉潔自律
一、廉潔自律的含義
二、教師的廉潔自律
三、嚴于律己，堅守廉潔自律
專題五 規(guī)范從教行為，自省自警自勵
主題1 規(guī)范從教行為
一、規(guī)范從教行為的內涵
二、規(guī)范從教行為的意義
三、勤勉敬業(yè)，規(guī)范從教
主題2 增強底線意識
一、底線意識的內涵及意義
二、教師底線意識的重要性
三、增強底線意識，提升師德修養(yǎng)
主題3 自省自警自勵
一、自省：自我道德修養(yǎng)
二、自警：常給自己敲警鐘
三、自勵：激勵自己奮發(fā)向上
專題六 竭誠立德樹人，敬業(yè)奉獻擔當
主題1 做“四有好老師”
一、“四有好老師”的標準
二、如何成為“四有”好老師
主題2 成為學生的“四個引路人”
一、“四個引路人”的含義
二、怎樣成為學生的引路人
主題3 堅持“四個統(tǒng)一”
一、什么是“四個統(tǒng)一”
二、如何踐行“四個統(tǒng)一”
主題4 樹立“四個服務”思想
一、如何理解“四個服務”
二、怎樣樹立“四個服務”思想
主題5 踐行社會主義核心價值觀
一、認識社會主義核心價值觀
二、社會主義核心價值觀對教育的意義
三、培養(yǎng)學生形成社會主義核心價值觀
附錄 相關文件
附錄1 新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則
附錄2 新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則
附錄3 中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）
后記
主題1 為什么要規(guī)范教師職業(yè)行為
一、教師職業(yè)行為及其特點
二、教師職業(yè)行為的影響
三、時代需要教師規(guī)范職業(yè)行為
主題2 教師職業(yè)行為規(guī)范的出臺
一、教師職業(yè)行為規(guī)范的出臺過程
二、新時代教師的職業(yè)要求
三、教師職業(yè)行為規(guī)范的內容
主題3 教師職業(yè)行為規(guī)范有利于教師職業(yè)道德的養(yǎng)成
一、認識教師職業(yè)道德的重要性
二、規(guī)范教師職業(yè)行為，養(yǎng)成教師職業(yè)道德
專題二 提高政治站位，增強“四個意識”
主題1 堅定政治方向
一、政治方向和政治意識的含義及關系
二、教師堅定政治方向的意義
三、教師增強政治意識，堅定政治方向的前提
四、立足教育教學，堅定政治方向，樹立政治意識
主題2 自覺愛國守法
一、愛國守法的內涵
二、教師愛國守法的意義
三、自覺愛國守法，提升大局意識
主題3 傳播優(yōu)秀文化
一、優(yōu)秀文化的精髓
二、傳播優(yōu)秀文化的意義
三、傳播優(yōu)秀文化，強化核心意識
專題三 潛心教書育人，關愛學生成長
主題1 潛心教書育人
一、教書育人的內涵
二、教師潛心教書育人的表現(xiàn)、要求和前提
三、立德樹人，潛心教書育人
主題2 關心愛護學生
一、關心愛護學生的內涵
二、關心愛護學生的意義
三、嚴慈相濟，關心愛護學生
主題3 加強安全防范
一、安全意識及當前學校安全問題
二、教師安全防范意識的重要性
三、增強安全意識，加強安全防范
專題四 儒雅誠信自律，注重自身修養(yǎng)
主題1 堅持言行雅正
一、教師言行的重要影響
二、教師言行雅正的內涵及表現(xiàn)
三、為人師表，言行雅正
主題2 秉持公平誠信
一、公平誠信的內涵
二、教師公平誠信的影響
三、堅持原則，秉持公平誠信
主題3 堅守廉潔自律
一、廉潔自律的含義
二、教師的廉潔自律
三、嚴于律己，堅守廉潔自律
專題五 規(guī)范從教行為，自省自警自勵
主題1 規(guī)范從教行為
一、規(guī)范從教行為的內涵
二、規(guī)范從教行為的意義
三、勤勉敬業(yè)，規(guī)范從教
主題2 增強底線意識
一、底線意識的內涵及意義
二、教師底線意識的重要性
三、增強底線意識，提升師德修養(yǎng)
主題3 自省自警自勵
一、自省：自我道德修養(yǎng)
二、自警：常給自己敲警鐘
三、自勵：激勵自己奮發(fā)向上
專題六 竭誠立德樹人，敬業(yè)奉獻擔當
主題1 做“四有好老師”
一、“四有好老師”的標準
二、如何成為“四有”好老師
主題2 成為學生的“四個引路人”
一、“四個引路人”的含義
二、怎樣成為學生的引路人
主題3 堅持“四個統(tǒng)一”
一、什么是“四個統(tǒng)一”
二、如何踐行“四個統(tǒng)一”
主題4 樹立“四個服務”思想
一、如何理解“四個服務”
二、怎樣樹立“四個服務”思想
主題5 踐行社會主義核心價值觀
一、認識社會主義核心價值觀
二、社會主義核心價值觀對教育的意義
三、培養(yǎng)學生形成社會主義核心價值觀
附錄 相關文件
附錄1 新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則
附錄2 新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則
附錄3 中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）
后記
展開全部
新時代教師職業(yè)行為準則與師德養(yǎng)成 作者簡介
李凱，安徽省淮北市教育科學研究所教研員，正高級教師，安徽省特級教師，安徽省中小學教師培訓專家?guī)斐蓡T，華中師范大學、淮北師范大學馬克思主義學院兼職碩士生導師，曾被評為安徽省優(yōu)秀輔導員、淮北市高層次教育人才。主持并參與5個省部級以上教育科研課題，多篇論文發(fā)表于全國中文核心期刊。
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