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今天我當家/上學真有趣 版權(quán)信息
- ISBN:9787545549843
- 條形碼:9787545549843 ; 978-7-5455-4984-3
- 裝幀:一般輕型紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
今天我當家/上學真有趣 本書特色
“上學真有趣”系列是專為小學生一年級特別打造的勵志助學精品讀本,共16冊,注音版,四色印刷。文中配有大量插圖,更快、更好地幫助讀者理解故事。故事主題明確,內(nèi)容寬泛,是從不同事件和角度講述的孩子與老師、同學之間如何相處的問題。語言描寫風趣幽默,人物個性鮮明,通過矛盾與沖突闡述孩子在校園中遇到的各種問題,并在娛樂活動中教育孩子,這種寓教于樂的教育方式使家長、孩子更容易接受。 《今天我當家》講的是范丸子在幾名同學的陪同下一起去菜市場買菜,他們的買菜之路真是“遙遙無期”呀。他們先是遇到了面包店,烤香腸小店,又遇到了玩具店,經(jīng)過“三店三遇”,范丸子剩下的錢只夠買幾個西紅柿和雞蛋的,但雞蛋不幸“遇難”,*后西紅柿也沒能“獨活”,都紛紛落入“虎口”啦。這個故事讓人了解了孩子在成長過程中,自由快樂地成長可以培養(yǎng)他們開朗的性格,積極樂觀的態(tài)度。
今天我當家/上學真有趣 內(nèi)容簡介
“上學真有趣”叢書是專為小學低階段學生特別打造的勵志助學精品讀本,不僅適合孩子閱讀,同樣適用于家長,是一套親子互動、共同成長的好書。故事中活潑可愛的孩子們的表現(xiàn),幫助家長更多地了解孩子先天個性和內(nèi)心真正的需求,從而針對性的給予孩子關(guān)心和幫助。
作者利用對話的形式推動情節(jié)發(fā)展,帶動小讀者參與其中,通過描寫小學生校園日常趣事,正面引導(dǎo)、告知孩子如何自我管理,自我約束。每一個故事描寫,都表現(xiàn)出了孩子們是在打打鬧鬧中建立起的深厚感情,貼近于孩子自身,潛移默化影地響他們的言行,幫助他們樹立正確的人生觀,價值觀。
故事結(jié)尾并沒有闡述觀點和做出總結(jié)性的說明,而是給予了孩子一個獨立的思想空間,巧妙的結(jié)局引發(fā)孩子思考問題,探究問題,具有深刻的教育意義。
書中設(shè)計了場外式境頭漫畫,幽默風趣,繪制風格可愛,具有吸引力,孩子在閱讀休息時,可以做為另外一種藝術(shù)欣賞。漫畫中的配文未注音,這樣做的目的是激起孩子對生字的求知欲,可幫助他們快速、有效地記憶生字。配文也大膽脫離了正文,并未與文中的文字使用保持一致,獨立的語言使情節(jié)場面更加活躍,使人物更加立體、飽滿,更能豐富地表現(xiàn)出故事特點及人物性格。連續(xù)的漫畫構(gòu)成一個完整的故事,讓小讀者快速、直觀地了解整個故事,力薦閱讀。
一、妙趣橫生、啼笑皆非的校園故事
機智巧妙的對話,另類的行事風格,總是出人意料。
二、人物中總有一個是你,事件中總有你參與過的
故事主題貼近于自身,讀來讓人備感親切,無形中影響孩子的一言一行。
三、摒棄說教,讓德育根植于生活
故事結(jié)尾并沒有闡述觀點或做出總結(jié)性的說明,而是給予了孩子一個獨立的思想空間,引發(fā)孩子思考問題,探究問題。
四、親子互動,共同成長
幫助家長更多地了解孩子先天個性和內(nèi)心真正的需求,從而針對性的給予孩子關(guān)心和幫助。
五、場外式境頭漫畫
書中設(shè)計了場外式境頭漫畫,不看故事也能完整地獲知內(nèi)容;未注音,在漫畫的帶動刺激下,對記憶生字更加深刻;總結(jié)上下文的內(nèi)容核心,幫助讀者短、平、快地了解故事。
六、校園隨筆“上學真有趣”叢書是專為小學低階段學生特別打造的勵志助學精品讀本,不僅適合孩子閱讀,同樣適用于家長,是一套親子互動、共同成長的好書。故事中活潑可愛的孩子們的表現(xiàn),幫助家長更多地了解孩子先天個性和內(nèi)心真正的需求,從而針對性的給予孩子關(guān)心和幫助。
作者利用對話的形式推動情節(jié)發(fā)展,帶動小讀者參與其中,通過描寫小學生校園日常趣事,正面引導(dǎo)、告知孩子如何自我管理,自我約束。每一個故事描寫,都表現(xiàn)出了孩子們是在打打鬧鬧中建立起的深厚感情,貼近于孩子自身,潛移默化影地響他們的言行,幫助他們樹立正確的人生觀,價值觀。
故事結(jié)尾并沒有闡述觀點和做出總結(jié)性的說明,而是給予了孩子一個獨立的思想空間,巧妙的結(jié)局引發(fā)孩子思考問題,探究問題,具有深刻的教育意義。
書中設(shè)計了場外式境頭漫畫,幽默風趣,繪制風格可愛,具有吸引力,孩子在閱讀休息時,可以做為另外一種藝術(shù)欣賞。漫畫中的配文未注音,這樣做的目的是激起孩子對生字的求知欲,可幫助他們快速、有效地記憶生字。配文也大膽脫離了正文,并未與文中的文字使用保持一致,獨立的語言使情節(jié)場面更加活躍,使人物更加立體、飽滿,更能豐富地表現(xiàn)出故事特點及人物性格。連續(xù)的漫畫構(gòu)成一個完整的故事,讓小讀者快速、直觀地了解整個故事,力薦閱讀。
一、妙趣橫生、啼笑皆非的校園故事
機智巧妙的對話,另類的行事風格,總是出人意料。
二、人物中總有一個是你,事件中總有你參與過的
故事主題貼近于自身,讀來讓人備感親切,無形中影響孩子的一言一行。
三、摒棄說教,讓德育根植于生活
故事結(jié)尾并沒有闡述觀點或做出總結(jié)性的說明,而是給予了孩子一個獨立的思想空間,引發(fā)孩子思考問題,探究問題。
四、親子互動,共同成長
幫助家長更多地了解孩子先天個性和內(nèi)心真正的需求,從而針對性的給予孩子關(guān)心和幫助。
五、場外式境頭漫畫
書中設(shè)計了場外式境頭漫畫,不看故事也能完整地獲知內(nèi)容;未注音,在漫畫的帶動刺激下,對記憶生字更加深刻;總結(jié)上下文的內(nèi)容核心,幫助讀者短、平、快地了解故事。
六、校園隨筆
在書的*后貼心設(shè)計了隨筆記錄空間,可激發(fā)寫作興趣,培養(yǎng)寫日記的習慣。
今天我當家/上學真有趣 目錄
今天我當家/上學真有趣 作者簡介
常蘭蘭,女,西安交通大學畢業(yè),遼寧省作家協(xié)會會員,中國科普作家協(xié)會會員,曾出版“芬達的秘密”大型人文科幻系列、“尋找外星人”系列、“小屁孩上學記”系列、“淘小子玩翻天”系列、人文科幻小說系列等眾多兒童系列校園故事。其中作品《尋找外星人》入選遼寧省2016年度農(nóng)家書屋工程。
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