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企業(yè)并購與重組會(huì)計(jì)案例解析

包郵 企業(yè)并購與重組會(huì)計(jì)案例解析

出版社:東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社出版時(shí)間:2019-08-01
開本: 26cm 頁數(shù): 231頁
本類榜單:教材銷量榜
中 圖 價(jià):¥28.4(7.5折) 定價(jià)  ¥38.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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企業(yè)并購與重組會(huì)計(jì)案例解析 版權(quán)信息

  • ISBN:9787565435928
  • 條形碼:9787565435928 ; 978-7-5654-3592-8
  • 裝幀:平裝-膠訂
  • 冊(cè)數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>

企業(yè)并購與重組會(huì)計(jì)案例解析 本書特色

本書是《企業(yè)并購與重組會(huì)計(jì)案例》的配套教學(xué)指南,適用于會(huì)計(jì)專業(yè)高年級(jí)本科生、會(huì)計(jì)專業(yè)碩士(MPAcc)、審計(jì)專業(yè)碩士(Maud)以及工商管理碩士(MBA)的“企業(yè)并購與重組”的課程教學(xué)及會(huì)計(jì)師事務(wù)所審計(jì)人員的后續(xù)培訓(xùn),也可作為“高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)”課程的教學(xué)輔導(dǎo)資料;我們也希望本書給從事企業(yè)并購與重組實(shí)務(wù)的投資顧問、會(huì)計(jì)與稅務(wù)人員、研究人員以及監(jiān)管者提供一個(gè)基于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)視角的分析框架與建設(shè)性思路。 本書的編寫目的不僅僅在于解決“會(huì)計(jì)怎么做” ———介紹企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則及其解釋公告在實(shí)務(wù)中如何運(yùn)用, 更重要的是對(duì)不同方案下的會(huì)計(jì)處理進(jìn)行評(píng)價(jià)與解析, 探討其適用的企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的基本原理, 試圖回答“會(huì)計(jì)為什么這么做”。很高興地看到, 新的企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與解釋公告的出臺(tái), 與本書*版中提出的案例解決方案不謀而合, 為本書的案例解決方案提供了更堅(jiān)實(shí)的法規(guī)基礎(chǔ)。

企業(yè)并購與重組會(huì)計(jì)案例解析 內(nèi)容簡介

本書是《企業(yè)并購與重組會(huì)計(jì)案例》的配套教學(xué)指南,適用于會(huì)計(jì)專業(yè)高年級(jí)本科生、會(huì)計(jì)專業(yè)碩士(MPAcc)、審計(jì)專業(yè)碩士(Maud)以及工商管理碩士(MBA)的“企業(yè)并購與重組”的課程教學(xué)及會(huì)計(jì)師事務(wù)所審計(jì)人員的后續(xù)培訓(xùn),也可作為“高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)”課程的教學(xué)輔導(dǎo)資料;我們也希望本書給從事企業(yè)并購與重組實(shí)務(wù)的投資顧問、會(huì)計(jì)與稅務(wù)人員、研究人員以及監(jiān)管者提供一個(gè)基于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)視角的分析框架與建設(shè)性思路。本書包括23個(gè)企業(yè)交購與重組的會(huì)計(jì)案例解析。案例既包括同一控制下的合并、非同一控制下的合并、分步購買、一攬子交易、股權(quán)出售、資產(chǎn)置換、債務(wù)管理費(fèi)用等常見的并購與重組業(yè)務(wù),又包括借殼上市所引發(fā)的反向購買、業(yè)務(wù)合并以及無支付對(duì)價(jià)的合并等特殊并購業(yè)務(wù)。

企業(yè)并購與重組會(huì)計(jì)案例解析 目錄

案例導(dǎo)讀1
上篇 一般并購業(yè)務(wù)
案例1 華映科技股權(quán)收購: 同一控制下的企業(yè)合并嗎9
一、案例概覽9
二、教學(xué)目標(biāo)9
三、教學(xué)建議10
四、建議使用的教學(xué)資源10
五、案例分析參考10
六、課程中可討論的其他問題14
案例2 海豹股份增發(fā)收購大原地產(chǎn): 同一控制下的企業(yè)合并嗎15
一、案例概覽15
二、教學(xué)目標(biāo)15
三、教學(xué)建議15
四、案例分析參考16
五、課程中可討論的其他問題23
案例3 遠(yuǎn)東股份增發(fā)收購云峰股份: 夫妻分別控股下并購如何
核算26
一、案例概覽26
二、教學(xué)目標(biāo)26
三、教學(xué)建議26
四、建議使用的教學(xué)資源27
五、案例分析參考27
六、課程中可討論的其他問題32
案例4 友誼股份兼并百聯(lián)股份: 同一控制下的企業(yè)合并嗎35
一、案例概覽35
二、教學(xué)目標(biāo)35
三、教學(xué)建議35
四、建議使用的教學(xué)資源36
五、案例分析參考37
六、課程中可討論的其他問題42
案例5 美的集團(tuán)換股兼并美的電器: 是企業(yè)合并嗎44
一、案例概覽44
二、教學(xué)目標(biāo)44
三、教學(xué)建議45
四、建議使用的教學(xué)資源46
五、案例分析參考46
六、課程中可討論的其他問題62
案例6 廣藥集團(tuán)整體上市: 誰是主并方63
一、案例概覽63
二、教學(xué)目標(biāo)63
三、教學(xué)建議63
四、建議使用的教學(xué)資源64
五、案例分析參考65
案例7 達(dá)盛股份增發(fā)取得股權(quán): 合并成本如何計(jì)量73
一、案例概覽73
二、教學(xué)目標(biāo)73
三、教學(xué)建議74
四、案例分析參考74
五、課程中可討論的其他問題81
案例8 興建集團(tuán)以股換股: 取得少數(shù)股權(quán)如何計(jì)量83
一、案例概覽83
二、教學(xué)目標(biāo)83
三、教學(xué)建議83
四、案例分析參考84
五、課程中可討論的其他問題91
案例9 華邦制藥吸收合并穎泰嘉和: 商譽(yù)如何計(jì)量93
一、案例概覽93
二、教學(xué)目標(biāo)93
2 企業(yè)并購與重組會(huì)計(jì)案例解析
三、教學(xué)建議94
四、建議使用的教學(xué)資源95
五、案例分析參考95
六、課程中可討論的其他問題100
案例10 中國平安收購深發(fā)展: 非同一控制還是同一控制企業(yè)
合并101
一、案例概覽101
二、教學(xué)目標(biāo)101
三、教學(xué)建議102
四、建議使用的教學(xué)資源103
五、案例分析參考103
案例11 世紀(jì)科技收購珠江紅力: 分步合并如何核算111
一、案例概覽111
二、教學(xué)目標(biāo)111
三、教學(xué)建議112
四、案例分析參考112
五、課程中可討論的其他問題119
案例12 長鋼股份收購廣金股份: 是一攬子交易嗎121
一、案例概覽121
二、教學(xué)目標(biāo)121
三、教學(xué)建議121
四、建議使用的教學(xué)資源122
五、案例分析參考123
六、課程中可討論的其他問題128
案例13 萬泰集團(tuán)以股換股新設(shè)公司: 附利潤承諾的股權(quán)投資如何
核算130
一、案例概覽130
二、教學(xué)目標(biāo)130
三、教學(xué)建議131
四、案例分析參考132
目  錄 3
中篇 特殊并購業(yè)務(wù)
案例14 ST 長控收購浪莎內(nèi)衣: 同一控制合并還是反向購買140
一、案例概覽140
二、教學(xué)目標(biāo)140
三、教學(xué)建議141
四、建議使用的教學(xué)資源141
五、案例分析參考142
六、課程中可討論的其他問題146
案例15 銀億房產(chǎn)借殼蘭光科技: 反向購買如何核算150
一、案例概覽150
二、教學(xué)目標(biāo)150
三、教學(xué)建議150
四、建議使用的教學(xué)資源151
五、案例分析參考152
六、課程中可討論的其他問題160
案例16 中科電收購江蘇天策: 構(gòu)成業(yè)務(wù)嗎163
一、案例概覽163
二、教學(xué)目標(biāo)163
三、教學(xué)建議163
四、案例分析參考164
五、課程中可討論的其他問題173
案例17 ST 東源兼并金科集團(tuán): 是反向購買嗎175
一、案例概覽175
二、教學(xué)目標(biāo)175
三、教學(xué)建議175
四、建議使用的教學(xué)資源176
五、案例分析參考176
六、課程中可討論的其他問題181
案例18 歐朗電器購買資產(chǎn): 是業(yè)務(wù)合并嗎183
一、案例概覽183
二、教學(xué)目標(biāo)183
4 企業(yè)并購與重組會(huì)計(jì)案例解析
三、教學(xué)建議184
四、建議使用的教學(xué)資源184
五、案例分析參考185
六、課程中可討論的其他問題188
案例19 上海祥潤受托經(jīng)營滬江金潤: 是無支付對(duì)價(jià)的合并嗎190
一、案例概覽190
二、教學(xué)目標(biāo)190
三、教學(xué)建議191
四、案例分析參考191
五、課程中可討論的其他問題198
下篇 企業(yè)重組業(yè)務(wù)
案例20 精良印包兼并原子公司: 同一控制合并還是公司清算199
一、案例概覽199
二、教學(xué)目標(biāo)199
三、教學(xué)建議200
四、建議使用的教學(xué)資源200
五、案例分析參考201
六、課程中可討論的其他問題206
案例21 銀河股份股權(quán)轉(zhuǎn)讓: 喪失控制權(quán)后的股權(quán)如何計(jì)量207
一、案例概覽207
二、教學(xué)目標(biāo)207
三、教學(xué)建議207
四、案例分析參考208
五、課程中可討論的其他問題211
案例22 廣鋼股份股權(quán)換電爐: 具有商業(yè)實(shí)質(zhì)嗎214
一、案例概覽214
二、教學(xué)目標(biāo)214
三、教學(xué)建議214
四、建議使用的教學(xué)資源215
五、案例分析參考215
六、課程中可討論的其他問題223
目  錄 5
案例23 寶碩股份債務(wù)重組: 破產(chǎn)重整下收益何時(shí)確認(rèn)224
一、案例概要224
二、教學(xué)目標(biāo)225
三、教學(xué)建議225
四、建議使用的教學(xué)資源226
五、案例分析參考226
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