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創客教育理念下的大學英語教學理論與實踐 版權信息
- ISBN:9787516420249
- 條形碼:9787516420249 ; 978-7-5164-2024-9
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
創客教育理念下的大學英語教學理論與實踐 本書特色
創客教育是創客文化與教育的結合,基于學生興趣,以項目學習的方式,使用數字化工具,倡導造物,鼓勵分享,培養跨學科解決問題能力、團隊協作能力和創新能力的一種素質教育。創客教育是一種以“創造中學”為主要學習方式、以培養各類創新型人才為目的的新型教育模式。本書以“創客教育理念下的大學英語教學理論與實踐”為主題,從大學英語教學基礎相關理論切入,主要探討大學英語教學法、教學模式、創客教育理念與創客教育模式以及創客教育理念下的大學英語教學理論與實踐相關內容。
創客教育是創客文化與教育的結合,基于學生興趣,以項目學習的方式,使用數字化工具,倡導造物,鼓勵分享,培養跨學科解決問題能力、團隊協作能力和創新能力的一種素質教育。創客教育是一種以“創造中學”為主要學習方式、以培養各類創新型人才為目的的新型教育模式。本書以“創客教育理念下的大學英語教學理論與實踐”為主題,從大學英語教學基礎相關理論切入,主要探討大學英語教學法、教學模式、創客教育理念與創客教育模式以及創客教育理念下的大學英語教學理論與實踐相關內容。
創客教育理念下的大學英語教學理論與實踐 內容簡介
在英語教學中,培養學生基于創造的學習習慣,將創客思維融入大學英語的創客項目課程中,能夠使大學英語課程的教學觀念、教學方法、教學模式、學生學習方式等方面發生顯著的變化,學生在更加自主開放的環境中團結協作、融合創新,進行探究式學習,而教師也會從主導者變成參與者,從教師變為教練,擴大知識面,這一變化帶來的必然是“雙贏”的結果。
創客教育理念下的大學英語教學理論與實踐 目錄
創客教育理念下的大學英語教學理論與實踐 作者簡介
竇國寧,女,漢族,講師,北京第二外國語學院英語語言文學碩士,青海民族大學外國語學院教師。主要研究方向:翻譯學、英語語言學。先后在省級、國級期刊發表論文十余篇,并出版專著一部。
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