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中小學生防疫抗疫心理調適手冊 版權信息
- ISBN：9787566828484
- 條形碼：9787566828484 ; 978-7-5668-2848-4
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中小學生防疫抗疫心理調適手冊 本書特色
新冠病毒肺炎疫情給人們帶來了一定的心理危機和挑戰。在這場“防疫抗疫”戰斗中，除了阻斷病毒人際傳播、防范疫情進一步擴散，還必須要重視心理“防疫”。為了給中小學生提供專業的心理支持服務，由中國心理學會學校心理專業委員會和多家高校心理學院教師組織編寫的這本手冊，以問答的形式，從防疫抗疫心理認知和防疫抗疫心理調適兩個方面，圖文并茂地提供了70個疫情期間中小學生可能遇到的心理困境與自助疏解方法，不僅為他們的健康生活與自主學習提供專業性指導建議，而且對他們以積極心態應對心理問題和疫情防控具有重要意義。
中小學生防疫抗疫心理調適手冊 內容簡介
新冠病毒肺炎疫情給人們帶來了一定的心理危機和挑戰。在這場“防疫抗疫”戰斗中，除了阻斷病毒人際傳播、防范疫情進一步擴散，還必須要重視心理“防疫”。為了給中小學生提供專業的心理支持服務，由中國心理學會學校心理專業委員會和多家高校心理學院教師組織編寫的這本手冊，以問答的形式，從防疫抗疫心理認知和防疫抗疫心理調適兩個方面，圖文并茂地提供了70個疫情期間中小學生可能遇到的心理困境與自助疏解方法，不僅為他們的健康生活與自主學習提供專業性指導建議，而且對他們以積極心態應對心理問題和疫情防控具有重要意義。
中小學生防疫抗疫心理調適手冊 目錄
一 防疫抗疫心理認知
1 人人都在談論新型冠狀病毒肺炎，聽起來好可怕。它到底是什么？
2 聽說新型冠狀病毒會人傳人。它到底是怎么傳播的呢？
3 勤洗手有助于預防新型冠狀病毒感染，這是真的喲？
4 專家說疫情期間要正確洗手，怎樣洗手才是正確的呢？
5 正確佩戴口罩就一定能預防新型冠狀病毒感染嗎？
6 鍛煉身體可以幫助我們對抗新型冠狀病毒感染嗎？
7 疫情期間不讓大家聚集在一起，為什么呢？
8 聽說人們經歷重大疫情時的心理活動是有規律的，稱為災害心理。災害心理一般有什么表現呢？
9 專家說疫情引發了“不良情緒”，不良情緒具體指什么呢？
10 我看到新聞里說要人們關注防疫心理調適。這是什么意思呢？
11 我家離疫區很遠，周圍也沒有人感染病毒。我有必要接受心理干預嗎？
12 我怎么知道自己(或家人)需要進行心理調適呢？
13 媽媽在家里隔幾分鐘就要洗手，且每次都要洗很久。她這是怎么了？
14 聽說身體差的人才會得病，可我身體很棒，我會被病毒感染嗎？
15 只要我身邊的人戴口罩不被感染，我也就不會被病毒感染，那么我就可以不用戴口罩了吧？
16 別人打噴嚏、咳嗽時，我就覺得自己要被傳染了。我的擔心正常嗎？
17 有人說鼠年不吉祥，聽起來很恐怖。這是真的嗎？
18 專家說保持好心情有助于抵御疾病。這是怎么回事？
19 我*近經常看到“PTSD”這個詞，它是什么意思？
20 都說“無知者無畏”，了解新型冠狀病毒肺炎及其傳播風險后，會不會讓人更加害怕？
21 網上流傳“初一搶口罩，初二搶大米，初三搶酒精”。我很好奇人們為什么要搶購呢？
……
二 防疫抗疫心理調適
展開全部
中小學生防疫抗疫心理調適手冊 作者簡介
中國心理學會學校心理專業委員會組編；李偉健、孫炳海、鄭希付主編。 1.李偉健：浙江師范大學副校長、教授、博導。教育部高等學校心理學教學指導委員會委員、教育部中小學心理健康教育專家委員會委員、中國心理學會常務理事、學校心理專業委員會主任。 2.孫炳海：浙江師范大學研究生院院長、教授、博導。中國心理學會教育心理學專業委員會委員。 3.鄭希付：華南師范大學心理學部副部長、教授、博導。中國心理學會理事、學校心理專業委員會前主任。
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