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娛樂媒介與大學生心理健康教育 版權信息
- ISBN：9787010214139
- 條形碼：9787010214139 ; 978-7-01-021413-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
娛樂媒介與大學生心理健康教育 內容簡介
《娛樂媒介與大學生心理健康教育》主要具有三大特色。一是前沿性。呈現了娛樂媒介應用于積極情緒中的新研究成果，為國內學者提供了較有價值的研究思路。第二是全面性。從娛樂媒介與積極情緒的理論探討到實踐應用，涵蓋理論研究和實踐操作層面，期望給有志于從事媒介在心理健康中應用的學者全面的概覽。第三是可操作性。著重于實際的應用價值，在書中提到的三種應用模式經過實證有效，能夠給讀者一定的啟發和技術幫助。 《娛樂媒介與大學生心理健康教育》適合于從事心理健康教育、傳播心理學的研究者以及新媒介工作者等閱讀。
娛樂媒介與大學生心理健康教育 目錄
**章 娛樂媒介與大學生
**節 娛樂媒介
第二節 媒介與大學生
第三節 大學生對娛樂媒介的使用與滿足
第二章 積極情緒與身心健康
**節 積極情緒
第二節 幾種常見的積極情緒
第三節 積極情緒與身心健康的關系
第四節 積極情緒與積極心理品質
第三章 媒介與積極情緒
**節 媒介與情緒
第二節 媒介對情緒的作用
第三節 娛樂媒介與積極情緒
第四章 娛樂媒介對積極情緒的激發作用
**節 實驗中娛樂媒介的選擇
第二節 娛樂媒介對大學生積極情緒激發作用的實驗研究
第三節 娛樂媒介對大學生心理健康的影響
第五章 娛樂媒介對壓力的影響
**節 娛樂媒介與壓力
第二節 娛樂媒介對大學生壓力的影響研究
第三節 娛樂媒介對壓力生理反應的影響研究
第六章 娛樂媒介對個人資本的影響
**節 娛樂媒介與個人資本
第二節 娛樂媒介對大學生個人資本的影響研究
第三節 娛樂媒介對青少年個人資本的影響研究
第四節 積極情緒拓展一建構模型的驗證研究13l
第七章 娛樂媒介的應用：課程模式
**節 高校心理健康課程現狀分析
第二節 娛樂媒介課程對大學生身心發展的影響
第三節 基于娛樂媒介的心理健康課程設計
第八章 娛樂媒介的應用：網站模式
**節 在線積極心理干預
第二節 基于娛樂媒介的網頁模式積極心理干預
第九章 娛樂媒介的應用：微信模式
**節 娛樂媒介與微信
第二節 娛樂媒介的微信模式應用研究
第三節 微信模式應用研究思考
附錄 娛樂媒介積極情緒教學教案
主要參考文獻
后記
**節 娛樂媒介
第二節 媒介與大學生
第三節 大學生對娛樂媒介的使用與滿足
第二章 積極情緒與身心健康
**節 積極情緒
第二節 幾種常見的積極情緒
第三節 積極情緒與身心健康的關系
第四節 積極情緒與積極心理品質
第三章 媒介與積極情緒
**節 媒介與情緒
第二節 媒介對情緒的作用
第三節 娛樂媒介與積極情緒
第四章 娛樂媒介對積極情緒的激發作用
**節 實驗中娛樂媒介的選擇
第二節 娛樂媒介對大學生積極情緒激發作用的實驗研究
第三節 娛樂媒介對大學生心理健康的影響
第五章 娛樂媒介對壓力的影響
**節 娛樂媒介與壓力
第二節 娛樂媒介對大學生壓力的影響研究
第三節 娛樂媒介對壓力生理反應的影響研究
第六章 娛樂媒介對個人資本的影響
**節 娛樂媒介與個人資本
第二節 娛樂媒介對大學生個人資本的影響研究
第三節 娛樂媒介對青少年個人資本的影響研究
第四節 積極情緒拓展一建構模型的驗證研究13l
第七章 娛樂媒介的應用：課程模式
**節 高校心理健康課程現狀分析
第二節 娛樂媒介課程對大學生身心發展的影響
第三節 基于娛樂媒介的心理健康課程設計
第八章 娛樂媒介的應用：網站模式
**節 在線積極心理干預
第二節 基于娛樂媒介的網頁模式積極心理干預
第九章 娛樂媒介的應用：微信模式
**節 娛樂媒介與微信
第二節 娛樂媒介的微信模式應用研究
第三節 微信模式應用研究思考
附錄 娛樂媒介積極情緒教學教案
主要參考文獻
后記
展開全部
娛樂媒介與大學生心理健康教育 作者簡介
劉宣文，教授，杭州師范大學婚姻家庭與兒童青少年心理咨詢與研究中心主任。 王志寰，博士，浙江師范大學心理健康教育研究與指導中心主任。 蔡雪，碩士，北京師范大學信息交叉與智能計算研究院講師。
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