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正面培養(yǎng)琴童:幫家長解讀鋼琴學習道路上的問題與對策 版權信息
- ISBN：9787564431242
- 條形碼：9787564431242 ; 978-7-5644-3124-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
正面培養(yǎng)琴童:幫家長解讀鋼琴學習道路上的問題與對策 本書特色
★陳琳老師把多年教琴育人的所得所悟著述成書，這是鋼琴教育的升華，也是藝術教育本應該有的方向。 ——歌唱家閻維文 ★這本書我很喜歡，這是社會進步的需要！愿孩子們健康成長、德才兼?zhèn)洌貓笞鎳? ——詞作家石順義 ★這本書是我的學生陳琳勤勉教學、深入鉆研得成的佳作。如果你是一個打算讓孩子學琴的家長，并有緣讀到這本書，我認為你和孩子都將是無比幸運的。 ——中國音樂學院教授柯剛 ★作為孩子的家長，多年來親身感受到陳老師言傳身教的點點滴滴。相信這本深入淺出、具有事實為例的力作，定會給老師和家長們以啟迪和引導。 ——導演魯曉威 ★可敬的老師、可愛的琴童，他們之間發(fā)生了許多生動有趣、親切感人而又耐人尋味的故事。這是本新時代的好書，不僅好讀而且耐讀，希望讀者喜歡。 ——文學家周明
正面培養(yǎng)琴童:幫家長解讀鋼琴學習道路上的問題與對策 內容簡介
《正面培養(yǎng)琴童：幫家長解讀鋼琴學習道路上的問題與對策》是一本真誠到毫無保留的書，作者把自己20余年教琴育人遇到的方方面面代表性事例娓娓道來、一一分析、給出建議，讓家長看到真相、讓學琴回歸正道、讓音樂教學為育人書寫華章！
正面培養(yǎng)琴童:幫家長解讀鋼琴學習道路上的問題與對策 目錄
**章 初識
**節(jié) 鋼琴與我的故事
從“打”著學到“偷”著學
從“假”老師到真老師
**次夢想的實現
*無悔的選擇
第二節(jié) 孩子學琴的意義
鋼琴的魅力
學琴的孩子不會太出格
學琴會讓孩子收獲驚喜
第三節(jié) 給適齡孩子學琴的建議
怎樣為孩子挑選合適的樂器？
什么樣的孩子適合學習鋼琴？
比音樂天賦更重要的是什么？
孩子越小，學習音樂越好嗎？
4歲和8歲啟蒙學琴的差別在哪里？
如何避免“沖動學琴”？
怎樣創(chuàng)造孩子的音樂學習環(huán)境？
孩子選擇的是自己的興趣還是父母的興趣？
第四節(jié) 家庭對我學琴的重要性
美好的家庭氛圍引導我踏上藝術之路
來自母親的禮物——高規(guī)格的引領
下一個教養(yǎng)孩童的專家或許就是你
來自母親的教導：“學琴要有信仰”
第二章 準備
**節(jié) 選擇一位良師比選擇一個專業(yè)更重要
為什么初學一定要挑好的鋼琴老師？
怎樣幫孩子選擇一位好老師？
家長如何判斷教師的教學水平？
啟蒙老師需要是演奏大師嗎？
教師性格對孩子有何影響？
多請幾位老師，孩子就能把鋼琴學得更好嗎？
教師收費差距為何如此之大？
請家教上門和去老師那里求學，哪一個對孩子更好？
幼兒園里的鋼琴課可以選擇嗎？
第二節(jié) 不懂鋼琴如何能挑一臺優(yōu)質的鋼琴
為什么要幫孩子挑一臺好鋼琴？
什么樣的琴是好琴？怎樣挑一臺心儀的鋼琴？
先學琴，還是先買琴？新琴、二手琴和租琴誰是孩子的益友？
如何讓鋼琴永葆青春？
第三節(jié) 教育好自己的孩子是做父母*重要的事業(yè)
如何搭建良好的三方溝通機制？
對學琴“階段性”的正確認識
為什么會出現“學了一門器樂，恨了一門樂器”？
五花八門的陪練機制，為何*好的始終是父母？
學琴*重要的力量來源是什么？
什么樣的孩子適合虎媽、虎爸的配置？
如何做一名合格的“伴讀書童”？
孩子學琴，您是幾級的家長？
第四節(jié) 14種愛的“鋼琴曲式”，希望對父母有所啟示
序曲——用珍貴的愛伴隨孩子
進行曲——用溫柔的目光凝視孩子
交響曲——用美妙的語言撫慰孩子
浪漫曲——用溫暖的臂彎環(huán)繞孩子
敘事曲——用感同身受的嘗試理解孩子
練習曲——用寬闊的胸襟包容孩子
即興曲——用期盼的渴望調動孩子
回旋曲——把愛琴的機會還給孩子
夜曲——用尊重的心情傾聽孩子
奏鳴曲——用嚴格的管教約束孩子
協奏曲——在艱難的環(huán)境中成就孩子
小步舞曲——把成長的路還給孩子
圓舞曲——用優(yōu)雅的細節(jié)感染孩子
彌撒曲——用智慧的箴言啟迪孩子
第三章 起跑
**節(jié) 五節(jié)課，成就黑白鍵上的涵養(yǎng)
**課：何為習得琴鍵上的涵養(yǎng)
第二課：涵養(yǎng)何以速成？
第三課：沒有任何音樂基礎能否配合教師順利學琴
第四課：如何習得琴鍵上的涵養(yǎng)
第五課：窮養(yǎng)、富養(yǎng)，*貴不過教養(yǎng)
第二節(jié) 一對一的鋼琴課程，教孩子怎樣收獲學習中的好習慣
如何幫孩子建立學琴的好習慣？
怎樣改變孩子在學琴中的不良習慣？
如何讓學習的主動性變成一種習慣？
第三節(jié) 九大能力的培養(yǎng)有效解決孩子“馬虎癥”“拖延癥”“懶惰癥”
有一條路不能選，是放棄的路——專注力、記憶力、意志力
有一條路曲折坎坷，是成長的路——邏輯力、執(zhí)行力、統籌力
有一條路蜿蜒漫長，是智慧的路——想象力、創(chuàng)造力、表現力
第四節(jié) 學習效率的高低是拉開學琴差距的根本
只有先樹立目標，練琴才會有成效
教會孩子制訂練琴計劃，才能事半功倍
學會總結經驗是學習制勝的法寶
管理好練琴時間是提高練琴效率的**步
選*合適的時間，練*有效的琴
掌握練琴的規(guī)律是建立學琴信心的保證
建立自由和規(guī)則，讓練琴成為孩子自己的事情
練琴較為合適的時長
*好的練琴法一定是*適合自己的方式
學琴以外的功課很重要
……
第四章 助力
第五章 秘籍
第六章 進階
第七章 升華
附錄 琴海泛舟
**節(jié) 鋼琴與我的故事
從“打”著學到“偷”著學
從“假”老師到真老師
**次夢想的實現
*無悔的選擇
第二節(jié) 孩子學琴的意義
鋼琴的魅力
學琴的孩子不會太出格
學琴會讓孩子收獲驚喜
第三節(jié) 給適齡孩子學琴的建議
怎樣為孩子挑選合適的樂器？
什么樣的孩子適合學習鋼琴？
比音樂天賦更重要的是什么？
孩子越小，學習音樂越好嗎？
4歲和8歲啟蒙學琴的差別在哪里？
如何避免“沖動學琴”？
怎樣創(chuàng)造孩子的音樂學習環(huán)境？
孩子選擇的是自己的興趣還是父母的興趣？
第四節(jié) 家庭對我學琴的重要性
美好的家庭氛圍引導我踏上藝術之路
來自母親的禮物——高規(guī)格的引領
下一個教養(yǎng)孩童的專家或許就是你
來自母親的教導：“學琴要有信仰”
第二章 準備
**節(jié) 選擇一位良師比選擇一個專業(yè)更重要
為什么初學一定要挑好的鋼琴老師？
怎樣幫孩子選擇一位好老師？
家長如何判斷教師的教學水平？
啟蒙老師需要是演奏大師嗎？
教師性格對孩子有何影響？
多請幾位老師，孩子就能把鋼琴學得更好嗎？
教師收費差距為何如此之大？
請家教上門和去老師那里求學，哪一個對孩子更好？
幼兒園里的鋼琴課可以選擇嗎？
第二節(jié) 不懂鋼琴如何能挑一臺優(yōu)質的鋼琴
為什么要幫孩子挑一臺好鋼琴？
什么樣的琴是好琴？怎樣挑一臺心儀的鋼琴？
先學琴，還是先買琴？新琴、二手琴和租琴誰是孩子的益友？
如何讓鋼琴永葆青春？
第三節(jié) 教育好自己的孩子是做父母*重要的事業(yè)
如何搭建良好的三方溝通機制？
對學琴“階段性”的正確認識
為什么會出現“學了一門器樂，恨了一門樂器”？
五花八門的陪練機制，為何*好的始終是父母？
學琴*重要的力量來源是什么？
什么樣的孩子適合虎媽、虎爸的配置？
如何做一名合格的“伴讀書童”？
孩子學琴，您是幾級的家長？
第四節(jié) 14種愛的“鋼琴曲式”，希望對父母有所啟示
序曲——用珍貴的愛伴隨孩子
進行曲——用溫柔的目光凝視孩子
交響曲——用美妙的語言撫慰孩子
浪漫曲——用溫暖的臂彎環(huán)繞孩子
敘事曲——用感同身受的嘗試理解孩子
練習曲——用寬闊的胸襟包容孩子
即興曲——用期盼的渴望調動孩子
回旋曲——把愛琴的機會還給孩子
夜曲——用尊重的心情傾聽孩子
奏鳴曲——用嚴格的管教約束孩子
協奏曲——在艱難的環(huán)境中成就孩子
小步舞曲——把成長的路還給孩子
圓舞曲——用優(yōu)雅的細節(jié)感染孩子
彌撒曲——用智慧的箴言啟迪孩子
第三章 起跑
**節(jié) 五節(jié)課，成就黑白鍵上的涵養(yǎng)
**課：何為習得琴鍵上的涵養(yǎng)
第二課：涵養(yǎng)何以速成？
第三課：沒有任何音樂基礎能否配合教師順利學琴
第四課：如何習得琴鍵上的涵養(yǎng)
第五課：窮養(yǎng)、富養(yǎng)，*貴不過教養(yǎng)
第二節(jié) 一對一的鋼琴課程，教孩子怎樣收獲學習中的好習慣
如何幫孩子建立學琴的好習慣？
怎樣改變孩子在學琴中的不良習慣？
如何讓學習的主動性變成一種習慣？
第三節(jié) 九大能力的培養(yǎng)有效解決孩子“馬虎癥”“拖延癥”“懶惰癥”
有一條路不能選，是放棄的路——專注力、記憶力、意志力
有一條路曲折坎坷，是成長的路——邏輯力、執(zhí)行力、統籌力
有一條路蜿蜒漫長，是智慧的路——想象力、創(chuàng)造力、表現力
第四節(jié) 學習效率的高低是拉開學琴差距的根本
只有先樹立目標，練琴才會有成效
教會孩子制訂練琴計劃，才能事半功倍
學會總結經驗是學習制勝的法寶
管理好練琴時間是提高練琴效率的**步
選*合適的時間，練*有效的琴
掌握練琴的規(guī)律是建立學琴信心的保證
建立自由和規(guī)則，讓練琴成為孩子自己的事情
練琴較為合適的時長
*好的練琴法一定是*適合自己的方式
學琴以外的功課很重要
……
第四章 助力
第五章 秘籍
第六章 進階
第七章 升華
附錄 琴海泛舟
展開全部
正面培養(yǎng)琴童:幫家長解讀鋼琴學習道路上的問題與對策 節(jié)選
《正面培養(yǎng)琴童：幫家長解讀鋼琴學習道路上的問題與對策》： 先學琴，還是先買琴？新琴、二手琴和租琴誰是孩子的益友？ 不少家長認為，應該等孩子確定長久學琴之后，再給孩子買鋼琴！ ∥液苜澩葘W習音樂，再買鋼琴。孩子在正式上鋼琴課之前，可以先在日常生活中開發(fā)他們的音樂潛能，培養(yǎng)他們的音樂興趣。帶他們去參加一些音樂活動，如：音樂游戲課程、兒童鋼琴音樂會等，觀察孩子的反應，另外，這些“器樂準備活動的學習”，也會對他們以后的鋼琴學習起到潛移默化的作用。孩子初上鋼琴課，家長可以給孩子一個適應期，帶他到就近的琴行復習鋼琴課的內容（練琴）。在琴行里練琴的孩子很多，孩子們很容易融入這種氛圍，只不過，家長每一天接送孩子練琴，會比較麻煩！ ∪绻⒆右呀涍M行正式的鋼琴學習，且在學習過程中，不能很好地完成老師布置的鋼琴作業(yè)時，應該考慮及時給孩子買鋼琴或者租鋼琴。雖然學習的興趣在學習中占有很重要的地位，可是每日堅持不斷地練習，才是孩子進步*主要的因素！ ‖F在琴行銷售鋼琴的方式五花八門：有的是買課程、送鋼琴，有的是買鋼琴、送課程（在此，我都不太推薦，畢竟羊毛出在羊身上，綁架消費，有一定的風險性）；還有一種方式是先租賃新琴（價格偏貴），使用一年以后，學生若是學習效果良好又避免麻煩.可以考慮直接用租賃時的押金買下這臺琴，前一年免租，或是付一年的租金，將“新琴”退回。只要能夠保證孩子正常練琴，先租，還是先買，根據自己的家庭狀況，都是沒有問題的。若是您已經確定好鋼琴老師，也可以與教師咨詢買琴的事項。 我有不少學生都是先租琴，媽媽說練得好，才能把它搬回家，客觀上，讓孩子有了一個目標，學習也更加認真、勤奮一些。家里準備好新鋼琴的媽媽們，也可以告訴孩子，這是“借”來或者租賃的呢！ 還有不少家庭，根據自己的經濟狀況，選擇二手鋼琴。不過，二手鋼琴的挑選，比全新的鋼琴更為煩瑣。親朋好友的二手琴是*好不過的，價格適中，年限和維護情況比較了解。一般國產鋼琴的壽命在二十年上下，使用和保養(yǎng)十分良好的歐洲名琴，使用可以更加長久一些，其他的二手鋼琴，都存在著鋼琴本身的質量問題和穩(wěn)定性問題。我認為，您在購買二手鋼琴時，可以先咨詢調律師和鋼琴維修人員的建議，或是請優(yōu)秀的調律師代為尋找，因為調律師和鋼琴維修人員，可以對二手鋼琴的內外部及其琴鍵的老化、保養(yǎng)情況，有比較全面的了解。另外，二手琴的價格，不如新鋼琴透明、穩(wěn)定。它的估價與年限、保養(yǎng)情況有很大的關系，若能淘到年限又近、價格又便宜、維護又良好的鋼琴，就太棒不過了！ ……
正面培養(yǎng)琴童:幫家長解讀鋼琴學習道路上的問題與對策 作者簡介
陳琳，畢業(yè)于中國音樂學院音樂教育專業(yè)，曾赴德國、中國臺灣游學和學術交流。擅長幼兒音樂啟蒙、兒童鋼琴入門、兒童基本樂理、兒童視唱練耳等教學，多次被全國星海杯、希望杯等鋼琴大賽評為“優(yōu)秀指導教師”。曾擔任“第四屆亞洲青少年藝術盛典——五項全能大賽”評委。編著《少兒鋼琴趣味教程》等多項教學成果。其學生多次在星海杯、希望杯等鋼琴比賽中獲獎。
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