考學問答 引子 一 外部條件 二 內部素質及如何把握表演的真實感 1.注意力和信念感 2.感受力和想象力等 3.要合乎生活邏輯地行動——做一件事 三 朗誦 1.散文 2.詩歌 3.寓言 4.朗誦作品的選擇 5.朗誦作品的準備及把握 四 聲樂和形體 五 初試、復試和三試 正確認識表演專業 引子 一 表演藝術的特征 二 文化修養和生活積累 三 觀察生活，加深對各類人物的認識 表演基本技巧訓練問答(一年級) 一 表演元素的訓練 1.熱身練習 2.“行動和動作”練習 3.“改變規定情境”練習 4.想象力練習 5.“注意力集中”和“肌肉松弛”練習 6.“無實物動作”練習 7.“動作合理化”練習 8.“改變物體態度”練習 9.“判斷事實”練習 10.內心獨白和潛臺詞 11.交流練習 12.“觀察生活(人物)”練習 13.“動物模擬”練習 14.“假面”練習和“小丑”練習 二 中西表演技巧訓練的不同特色 學習創造人物問答(二年級以上) 一 “小說片斷”訓練 二 “劇本片斷”訓練 1.熟讀劇本 2.向角色的行為邏輯提問 3.演員在分析、理解人物方面的特點 三 演員要對全劇進行分析 1.研究時代背景 2.尋找劇本的事實和事件 3.在全劇的主要矛盾沖突中尋找主題 四 在行動中探索人物 表演教學理論問答 一 怎樣看待“表演情緒”、“表演形象”和“過火表演”的問題 二 捕捉角色的自我感覺：不要尋找昨天的演出感覺，要重新創造 三 克服緊張忘詞的毛病：要從對方的語言和行動中獲得自己語言和行動的根據 四 深化創作，向角色提問 五 優秀演員必須經過科班訓練Ⅱ馬 六 “解放天性”說法的缺憾 七 “從自我出發”還是“從角色出發” 八 準確地創造人物情感 九 關于斯坦尼教學體系的評價