掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
包郵 快樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)
作者：張正華
開(kāi)本：
24cm
頁(yè)數(shù)：
317頁(yè)
本類(lèi)榜單：社會(huì)科學(xué)銷(xiāo)量榜
溫馨提示：5折以下圖書(shū)主要為出版社尾貨，大部分為全新（有塑封/無(wú)塑封），個(gè)別圖書(shū)品相8-9成新、切口
有劃線標(biāo)記、光盤(pán)等附件不全詳細(xì)品相說(shuō)明>>
有劃線標(biāo)記、光盤(pán)等附件不全詳細(xì)品相說(shuō)明>>
本類(lèi)五星書(shū)更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元?dú)馍?/p>
-
>
女性生存戰(zhàn)爭(zhēng)
-
>
縣中的孩子 中國(guó)縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類(lèi)的明天(八品)
中圖價(jià):¥27.9
加入購(gòu)物車(chē)
快樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN：9787519455910
- 條形碼：9787519455910 ; 978-7-5194-5591-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
快樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)“思維訓(xùn)練篇”是根據(jù)中小學(xué)生智力開(kāi)發(fā), 思維能力訓(xùn)練的教學(xué)方案編寫(xiě)的, 其中例舉了許多生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題, 體現(xiàn)了快樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)實(shí)踐 ; “課題探究篇”內(nèi)容取材于2017深圳市中小學(xué)生探究性小課題編寫(xiě)而成, 體現(xiàn)了快樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)成果 ; “解題思考篇”, 展示了作者的數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)創(chuàng)新探究, 是作者多年來(lái)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。
快樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué) 目錄
思維訓(xùn)練篇
一、趣味題（一）
二、趣味題（二）
三、巧切西瓜
四、余數(shù)妙用
五、猜謎填空
六、植樹(shù)問(wèn)題
七、鐘表朋友
八、太陽(yáng)幫忙
思維能力測(cè)試（一）
九、兔生兔崽
十、海海數(shù)數(shù)
十一、算符游戲
十二、智破諸陣
十三、棒棒游戲
十四、今天幾號(hào)
十五、簡(jiǎn)單推理
十六、一休寫(xiě)“田
十七、將軍飲馬
思維能力測(cè)試（二）
十八、加、減速算（一）
十九、加、減速算（二）
二十、乘法速算
二十一、*大與*小
二十二、枚舉法
二十三、簡(jiǎn)單的倍數(shù)問(wèn)題（一）
二十四、簡(jiǎn)單的倍數(shù)問(wèn)題（二）
二十五、和差之謎
二十六、格點(diǎn)與面積
思維能力測(cè)試（三）
二十七、巧算周長(zhǎng)
二十八、移多補(bǔ)少與平均數(shù)
二十九、年齡問(wèn)題
三十、雞兔同籠
三十一、盈虧與比較
三十二、倒過(guò)來(lái)想
三十三、曹沖稱(chēng)象的故事
三十四、創(chuàng)新思維訓(xùn)練
思維能力測(cè)試（四）
參考答案
課題探究篇
一帶一路，在數(shù)字中運(yùn)行——勾股定理再探究
一、活動(dòng)內(nèi)容和目的
二、探究的問(wèn)題和方法
三、研究過(guò)程及成果
四、完成本課題研究的條件
五、活動(dòng)評(píng)價(jià)
六、創(chuàng)新之處
七、收獲與體會(huì)
八、展望
附件：活動(dòng)過(guò)程圖片集
二、活動(dòng)準(zhǔn)備階段
二、活動(dòng)研究階段
三、探究過(guò)程
四、活動(dòng)評(píng)價(jià)
五、成果與感悟
六、數(shù)學(xué)小論文
班級(jí)數(shù)學(xué)文化的建設(shè)
一、活動(dòng)背景
二、活動(dòng)意義和目的
三、探究的問(wèn)題以及采取的方法
四、研究進(jìn)度安排和預(yù)期成果
五、完成本課題研究的條件分析
六、活動(dòng)評(píng)價(jià)
七、創(chuàng)新之處
八、收獲與體會(huì)
附件：活動(dòng)過(guò)程圖片集
一、活動(dòng)準(zhǔn)備階段
二、探究過(guò)程
三、成果與感悟
四、數(shù)學(xué)小論文
解題思考篇
構(gòu)造法的妙用
將軍飲馬問(wèn)題的妙用
重視解題后的思考
學(xué)陶師陶，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維
巧解數(shù)學(xué)文化中的詩(shī)歌趣題
小構(gòu)造大學(xué)問(wèn)
淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的育人教育
構(gòu)建數(shù)學(xué)模型思想提升學(xué)生核心素養(yǎng)
后記
一、趣味題（一）
二、趣味題（二）
三、巧切西瓜
四、余數(shù)妙用
五、猜謎填空
六、植樹(shù)問(wèn)題
七、鐘表朋友
八、太陽(yáng)幫忙
思維能力測(cè)試（一）
九、兔生兔崽
十、海海數(shù)數(shù)
十一、算符游戲
十二、智破諸陣
十三、棒棒游戲
十四、今天幾號(hào)
十五、簡(jiǎn)單推理
十六、一休寫(xiě)“田
十七、將軍飲馬
思維能力測(cè)試（二）
十八、加、減速算（一）
十九、加、減速算（二）
二十、乘法速算
二十一、*大與*小
二十二、枚舉法
二十三、簡(jiǎn)單的倍數(shù)問(wèn)題（一）
二十四、簡(jiǎn)單的倍數(shù)問(wèn)題（二）
二十五、和差之謎
二十六、格點(diǎn)與面積
思維能力測(cè)試（三）
二十七、巧算周長(zhǎng)
二十八、移多補(bǔ)少與平均數(shù)
二十九、年齡問(wèn)題
三十、雞兔同籠
三十一、盈虧與比較
三十二、倒過(guò)來(lái)想
三十三、曹沖稱(chēng)象的故事
三十四、創(chuàng)新思維訓(xùn)練
思維能力測(cè)試（四）
參考答案
課題探究篇
一帶一路，在數(shù)字中運(yùn)行——勾股定理再探究
一、活動(dòng)內(nèi)容和目的
二、探究的問(wèn)題和方法
三、研究過(guò)程及成果
四、完成本課題研究的條件
五、活動(dòng)評(píng)價(jià)
六、創(chuàng)新之處
七、收獲與體會(huì)
八、展望
附件：活動(dòng)過(guò)程圖片集
二、活動(dòng)準(zhǔn)備階段
二、活動(dòng)研究階段
三、探究過(guò)程
四、活動(dòng)評(píng)價(jià)
五、成果與感悟
六、數(shù)學(xué)小論文
班級(jí)數(shù)學(xué)文化的建設(shè)
一、活動(dòng)背景
二、活動(dòng)意義和目的
三、探究的問(wèn)題以及采取的方法
四、研究進(jìn)度安排和預(yù)期成果
五、完成本課題研究的條件分析
六、活動(dòng)評(píng)價(jià)
七、創(chuàng)新之處
八、收獲與體會(huì)
附件：活動(dòng)過(guò)程圖片集
一、活動(dòng)準(zhǔn)備階段
二、探究過(guò)程
三、成果與感悟
四、數(shù)學(xué)小論文
解題思考篇
構(gòu)造法的妙用
將軍飲馬問(wèn)題的妙用
重視解題后的思考
學(xué)陶師陶，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維
巧解數(shù)學(xué)文化中的詩(shī)歌趣題
小構(gòu)造大學(xué)問(wèn)
淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的育人教育
構(gòu)建數(shù)學(xué)模型思想提升學(xué)生核心素養(yǎng)
后記
展開(kāi)全部
快樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué) 作者簡(jiǎn)介
張正華，男，1965年12月出生，廣東省深圳市翠園中學(xué)東曉校區(qū)數(shù)學(xué)教師，深圳市示范勞模創(chuàng)新工作室主持人，羅湖區(qū)學(xué)科名師。曾獲全國(guó)優(yōu)秀教師、省部級(jí)勞動(dòng)模范、廣東省特級(jí)教師、大國(guó)良師突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、全國(guó)華杯賽優(yōu)秀教練員、中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克一級(jí)教練員、中小學(xué)骨干教師跨世紀(jì)園丁工程國(guó)家培訓(xùn)學(xué)員、深圳市繼續(xù)教育特聘專(zhuān)家。輔導(dǎo)學(xué)生30多人次參加全國(guó)、省、市數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲一、二等獎(jiǎng)，曾獲全國(guó)奧林匹克數(shù)學(xué)總決賽團(tuán)體總分第六名。先后出版專(zhuān)著1部，參與編寫(xiě)論著5部；公開(kāi)發(fā)表國(guó)家論文2篇，省級(jí)論文6篇，國(guó)家論文二等獎(jiǎng)1次，三等獎(jiǎng)2次，省級(jí)一等獎(jiǎng)1次；主持區(qū)重點(diǎn)課題3項(xiàng)，市級(jí)課題4項(xiàng)，主持省級(jí)2018規(guī)劃課題1項(xiàng)，省級(jí)1項(xiàng)課題特等獎(jiǎng)。示范勞模創(chuàng)新工作室創(chuàng)課題經(jīng)費(fèi)24萬(wàn)元，帶動(dòng)年輕教師做課題研究。培養(yǎng)多名成員為全國(guó)省市優(yōu)秀骨干。成員們獲得國(guó)家、省、市級(jí)成果獎(jiǎng)10項(xiàng)。《南方都市報(bào)》光明網(wǎng)、《教育家》雜志等各大媒體爭(zhēng)相報(bào)道其團(tuán)隊(duì)及個(gè)人的先進(jìn)事跡。
書(shū)友推薦
- >
詩(shī)經(jīng)-先民的歌唱
- >
羅曼·羅蘭讀書(shū)隨筆-精裝
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
唐代進(jìn)士錄
- >
經(jīng)典常談
- >
回憶愛(ài)瑪儂
- >
伊索寓言-世界文學(xué)名著典藏-全譯本
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書(shū)
本類(lèi)暢銷(xiāo)
