包郵音樂卷-藝術綜合主題課程與幼兒園民認同教育

作者：孟昭榮

出版社：光明日報出版社出版時間：2019-06-01

開本： 16開 頁數： 299

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版權信息
本書特色
內容簡介
目錄
作者簡介

音樂卷-藝術綜合主題課程與幼兒園民認同教育版權信息

ISBN：9787519446963
條形碼：9787519446963 ; 978-7-5194-4696-3
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
中小學教輔
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教師用書

音樂卷-藝術綜合主題課程與幼兒園民認同教育本書特色

21世紀的今天，學前教育正逐漸受到黨和國家越來越多的關注。在2017年短短一年的時間中，京通幼兒園的教師探索出一系列的主題活動課程，通過民間音樂、民間舞蹈等藝術綜合主題活動來讓幼兒從小就浸潤于中國經典藝術作品之中，以美育德，取得了很好的成效。引導孩子們在人生的初期就能樹立起國民意識，增強國民認同感與自豪感。

音樂卷-藝術綜合主題課程與幼兒園民認同教育內容簡介

21世紀的今天，學前教育正逐漸受到黨和國家越來越多的關注。在2017年短短一年的時間中，京通幼兒園的教師探索出一系列的主題活動課程，通過民間音樂、民間舞蹈等藝術綜合主題活動來讓幼兒從小就浸潤于中國經典藝術作品之中，以美育德，取得了很好的成效。引導孩子們在人生的初期就能樹立起國民意識，增強國民認同感與自豪感。

音樂卷-藝術綜合主題課程與幼兒園民認同教育目錄

**部分課程概況與理論基礎第二部分主題活動課程
主題名稱：城門城門幾丈高
主題名稱：快快樂樂過端午
主題名稱：快樂的春節
主題名稱：我是北京娃娃
主題名稱：小看戲
主題名稱：八月十五月兒圓
主題名稱：唱鳳陽說鳳陽
主題名稱：春江花月夜
主題名稱：拾豆豆
主題名稱：新疆好地方
主題名稱：寶島臺灣
主題名稱：草原小騎手
主題名稱：勇敢的王二小
主題名稱：娃娃愛京劇第三部分主題課程實施策略與教師專業發展策略
幼兒園民間音樂主題活動實施效果的表現性評價
幼兒國家認同感的內涵及其在民間音樂主題活動中的表現
小班經典民間音樂活動的組織與實施策略
新手教師在幼兒園音樂主題課程教科研活動中的專業成長
在幼兒園一日生活中滲透民間音樂教育的策略
淺談實施京劇啟蒙教育培養幼兒民族認同感的實踐探索
淺談如何激發幼兒對經典民間音樂的興趣
以國民認同感培養為目標的民間音樂教育活動的音樂選擇
如何在民間音樂活動中豐富幼兒的情感體驗
——以大班的《賽馬》活動為例
中班經典民間音樂活動的組織與實施策略
以民間音樂為載體的幼兒國民認同教育的組織與實施原理
——以《春江花月夜》為例
在幼兒民間音樂教學活動中，提升教師教育科研能力的有效途徑后記

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音樂卷-藝術綜合主題課程與幼兒園民認同教育作者簡介

孟昭榮 1962年出生，1981年7月參加工作，園長兼黨支部書記，高級教師，從教37年，現任北京市朝陽區京通幼兒園園長兼黨支部書記。在任園長工作期間，有明確的辦園理念和辦園目標，注重幼兒園文化建設、學習型團隊建設、課程建設，引領幼兒園教師團隊成功爭創北京市示范幼兒園，對幼兒藝術教育深入研究實踐，多篇論文發表并獲獎，為幼兒園爭得“北京市教科研先進單位”等諸多榮譽。個人曾獲得北京市辛勤育苗先進個人、朝陽區優秀管理干部、朝陽區教育系統優秀共產黨、“朝陽區勞動獎章”、“朝陽區教育科研管理先進工作者等”榮譽稱號。

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