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我行我數 智慧教學:廣東省特級教師羅偉杰從教二十四載成果薈萃 版權信息
- ISBN：9787519456375
- 條形碼：9787519456375 ; 978-7-5194-5637-5
- 裝幀：精裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
我行我數 智慧教學:廣東省特級教師羅偉杰從教二十四載成果薈萃 內容簡介
本書分為四大篇章，分別是主動發展、主動探索、主動實踐、主動反思。作者以在實踐中成長的心態，尋求自我成長發展的路徑，從東莞市學科帶頭人到東莞市名師工作室主持人，再后來從廣東省骨干教師到廣東省特級老師，走出一條“探索—實踐—反思”的成長路。
我行我數 智慧教學:廣東省特級教師羅偉杰從教二十四載成果薈萃 目錄
**篇主動發展研修歷練
揚起研究的風帆在樂思教學中起航
我與綠葉教育的故事
實施樂思教研培育智慧團隊
抓住機遇在培訓中歷練成長
學習是一件幸福的事
第二篇主動探索研究引領
小學“三角形面積計算公式”掌握情況的調查與分析
關于低年級學生口算能力情況調查與分析
英特爾未來教育模式下小學數學課堂教學實效性的實踐與研究
——東莞市教育科研“十一五”規劃2015年度課題開題報告
初探樂思課堂“四環節”教學模式的構建與實踐研究
同伴引領 同課競技共同成長
凸顯“游戲”魅力，打造高效課堂
第三篇主動實踐教學打磨
“生活中美麗的軸對稱圖形”教學設計與實踐反思
“郵票中的數學問題”教學設計與實踐反思
“三角形的面積”與實踐探究
“梯形的面積”教學設計
“平行四邊形和梯形”教學設計
“確定物體的位置”教學設計
“數形結合”教學設計與實踐反思
“雞兔同籠”教學設計與實踐反思
第四篇主動總結理論反思
設計圖形操作的學習過程提升空間抽象的思維能力
淺談計算教學中培養學生的策略意識
整體建構合理滲透渡出精彩
高效的課堂從重視數學思想方法的滲透開始
巧用數形結合點燃思維之火
巧妙處理教學關系 深度促進思維發展
創設自由空間 釋放無窮潛能
把握知識內在本質有效滲透思想方法
參考文獻
展開全部
我行我數 智慧教學:廣東省特級教師羅偉杰從教二十四載成果薈萃 作者簡介
羅偉杰,中小學高級數學教師，廣東省特級教師、廣東省第二批骨干教師、東莞市羅偉杰名師工作室主持人、東莞市小學數學第三批學科帶頭人。2010年起師從全國著名特級教師朱樂平老師，帶領著學校數學教師團隊研究思維課堂的教學藝術，主動實踐以思為樂的教學理念，探索樂思課堂教研新路子，逐步形成“樂·思·悟”的課堂教學風格。打造樂于思考的課堂是我們的目標，讓我們一起追尋樂思教學之旅，案例、課題的研究，活動、課堂的打磨，觀點、認知的深入，都是作者主動成長的樂思之果。
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