目錄
**部分 / 從前...... 故事與學習
如何轉換培訓師的角色 / 2 非正式學習 / 4?介紹故事 / 5?全腦學習 / 8 講故事是如何協助學習過程的 / 10 隱喻:無意識的關鍵 / 17 為學習和改變選擇“ 恰當的 ”隱喻 / 18 隱喻的局限性 / 20 總結 / 22
故事如何發揮作用
我們為什么講故事 / 23 孩童時的故事是如何影響我們至今的 / 27 故事 VS. 事實與數據 / 29 如何用故事達到影響、激發和調動的目的 / 32 總結 / 40
分享故事
消極的言論會耗費生命 / 42 企業故事和它們的作用 / 43 講故事還是企業宣傳 / 44 故事提供社會證據 / 45 故事定義企業文化 / 49 隱喻與企業文化 / 51 故事闡釋企業價值 / 52 應對小道消息 / 54 用講故事來分享知識 / 56 學習歷史 / 56 總結 / 58 講故事
在學習過程中引入故事的時機 / 60 將故事作為崗前培訓的一部分 / 62 在培訓環節前講故事 / 63 未講完的故事和相互關聯的故事 / 64 用故事來進行小組討論 / 64 用故事來闡明目的 / 65 用故事進行評估 / 66 用故事結束一天的課程 / 67 用不同的故事達到不同的效果 / 67 如何搜羅故事 / 69 結合說故事人的技巧來講故事 / 71 利用聲音使故事變生動 / 75 非言語交流 / 76 不做完美主義者 / 77 總結 / 78
第二部分 / 然后，有一天...... 啟蒙故事
命運之手 / 83 不同的世界 / 85 一副象棋 / 87 富人與窮人 / 89 勞倫·盧克:改變美麗的臉 / 91 醫生的療法 / 93 綠野仙蹤 / 95 真正的國王 / 97 城里老鼠與鄉村老鼠 / 99 學會學習 / 101 記住小事 / 103 黑白石子 / 105 影響的力量 / 107 精靈與鞋匠 / 109 隱藏的寶藏 / 112 豌豆公主 / 114 就這樣結束了嗎 / 116
警示故事
下金蛋的鵝 / 119 早產兒 / 121 黑點與綠泥 / 123 為了想要一枚釘子 / 125 虛榮的王子 / 127 水仙與回聲 / 129 猴子的交易 / 131 母親特別的聲音 / 133 狐貍與葡萄 / 135 與恐懼為伴的女人 / 137 《戰爭游戲》 / 139 貧窮與智慧 / 141 狗與骨頭 / 143 它使你思考 / 145 左右為難的故事 / 147 卡莉的故事 / 148 小紅母雞 / 150 上帝會顯靈 / 153 注意兩邊兒 / 155 屈服于員工態度調查的經理 / 157
圓滿結局
馬喬里的故事 / 160 《父與女》 / 162 母親和葡萄 / 163 勇敢的祖母 / 165 一個偶然的發現 / 166 我知道我們會再聽到你的消息 / 167 灰姑娘去舞會 / 168 情書 / 169 標語的故事 / 172 *后一則 / 173
補充資料