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培育中學生數學核心素養的策略與實踐 版權信息
- ISBN：9787536497702
- 條形碼：9787536497702 ; 978-7-5364-9770-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
培育中學生數學核心素養的策略與實踐 內容簡介
本書主要是根據2016年四川省教育科研資助金項目重點課題“培養高中學生數學核心素養的實踐研究”的課題研究思路、課題研究成果等匯集而成, 其主要目的在于為一線教育工作者對數學核心素養的理解與實踐提供學習研究的載體。全書共分為六章, 每章分別以核心素養的內涵與價值、基于核心素養表現的實踐研究、培育核心素養的課堂教學為切入點。
培育中學生數學核心素養的策略與實踐 目錄
**章 培育數學抽象核心素養
**節 數學抽象的內涵與價值
第二節 基于數學抽象素養表現的實踐研究
第三節 培育數學抽象核心素養的課堂實錄
第二章 培育直觀想象核心素養
**節 直觀想象的內涵與價值
第二節 基于直觀想象素養表現的實踐研究
第三節 培育直觀想象核心素養的課堂實錄
第三章 培育邏輯推理核心素養
**節 邏輯推理的內涵與價值
第二節 基于邏輯推理素養表現的實踐研究
第三節 培育邏輯推理核心素養的課堂實錄
第四章 培育數學運算核心素養
**節 數學運算的內涵與價值
第二節 基于數學運算素養表現的實踐研究
第三節 培育數學運算核心素養的課堂實錄
第五章 培育數學建模核心素養
**節 數學建模的內涵與價值
第二節 基于數學建模素養表現的實踐研究
第三節 培育數學建模核心素養的課堂實錄
第六章 培育數據分析核心素養
**節 數據分析的內涵與價值
第二節 基于數據分析素養表現的實踐研究
第三節 培育數據分析核心素養的課堂實錄
后記
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