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走進數字美術 版權信息
- ISBN：9787556500017
- 條形碼：9787556500017 ; 978-7-5565-0001-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
走進數字美術 內容簡介
《普通高中示范性選修課程：走進數字美術》是由全國美術新課程教材培訓專家吳航飛老師、杭州市普通教育研究室李方老師共同編寫的美術類選修課教材。 美國麻省理工學院媒體實驗室主任尼古拉·尼葛洛龐帝（Nicholas Negroponte）教授在《數字化生存》一書中認為人類已進入數字化時代；《高中美術新課程》要求：“普通高中美術課程要適應時代發展的要求，增設反映美術學科發展成果的現代設計、現代媒體藝術等內容……”所有的這一切都說明數字化時代已經深入人心，數字化學習勢不可擋。什么樣的時代有什么樣的教育，什么樣的教育適應數字化時代呢？教材本著與時俱進的觀點，開發數碼攝影與后期處理、數字繪畫、電腦設計等有關數字美術學習內容，激發學生數字學習的多種興趣，指導學生體驗數字美術的表現方法，引領學生走進數字美術的殿堂。教材內容分《入門篇》、《提高篇》和《精通篇》三個單元，每單元6課時，共有18課時。學習內容主要由美術基礎知識的學習、數字化設備的使用、美術創意方法和技巧的培養等組成。課程有以下特點：一、突出數字化特色。每一節課都有電腦操作的實例示范，圖文并茂，內容充實，對于數字美術初學者有一定的理論和實踐指導意義。二、由易到難，為學生搭建學習的思維階梯。如入門、提高、精通三個單元的教學內容分布，體現了漸進式的課程體系設置。三、重點突出。在數字軟件的學習中，有13課學習常用軟件Photoshop進行美術創作，另外也涉及Flash、Coreldraw、ImageReady、Artrage等軟件的初步應用。這樣的編排使學生學完《普通高中示范性選修課程：走進數字美術》后能精通Photoshop軟件而進行美術創意，也能對新的軟件產生學習的興趣和求知的渴望。 《普通高中示范性選修課程：走進數字美術》適用于普通高中、初中學生，同時對于數字化美術初涉人員和廣大美術愛好者的學習和研究有一定的參考價值。
走進數字美術 目錄
序，前言
**單元 入門篇**課 自動模式的創意運用第二課 光圈優先模式的創意技法第三課 風景照片變成繪畫作品第四課 Photoshop繪制具象風景畫第五課 Photoshop繪制意象、抽象畫第六課 Photoshop繪制時裝畫第二單元 提高篇**課 速度優先模式的快門定格技法第二課 嘗試使用全手動模式第三課 Photoshop繪畫良師益友第四課 Artrage繪制逼真的名人肖像第五課 CorelDRAW設計標徽第六課 Photoshop校服設計
第三單元 精通篇**課 慢門攝影的動感創意第二課 ImageReady變照片為動畫第三課 Photoshop繪制動漫人物形象第四課 Flash繪制靜態校園小故事第五課 Flash繪制動態人物第六課 Flash制作動態場景
展開全部
走進數字美術 作者簡介
本教材內容分《入門篇》、《提高篇》和《精通篇》三個單元，每單元6課時，共有18課時。學習內容主要由美術基礎知識的學習，數字化設備的使用，美術創意方法和技巧的培養等組成。課程有以下特點：一、突出數字化特色。每一節課都有電腦操作的實例示范，圖文并茂，內容充實，對于數字美術初學者有一定的理論和實踐指導意義。二、由易到難，為學生搭建學習的思維階梯。如入門、提高、精通三個單元的教學內容分布，體現了漸進式的課程體系設置。三、重點突出。在數字軟件的學習中，有十三課學習常用軟件Photoshop進行美術創作，另外也涉及Flash、Coreldraw、ImageReady、Artrage等軟件的初步應用。這樣的編排使學生學完本教材后能精通Photoshop軟件進行美術創意，也能對新的軟件產生學習的興趣和求知的渴望。
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