包郵設境導學思維再造

作者：李瑾編著

出版社：學林出版社出版時間：2019-05-01

開本： 24cm 頁數： 266頁

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權信息
本書特色
內容簡介
目錄
作者簡介

設境導學思維再造版權信息

ISBN：9787548615149
條形碼：9787548615149 ; 978-7-5486-1514-9
裝幀：平裝-膠訂
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
>
教育

設境導學思維再造本書特色

新的時代，南洋中學以“適應新形勢，迎接新挑戰，創造新業績” 為著眼點，以“質量管理、有效教學、課程統整”為抓手，積極組織多位學科特長教師編寫體現南洋特色的“南洋中學特色學科叢書”。近年南洋中學不斷發展，數學教研組把握良機，通過各類項目研究形成具有南洋特色數學教學風格——數學教師個性鮮明、勇于探索、團結互助、身兼數職……成為了徐匯區學科基地，并與科技（TI圖形計算器教學）、理化生（STEM教學）、信息（AI，Visual Basic教學）等學科整合，探索一條適合學生全面發展，適應智能時代飛速發展的教學之路。本書為“南洋中學特色學科叢書”之數學分冊。全書分為四章，分別從南洋數學的傳承發展、隊伍建設、特色亮點、求新歷程等方面展示總結了南洋中學數學學科的教育成就。

設境導學思維再造內容簡介

本書分為四章, 分別從南洋數學的傳承發展、隊伍建設、特色亮點、求新歷程等方面展示總結了南洋中學數學學科的教育成就。

設境導學思維再造目錄

目錄
總序　１  序言　１前言　１ **章南洋數學的傳承發展　　 **節　學科敬畏　無悔擔當———厚重頑強的數學基因　３　　第二節　學習組織　生態成長———生機盎然的持續奮行　１０第二章南洋數學的隊伍建設　　 **節　研訓多樣　合作共享———教研組建設運籌帷幄　３９　　第二節　注重細節　循序漸進———備課組工作勁銳實戰　７２　　第三節　輻射南初　引領共贏———初高中一體攻堅克難　７９第三章南洋數學的特色亮點　　 **節　高效布局　有效反思———課堂教學精細化成果　９７　　第二節　拓展研究　視界開闊———課程設置多元化整合　１１４第三節　育心育人　成長相伴———學科德育浸潤化實施　１５９第四章南洋數學的求新歷程　　 **節　知行并進　精準施策———核心素養啟教學突破　１８３　　第二節　豐富學識　任重道遠———核心素養助優師創新　２３７
參考文獻　２５５跋　２６１后記　２６５

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設境導學思維再造作者簡介

陳宏觀：上海市南洋中學黨委書記、副校長（主持工作）。上海市陽光學者（普教系統首批）、第四期“上海市普教系統名校長名師培養工程”種子計劃培養基地主持人、上海市基礎教育評估專家庫成員。榮獲上海市優秀思想政治工作者、上海市基層理論宣講先進個人、上海市關心共青團工作好書記等稱號。編著或主編了《政治核心　文化先鋒　育人模范——中學黨建實務ＡＢＣ》《設境導學　實驗創新》等10部作品。陸軍：上海市南洋中學校長、黨委副書記（借調上海市徐匯區教育局任職，分管中學、招辦等工作）。第三期“上海市普教系統名校長名師培養工程”名校長基地學員、上海市教育學會中學政治教學專業委員會會員、徐匯區人大代表。曾獲上海市園丁獎、徐匯區中學優秀思想政治課教師等榮譽。編著或參與編寫了《毋忘風雨——上海南洋中學人與事》《學好政治也不難》等書。
李瑾，中學數學高級教師，教育管理碩士。第三期“上海市普教系統名校長名師后備人選選擇培養基地”學員，第四期“上海市普教系統名校長名師后備人選培養工程”攻關計劃名師后備人選。徐匯區第七屆教師職務審核委員會數學學科組成員，徐匯區高中組數學學科中心組成員。多次獲評徐匯區學科帶頭人、區教育系統中青年骨干教師。參與編著《徐匯教育叢書——都是f( )惹的禍》《聚焦課改，決戰課堂——構建更具活力的課堂教學》《數學教學中的語言問題》《數學習題教學研究》《設境導學和諧發展》《設境體驗知行并進——中學心育實務ABC》《毋忘風雨——上海南洋中學人與事》等論著。

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