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成都市教育綜合改革案例研究/成都教育綜合改革系列叢書

包郵 成都市教育綜合改革案例研究/成都教育綜合改革系列叢書

出版社:人民出版社出版時間:2018-03-01
開本: 其他 頁數: 218
本類榜單:社會科學銷量榜
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成都市教育綜合改革案例研究/成都教育綜合改革系列叢書 版權信息

  • ISBN:9787010209241
  • 條形碼:9787010209241 ; 978-7-01-020924-1
  • 裝幀:平裝
  • 冊數:暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>

成都市教育綜合改革案例研究/成都教育綜合改革系列叢書 本書特色

2009年4月,成都市政府與教育部和四川省政府共同簽訂了《共建統籌城鄉教育綜合改革試驗區合作協議》,以試驗區建設這個國家平臺推進落實國家教育規劃綱要,推進教育領域綜合改革。近年來,成都教育共獲批9個示范試點,是國務院確定的“探索城鄉教育一體化發展有效途徑”的教育體制改革試點城市,全國首個整體實現義務教育基本均衡發展的副省級城市。成都“普惠性幼兒園建設”、“義務教育均衡發展”、“地方教育標準和監測體系”、“教師縣管校聘”等經驗在全國推廣。 《成都教育綜合改革案例研究》旨在對成都教育綜合改革中具有地方特色和代表性、可資借鑒的改革實踐與案例進行深度剖析,揭示教育綜合改革中體制、機制的改革,體現中央與地方改革探索實踐的點面結合、上下配合和因地制宜的地方創新,力求為全國提供可復制、可推廣的經驗。

成都市教育綜合改革案例研究/成都教育綜合改革系列叢書 內容簡介

2009年4月,成都市政府與教育部和四川省政府共同簽訂了《共建統籌城鄉教育綜合改革試驗區合作協議》,以試驗區建設這個國家平臺推進落實國家教育規劃綱要,推進教育領域綜合改革。近年來,成都教育共獲批9個示范試點,是國務院確定的“探索城鄉教育一體化發展有效途徑”的教育體制改革試點城市,全國少有整體實現義務教育基本均衡發展的副省級城市。成都“普惠性幼兒園建設”、“義務教育均衡發展”、“地方教育標準和監測體系”、“教師縣管校聘”等經驗在全國推廣。 《成都教育綜合改革案例研究》旨在對成都教育綜合改革中具有地方特色和代表性、可資借鑒的改革實踐與案例進行深度剖析,揭示教育綜合改革中體制、機制的改革,體現中央與地方改革探索實踐的點面結合、上下配合和因地制宜的地方創新,力求為全國提供可復制、可推廣的經驗。

成都市教育綜合改革案例研究/成都教育綜合改革系列叢書 目錄

**章 成都市中小學標準化建設工程案例 **節 成都市農村中小學標準化建設工程(2004-2007年) 第二節 成都市城鄉中小學標準化提升工程(2012-2014年) 第三節 兩輪中小學標準化建設工程項目的關聯性 第四節 成都市中小學標準化建設工程的啟示 第二章 成都市教師“縣管校聘”管理體制改革案例 **節 成都市教師“縣管校聘”管理體制改革背景 第二節 成都市教師“縣管校聘”管理體制進程及舉措 第三節 成都市教師“縣管校聘”管理體制改革成效 第四節 教師“縣管校聘”管理體制改革的反思與啟示 第三章 成都市名校集團發展案例 **節 成都市名校集團發展的時代背景 第二節 成都市名校集團發展的歷史進路 第三節 成都市名校集團發展的具體推進策略 第四節 名校集團化的反思與啟示 第四章 成都市教育均衡監測體系建設案例 **節 成都市教育均衡監測體系建設背景 第二節 成都市教育均衡監測體系建設進程及舉措 第三節 成都市教育均衡監測結果及成效 第四節 教育均衡監測體系建設的反思與啟示 第五章 成都市武侯區“兩自一包”改革案例——教師自聘,管理自主,經費包干 **節 成都市武侯區“兩自一包”改革背景 第二節 成都市武侯區“兩自一包”改革舉措 第三節 成都市武侯區教育“兩自一包”改革成效 第四節 “兩自一包”改革的反思與啟示 第六章 成都市探索推進學區制改革案例 **節 成都市探索推進學區制改革背景 第二節 成都市學區制的實踐探索 第三節 成都市推進探索學區制的主要成效 第四節 學區制實踐探索反思 主要參考文獻 后記
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成都市教育綜合改革案例研究/成都教育綜合改革系列叢書 作者簡介

本課題組由四川師范大學、四川大學、成都大學、成都市教育局、成都市教科院的有關專家組成。本課題組由四川師范大學、四川大學、成都大學、成都市教育局、成都市教科院的有關專家組成。本課題組由四川師范大學、四川大學、成都大學、成都市教育局、成都市教科院的有關專家組成。

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