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線(xiàn)性代數(shù)及其應(yīng)用(第4版)/王建軍等 版權(quán)信息
- ISBN:9787313215550
- 條形碼:9787313215550 ; 978-7-313-21555-0
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類(lèi):>>
線(xiàn)性代數(shù)及其應(yīng)用(第4版)/王建軍等 本書(shū)特色
本書(shū)稿在前三版基礎(chǔ)上作了比較大的修改,共有七個(gè)內(nèi)容,分別為*章行列式、第二章矩陣、第三章向量組的線(xiàn)性相關(guān)性與線(xiàn)性方程組的解、第四章矩陣相似對(duì)角化、第五章二次型、第六章常見(jiàn)的線(xiàn)性數(shù)學(xué)模型簡(jiǎn)介、第八章數(shù)學(xué)軟件(MATLAB)的應(yīng)用。其中前五章主要是線(xiàn)性代數(shù)的一般性知識(shí),每一章補(bǔ)充了相應(yīng)的應(yīng)用實(shí)例,后兩章介紹了線(xiàn)性代數(shù)中常見(jiàn)的線(xiàn)性模型等應(yīng)用問(wèn)題,介紹并運(yùn)用MATLAB軟件在線(xiàn)性代數(shù)運(yùn)算。本教材的特色主要體現(xiàn)在將基本理論與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,既注重理論基礎(chǔ)又注重知識(shí)的應(yīng)用。融入數(shù)學(xué)建模思想,使線(xiàn)性代數(shù)基本知識(shí)教育、技能教育和能力教育有機(jī)地結(jié)合,以培養(yǎng)和提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力,為“應(yīng)用型”人才培養(yǎng)模式的教學(xué)提供了一種嘗試。
線(xiàn)性代數(shù)及其應(yīng)用(第4版)/王建軍等 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)稿在前三版基礎(chǔ)上作了比較大的修改,共有七個(gè)內(nèi)容,分別為章行列式、第二章矩陣、第三章向量組的線(xiàn)性相關(guān)性與線(xiàn)性方程組的解、第四章矩陣相似對(duì)角化、第五章二次型、第六章常見(jiàn)的線(xiàn)性數(shù)學(xué)模型簡(jiǎn)介、第八章數(shù)學(xué)軟件(MATLAB)的應(yīng)用。其中前五章主要是線(xiàn)性代數(shù)的一般性知識(shí),每一章補(bǔ)充了相應(yīng)的應(yīng)用實(shí)例,后兩章介紹了線(xiàn)性代數(shù)中常見(jiàn)的線(xiàn)性模型等應(yīng)用問(wèn)題,介紹并運(yùn)用MATLAB軟件在線(xiàn)性代數(shù)運(yùn)算。本教材的特色主要體現(xiàn)在將基本理論與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,既注重理論基礎(chǔ)又注重知識(shí)的應(yīng)用。融入數(shù)學(xué)建模思想,使線(xiàn)性代數(shù)基本知識(shí)教育、技能教育和能力教育有機(jī)地結(jié)合,以培養(yǎng)和提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力,為“應(yīng)用型”人才培養(yǎng)模式的教學(xué)提供了一種嘗試。
線(xiàn)性代數(shù)及其應(yīng)用(第4版)/王建軍等 目錄
線(xiàn)性代數(shù)及其應(yīng)用(第4版)/王建軍等 作者簡(jiǎn)介
王建軍,上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)數(shù)學(xué)系教師,1981年9月-1986年7月,華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系,本科畢業(yè),理學(xué)學(xué)士。1986年開(kāi)始,在上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)教師,其中2003年3月獲上海財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位。
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