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啟發精選世界很好暢銷繪本出來一起玩兒吧！ 版權信息
- ISBN：9787554555057
- 條形碼：9787554555057 ; 978-7-5545-5505-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
啟發精選世界很好暢銷繪本出來一起玩兒吧！ 本書特色
適讀人群 ：3-6歲捧起《出來一起玩兒吧！》，封面上一只小熊在花叢中站定，眼睛望向遠方，一只小手放在下巴旁邊，好像在思考著什么。它在想什么呢？繼而看到書名就更引人猜想了，小熊在叫誰出來一起玩兒呢？ 帶著這個問題，翻開了書的內頁。扉頁上從樹葉堆里露出了一雙眼睛，這是誰的眼睛呢？心中的疑問越來越多，閱讀的興趣卻越來越大了。趕快翻開正文，在一個天氣好心情也好的一天，小熊出門去抓魚，就在它抓住魚的時候，“啪、啪、啪、啪”有誰在拍手。“是誰?”小熊這么一問，拍手的好像被嚇到了，拍手聲也停止了。第二天，小熊去采蜂蜜。一路上，它都聽到身后有“沙沙”的聲音，好像有誰在跟著它。直到小熊走到蜂巢附近，沙沙聲一下子就消失了。“一定是因為害怕蜜蜂。”小熊心想。第三天，小熊出門去摘木莓，好像有誰幫忙摘似的，籃子一下就滿了。于是第四天，小熊早早起床準備了兩份便當帶到山上，鋪好野餐布，準備好之后開始喊“出來一起玩兒吧！” 直到這時，那個害羞的小狐貍才露出臉來…… 這個故事有著孩子們慣于接受的“三翻四抖”的循環式結構，符合孩子們從期待到預期再到滿足的心理。宮西達也有句名言：“繪本是翻頁的藝術。”繪本能否提起小讀者的胃口，兩頁之間的跳躍與張力是關鍵。《出來一起玩兒吧！》從*初書名拋出的問題開始，小讀者們就開始期待這個問題的答案——到底是誰躲藏著沒有出來？于是，小讀者都好想看到“下一頁”會發生什么，在這樣不斷找尋，不斷發現的過程中一口氣讀了下去。在這個過程中，細心的小朋友能從畫面中看到樹葉叢中時而露出來的一對尖耳朵，時而露出的后腦勺，還有木莓從中露出來的小手……在每一頁的翻頁中，孩子們都會猜想，這個躲著的是誰呢？當*終答案顯現出來的時候，孩子們恍然大悟，得到極大的滿足，還會不斷回味之前發現的小手、尖耳朵和后腦勺果然都是小狐貍的。當這樣的過程結束，孩子們心里留下閱讀的美好，還想下次繼續和爸爸媽媽一起玩這個“閱讀”的游戲呢。 《出來一起玩兒吧！》講述了孩子世界里很常見的現象——兒童社交的問題，特別適合親子共讀。小孩子們看似每天都在無憂無慮的世界里玩耍，其實他們也有很多苦惱。兒童社交其實是每個孩子都繞不開的一個問題。由于性格的不同，有的孩子就像小熊一樣，很容易就可以打開心扉和其他小朋友玩到一起，可有的孩子就像小狐貍，也許他早就想和某個孩子交朋友，或者早就想加入一群孩子一起玩兒，可是卻一直不敢走出**步。對于害羞如小狐貍的小朋友，小熊的做法給家長們提供了很好的范例，給他們走出來的空間和時間，等待他們自己準備好了，他們自然會走出來。對于像小熊這樣的孩子，家長也可以告訴他們多多關照那些害羞的孩子，和大家都交朋友，這樣小熊也能獲得更多的快樂。翻到封底，一只小驢躲在大樹后，看著結伴同行的小熊和小狐貍，小讀者自然會明白，很多孩子都可能會害羞，大家都是需要友誼的。這本書創作的初衷就是鼓勵孩子們勇敢地走出去，爭取友誼和快樂。親子共讀這本書，更可以增加孩子與家長溝通交流的空間。 《出來一起玩兒吧！》的畫家安蒜保子用輕柔的筆觸描繪了大自然的美好，孩子們看到郊外這么美麗，一定更愿意和家人一起出門去戶外活動或者郊游野餐。趁著好天氣，帶領孩子一起感受大自然的美好吧！
啟發精選世界很好暢銷繪本出來一起玩兒吧！ 內容簡介
天，小熊出門去抓魚。當它抓住一條大魚的時候，有誰在拍手。第二天，小熊去采蜂蜜。一路上，小熊感覺誰在跟著它。第三天，小熊去摘木莓，又不知道是誰幫了它的忙。第四天，小熊早早起床，做好便當去郊游。當他把野餐布和便當都擺好的時候，小熊開始喊：“出來一起玩兒吧！”這時，誰露出臉來了呢？本書可以幫助父母更了解孩子的內心。孩子們都渴望被接納——被家人、朋友、社會接納。可是，并不是每個孩子都有勇氣把自己的方方面面展現出來，哪怕是面對家人和朋友。通常，我們把這樣的孩子定義為“膽小的”，其實他們并不是沒有勇氣，而是內心很好敏感細膩。這本書給我們展示了這樣的孩子的心理活動，示范了面對這種問題時要如何應對。
啟發精選世界很好暢銷繪本出來一起玩兒吧！ 作者簡介
香山美子出生于日本東京。她憑借《小孩日記》獲得第三屆日本兒童文學協會獎。她的作品有《請坐這個椅子》《飯團滾輪》等。 安蒜保子出生于日本群馬縣，畢業于東海大學文學部日本文學專業。她的主要作品有《小魔女商會》系列、《露露和拉拉》系列、《獾的公寓》等。 宗文玉 日文譯者，熱愛閱讀、熱愛故事，也嘗試多種風格的童書翻譯。翻譯過程中，充分體會童心、幽默和許多樂趣。譯作有《小象的陷阱》《駕駛機器人游世界》《高速列車的秘密》《消防車和超級救援隊》等。
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