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研究生教育論壇(2015—2016)

包郵 研究生教育論壇(2015—2016)

出版社:湖南大學出版社出版時間:2019-11-01
開本: 24cm 頁數(shù): 377頁
本類榜單:社會科學銷量榜
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研究生教育論壇(2015—2016) 版權(quán)信息

  • ISBN:9787566716781
  • 條形碼:9787566716781 ; 978-7-5667-1678-1
  • 裝幀:平裝-膠訂
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>

研究生教育論壇(2015—2016) 本書特色

《研究生教育論壇(2015-2016)》是湖南學位與研究生教育學會學術(shù)年會入選論文的匯編,經(jīng)各理事會單位、學會秘書處審稿和查重,確定55篇為入選論文。書中包括教育創(chuàng)新與比較教育,研究生招生與培養(yǎng),質(zhì)量監(jiān)控與評價,專業(yè)學位教育,思政、德育與誠信,研究生專欄6個板塊,較為全面地展現(xiàn)了湖南省學位與研究生教育的理論研究和創(chuàng)新實踐的新成果,希望能在促進研究生教育研究、提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量、推進科教協(xié)同發(fā)展等方面發(fā)揮重要作用。

研究生教育論壇(2015—2016) 內(nèi)容簡介

本書是2016年湖南學位與研究生教育學會學術(shù)年會入選論文的匯編, 展現(xiàn)了近年來我省學位與研究生教育理論的研究與實踐成果。內(nèi)容包括: 教育創(chuàng)新與比較教育 ; 研究生招生與培養(yǎng) ; 質(zhì)量監(jiān)控與評價等。

研究生教育論壇(2015—2016) 目錄

教育創(chuàng)新與比較教育 跨學科學習團隊創(chuàng)新能力培養(yǎng)機制研究——以城鄉(xiāng)規(guī)劃類碩士研究生為例 林農(nóng)業(yè)機械方向研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探析 湖南省研究生暑期學校品牌形象的內(nèi)涵建設及其滿意度研究 環(huán)境適應優(yōu)化在研究生教育管理工作中的應用 中國旅游專業(yè)研究生教育現(xiàn)狀及對策反思 美國海外研習項目新探 基于自我發(fā)展與協(xié)同創(chuàng)新的研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)機制研究 高校研究生教育國際化面臨的問題及對策研究 研究生招生與培養(yǎng) “雙一流”建設背景下高校推免生接收策略研究 關(guān)于工科類碩士研究生培養(yǎng)方式的探討 工程型碩士研究生培養(yǎng)模式研究 論疑問、問題意識在研究生原著課程教學中的作用 化學學科碩士研究生基礎(chǔ)實驗教學改革初探 研究生課程藥用高分子材料學教學改革初探 草學碩士研究生草學綜合技能課教學改革與實踐 航天任務分析與仿真軟件課程教學探討 論在舞蹈編導碩士研究生培育中“思想性導向與創(chuàng)作思維能力”的實現(xiàn) 案例教學實踐問題分析——以法學研究生教育為例 公共管理專業(yè)研究生“四位一體”教學培養(yǎng)模式探析 知識循環(huán)模型為研究生課程設置帶來的啟示——以公共危機管理課程為例 論公共管理類科研課題在探究式案例教學中的運用 認知與行動:文科碩士研究生的實證研究能力培養(yǎng) 以執(zhí)業(yè)能力為導向的碩士研究生專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)機制探討 質(zhì)量監(jiān)控與評價 碩士研究生課堂教學質(zhì)量影響因素探索 “雙創(chuàng)”時代下管理類研究生人才培養(yǎng)質(zhì)量提升研究——以湘潭大學為例 質(zhì)量文化視角下研究生課程教學優(yōu)化與改革的思考 提高會計碩士專業(yè)學位(MPAcc)研究生培養(yǎng)質(zhì)量的對策研究 專業(yè)學位教育 全方位專業(yè)學位研究生培養(yǎng)體系構(gòu)建 課程前置+分段融合工程實踐專業(yè)學位研究生協(xié)同培養(yǎng)模式研究 設計學科專業(yè)碩士(MFA)教育改革思路淺探 全日制工業(yè)設計工程碩士培養(yǎng)模式創(chuàng)新的探索與實踐 翻譯專業(yè)碩士筆譯實踐報告寫作情況調(diào)查——基于湖南省內(nèi)三所高校和省 外一所外語類高校的對比考察 法律碩士刑法案例教學的困境與出路——基于創(chuàng)新型法律人才培養(yǎng)的思考 體育專業(yè)碩士實踐教學能力提升的教育模式再構(gòu) 思政、德育與誠信 新常態(tài)下高校研究生黨建工作的思考 有效性視角下研究生思想教育提升研究 綠色發(fā)展理念下研究生生態(tài)文明教育的創(chuàng)新 和諧教育下的研究生誠信探析 研究生專欄 基于國家主流意識形態(tài)安全的研究生網(wǎng)絡群體教育研究 研究生社會主義核心價值觀培育:意義、困境與對策 基于思想政治理論課的研究生核心價值觀培育路徑研究 以暑期專業(yè)實踐為依托培育研究生社會主義核心價值觀 社會實踐:研究生核心價值觀培育的有效途徑——以馬坪關(guān)社會實踐為例 高校公共管理碩士(MPA)教育質(zhì)量提升的路徑選擇 研究生校企聯(lián)合培養(yǎng)模式研究 專業(yè)學位研究生校企協(xié)同培養(yǎng)模式研究 我國工商管理與圖書情報碩士專業(yè)學位教育的比較研究 試論研究生對環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)的學習——通過對唐代建筑大明宮的分析 對自我批判引申的幾點思考 關(guān)于研究生學習的若干思考 我們?yōu)榱耸裁炊x研 我的讀研體會 住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的多重體驗 讀研路上三步走 研究生生活如何始終 附錄 關(guān)于印發(fā)湖南學位與研究生教育學會第五屆優(yōu)秀研究生教育與學位工作研究論文獲獎名單的通知
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