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兒童思維訓練365天樂學包(中級篇) 版權(quán)信息
- ISBN：9787559818706
- 條形碼：9787559818706 ; 978-7-5598-1870-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
兒童思維訓練365天樂學包(中級篇) 本書特色
“兒童思維訓練365天”系列是日本幼兒教育實踐研究所的思維訓練王牌圖書，久野教學法的經(jīng)典之作。《兒童思維訓練365天樂學包》（共3階24冊）。本書以久野教學法為教育理念，結(jié)合兒童心理發(fā)展需求及47年教育實踐，通過自然測量、數(shù)字概念、認識圖形、方位描述、語言表達、生活能力及其他的六大領(lǐng)域的系統(tǒng)學習，科學有效地提升兒童的數(shù)理邏輯、語言表達、記憶觀察等方面的能力，為孩子進入小學打下良好的基礎(chǔ)。
兒童思維訓練365天樂學包(中級篇) 內(nèi)容簡介
《兒童思維訓練365天樂學包》以兒童心理學為理論基礎(chǔ)，梳理了兒童思維的發(fā)展特點和教育目標、策略，針對不同年齡段的兒童推出側(cè)重點不同的思維訓練方法。全書以“實物教學·體驗教學”的方式，幫助兒童養(yǎng)成“定時定量”的學習習慣，對兒童思維教育有著引領(lǐng)作用。重點通過平衡、空間移動、圖形重合、故事圖畫化、旋轉(zhuǎn)圖形及社會常識等多方面內(nèi)容，幫助兒童了解復(fù)雜的空間關(guān)系與邏輯關(guān)系，讓兒童在“實物操作——卡片學習——紙上練習”等流程的引導下，不斷鍛煉自身能力。
兒童思維訓練365天樂學包(中級篇) 作者簡介
日本幼兒教育實踐研究所（又名小熊會），成立于1983年，該機構(gòu)創(chuàng)辦三十多年來，秉承教育必須貫穿“幼-小”的理念，以學齡前幼兒至小學三年級的孩子為對象，致力于開發(fā)符合各年齡段的基礎(chǔ)教育方法，風靡亞洲。 （日）久野泰可，亞洲兒童思維教育專家，從事學前教育四十多年，創(chuàng)建了日本幼兒教育實踐研究所（又名小熊會），研發(fā)形成國際著名的“久野教學法（KUGUMAKAI）”，研發(fā)教材、教具達160余種。他將豐富的兒童教育實踐融入教材編寫當中，從實踐教育、基礎(chǔ)學科教育、語言表達三大方面，對孩子進行六大領(lǐng)域的訓練，包括自然測量、方位描述、數(shù)字概念、認識圖形、語言表達、生活及其他。
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