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正常人體結構(數字高職護理教材)/董博 版權信息
- ISBN：9787565919893
- 條形碼：9787565919893 ; 978-7-5659-1989-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
正常人體結構(數字高職護理教材)/董博 本書特色
為貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》文件精神，落實《國家職業教育改革實施方案》，深化教學改革，需要編寫更實用、更好用的高職護理教材。北京大學醫學出版社在教育部、國家衛生健康委員會有關部門的支持下，于2018年6月在北京召開了“全國護理高等職業教育論壇”暨教材建設評審委員會議和主編人會議，啟動了高職護理數字融合規劃教材的建設工作；會議指出，高職護理數字融合規劃教材建設以職業活動為導向，按照人才培養目標和規格設計教學內容，以護士執業資格考試大綱為底線，適合學生的學習能力，體現高職教育特色，注重理論與實踐相結合，以此我們編寫了本教材。
《正常人體結構》在編寫過程中，強調職業教育的目標與特性，突出了以下特點：一是案例教學，突出理論與實踐的結合，每章都精選了案例分析、知識鏈接等內容，同時也激發學生的學習興趣，培養學生分析問題和解決問題的能力；二是內容精練，突出重點難點，努力實現圖文并茂、易讀易懂；三是融通平臺，教材緊密融合移動數字化互動教學平臺，相關重點、難點和考點附有二維碼，為學生自主學習提供便捷；四是本教材大部分圖片可體驗AR（增強現實）；五是規范嚴謹，人體解剖學名詞均以全國科學技術名詞審定委員會公布的名詞為準。 為貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》文件精神，落實《國家職業教育改革實施方案》，深化教學改革，需要編寫更實用、更好用的高職護理教材。北京大學醫學出版社在教育部、國家衛生健康委員會有關部門的支持下，于2018年6月在北京召開了“全國護理高等職業教育論壇”暨教材建設評審委員會議和主編人會議，啟動了高職護理數字融合規劃教材的建設工作；會議指出，高職護理數字融合規劃教材建設以職業活動為導向，按照人才培養目標和規格設計教學內容，以護士執業資格考試大綱為底線，適合學生的學習能力，體現高職教育特色，注重理論與實踐相結合，以此我們編寫了本教材。
《正常人體結構》在編寫過程中，強調職業教育的目標與特性，突出了以下特點：一是案例教學，突出理論與實踐的結合，每章都精選了案例分析、知識鏈接等內容，同時也激發學生的學習興趣，培養學生分析問題和解決問題的能力；二是內容精練，突出重點難點，努力實現圖文并茂、易讀易懂；三是融通平臺，教材緊密融合移動數字化互動教學平臺，相關重點、難點和考點附有二維碼，為學生自主學習提供便捷；四是本教材大部分圖片可體驗AR（增強現實）；五是規范嚴謹，人體解剖學名詞均以全國科學技術名詞審定委員會公布的名詞為準。
本教材內容主要包括緒論、基本組織、運動系統、消化系統、呼吸系統、泌尿系統、生殖系統、循環系統、感覺器官、神經系統、內分泌系統和人體胚胎早期發育等章節。每章末附有習題。
本教材參編學校推薦了具有豐富的解剖教學經驗的老師擔任編寫人員，我們還聽取了臨床護理專家的意見。本教材不僅供衛生高等職業教育護理、助產專業及相關專業使用，還供在職醫護人員自學參考。
正常人體結構(數字高職護理教材)/董博 內容簡介
本套高職護理數字融合規劃教材以專業培養目標為導向，以職業技能教育為根本，滿足三個需要（學科需要、教學需要、行業需要），力求體現高職教育特色，注重基本理論和基礎知識，教材內容以“必需、夠用”為度。1. 充分體現護理特色，加入“思維導圖”“知識鏈接”“引導式案例”，使教材內容與執業護士資格考試及護理實踐緊密結合，引導學生自主學習。2. 以護理程序為主線，體現“整體護理” 和 以“人”為中心的護理理念。
正常人體結構(數字高職護理教材)/董博 目錄
緒論
一、正常人體結構的概念及本學科在醫學中的地位
二、人體器官的構成和系統的劃分
三、正常人體結構的常用術語
四、正常人體結構的學習方法
五、正常人體結構的常用研究技術
練習題
**章 基本組織
**節 上皮組織
一、被覆上皮
二、腺上皮和腺
三、上皮細胞的特殊結構
第二節 結締組織
一、固有結締組織
二、軟骨組織和軟骨
三、骨組織和骨
四、血液
第三節 肌組織
一、骨骼肌
二、心肌
三、平滑肌
第四節 神經組織
一、神經元
二、突觸
三、神經膠質細胞
四、神經纖維和神經
五、神經末梢
練習題
第二章 運動系統
**節 概述
一、骨
二、骨連結
三、骨骼肌
第二節 軀干骨及其連結
一、軀干骨
二、軀干骨的連結
第三節 顱骨及其連結
一、顱骨
二、顱的連結
三、新生兒顱的特點
第四節 上肢骨及其連結
一、上肢骨
二、上肢骨的連結
第五節 下肢骨及其連結
一、下肢骨
二、下肢骨的連結
第六節 骨骼肌
一、頭頸肌
二、軀干肌
三、上肢肌
四、下肢肌
練習題
第三章 消化系統
**節 概述
一、消化系統的組成
二、胸部標志線和腹部分區
第二節 消化管
一、消化管壁的一般結構
二、口腔
三、咽
四、食管
五、胃
六、小腸
七、大腸
第三節 消化腺
一、肝
二、胰
第四節 腹膜
一、腹膜、腹膜腔和腹腔的概念
……
第四章 呼吸系統
第五章 泌尿系統
第六章 生殖系統
第七章 循環系統
第八章 感覺器官
第九章 神經系統
第十章 內分泌系統
第十一章 人體胚胎早期發育
練習題參考答案
實驗指導
附錄護理應用解剖學簡介
中英文專業詞匯索引
主要參考文獻
一、正常人體結構的概念及本學科在醫學中的地位
二、人體器官的構成和系統的劃分
三、正常人體結構的常用術語
四、正常人體結構的學習方法
五、正常人體結構的常用研究技術
練習題
**章 基本組織
**節 上皮組織
一、被覆上皮
二、腺上皮和腺
三、上皮細胞的特殊結構
第二節 結締組織
一、固有結締組織
二、軟骨組織和軟骨
三、骨組織和骨
四、血液
第三節 肌組織
一、骨骼肌
二、心肌
三、平滑肌
第四節 神經組織
一、神經元
二、突觸
三、神經膠質細胞
四、神經纖維和神經
五、神經末梢
練習題
第二章 運動系統
**節 概述
一、骨
二、骨連結
三、骨骼肌
第二節 軀干骨及其連結
一、軀干骨
二、軀干骨的連結
第三節 顱骨及其連結
一、顱骨
二、顱的連結
三、新生兒顱的特點
第四節 上肢骨及其連結
一、上肢骨
二、上肢骨的連結
第五節 下肢骨及其連結
一、下肢骨
二、下肢骨的連結
第六節 骨骼肌
一、頭頸肌
二、軀干肌
三、上肢肌
四、下肢肌
練習題
第三章 消化系統
**節 概述
一、消化系統的組成
二、胸部標志線和腹部分區
第二節 消化管
一、消化管壁的一般結構
二、口腔
三、咽
四、食管
五、胃
六、小腸
七、大腸
第三節 消化腺
一、肝
二、胰
第四節 腹膜
一、腹膜、腹膜腔和腹腔的概念
……
第四章 呼吸系統
第五章 泌尿系統
第六章 生殖系統
第七章 循環系統
第八章 感覺器官
第九章 神經系統
第十章 內分泌系統
第十一章 人體胚胎早期發育
練習題參考答案
實驗指導
附錄護理應用解剖學簡介
中英文專業詞匯索引
主要參考文獻
展開全部
正常人體結構(數字高職護理教材)/董博 作者簡介
董博，1968年生于重慶市。現任四川護理職業學院教師，副教授。主要從事解剖學教學和臨床應用解剖學方面的研究。承擔人體解剖學與組織胚胎學課程教學工作25年。任國家級規劃教材《解剖學基礎》（人民衛生出版社，2016）和《解剖組胚學（上冊）》（第4版）（科學出版社，2017）主編；《人體解剖學》（人民衛生出版社，2017）、《美容解剖學》（人民衛生出版社，2019）、《解剖組胚學（下冊）》（第2版）（科學出版社，2008）副主編。在國內外學術期刊發表研究論文20余篇，其中在《解剖學研究》上發表解剖學論文7篇。
孟繁偉，1970年生于遼寧省大連市，中共黨員，教授。任山東中醫藥高等專科學校西醫教學部辦公室副主任。2018年被評為“山東省中醫藥高等專科學校教學名師”“青藍工程”指導教師。任國家衛生健康委員會“十三五”規劃教材《人體解剖學》（人民衛生出版社，2018）、《臨床應用人體結構圖譜》（天津科學技術出版社，2013）主編。主持建設校級重點學科1個；主持市廳級以上教科研項目8項，其中山東省中醫藥管理局項目3項，協會課題5項；發表論文10余篇，其中，SCI收錄論文3篇；獲得市廳級以上教科研成果獎勵3項。
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