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幼兒素質(zhì)教育讀本:禮儀(彩圖版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787531483878
- 條形碼：9787531483878 ; 978-7-5314-8387-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
幼兒素質(zhì)教育讀本:禮儀(彩圖版) 本書特色
我國是一個文明古國，素稱禮儀之邦。禮儀也是社會文明的重要標志，是個人素質(zhì)的**成分，是成功的有效路徑。要讓幼兒成為一個講文明、懂禮貌的人，使幼兒擁有一個健全的人格和自信的人生，早期的引導(dǎo)和教育尤為重要。
《禮儀》從幼兒的閱讀習慣和實際的生活場景出發(fā)，內(nèi)容涉及“個人禮儀”“家庭禮儀”“校園禮儀”“公共禮儀”等，讓幼兒在唱兒歌、做游戲等寓教于樂的形式中，培養(yǎng)出各種禮儀好習慣。
《禮儀》抓住孩子喜歡圖畫的特點，配上精美的圖片，趣味性強。同時，書中還設(shè)有安全小提示和情景判斷等板塊，幫助孩子辨析禮儀習慣，讓孩子從小學禮、知禮、懂禮、用禮。
《禮儀》可以幫助孩子成為一個德才兼?zhèn)涞娜耍瑩碛械皿w的舉止、禮貌的言談，擁有健全的人格和自信的人生。
幼兒素質(zhì)教育讀本:禮儀(彩圖版) 內(nèi)容簡介
我國是一個文明古國，素稱禮儀之邦。禮儀也是社會文明的重要標志，是個人素質(zhì)的**成分，是成功的有效路徑。要讓幼兒成為一個講文明、懂禮貌的人，使幼兒擁有一個健全的人格和自信的人生，早期的引導(dǎo)和教育尤為重要。《禮儀》從幼兒的閱讀習慣和實際的生活場景出發(fā)，內(nèi)容涉及“個人禮儀”“家庭禮儀”“校園禮儀”“公共禮儀”等，讓幼兒在唱兒歌、做游戲等寓教于樂的形式中，培養(yǎng)出各種禮儀好習慣。《禮儀》抓住孩子喜歡圖畫的特點，配上精美的圖片，趣味性強。同時，書中還設(shè)有安全小提示和情景判斷等板塊，幫助孩子辨析禮儀習慣，讓孩子從小學禮、知禮、懂禮、用禮。《禮儀》可以幫助孩子成為一個德才兼?zhèn)涞娜耍瑩碛械皿w的舉止、禮貌的言談，擁有健全的人格和自信的人生。
幼兒素質(zhì)教育讀本:禮儀(彩圖版) 目錄
坐姿、站姿、走姿
“您好”“再見”
“請”
單元小游戲
回答
早晚問安
稱呼長輩
單元小游戲
入園
離園
自我介紹
單元小游戲
愛護花草
打針我不哭
單元小游戲
教師節(jié)
春節(jié)
單元小游戲
咳嗽、打噴嚏
“對不起”“沒關(guān)系”
“謝謝”“不客氣”
單元小游戲
衛(wèi)生習慣
自己處理家務(wù)事
接打電話
單元小游戲
友好相處
如廁
單元小游戲
愛護公共設(shè)施
輕聲說話
誰也不插隊
單元小游戲
兒童節(jié)
元宵節(jié)
單元小游戲
出門、回家
進餐禮儀
進屋先敲門
單元小游戲
課堂上
睡午覺
值日
做早操
……
“您好”“再見”
“請”
單元小游戲
回答
早晚問安
稱呼長輩
單元小游戲
入園
離園
自我介紹
單元小游戲
愛護花草
打針我不哭
單元小游戲
教師節(jié)
春節(jié)
單元小游戲
咳嗽、打噴嚏
“對不起”“沒關(guān)系”
“謝謝”“不客氣”
單元小游戲
衛(wèi)生習慣
自己處理家務(wù)事
接打電話
單元小游戲
友好相處
如廁
單元小游戲
愛護公共設(shè)施
輕聲說話
誰也不插隊
單元小游戲
兒童節(jié)
元宵節(jié)
單元小游戲
出門、回家
進餐禮儀
進屋先敲門
單元小游戲
課堂上
睡午覺
值日
做早操
……
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