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藝術教育學研究 版權信息
- ISBN：9787544169233
- 條形碼：9787544169233 ; 978-7-5441-6923-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
藝術教育學研究 內容簡介
《藝術教育學研究》共分為三個層面。一個層面是藝術學，講述藝術理論知識；第二個層面是藝術教育學，講述藝術教育理論、知識和方法；第三個層面門類藝術教育，講述門類藝術教育實施的技術和方法。這三個層面是顯示一種從藝術理論到藝術教育實施、操作的走向。總體來說，三個層面的內容依然是一種理論、知識、方法的教育，盡管結合各種藝術進行，本質上仍然是一種知識教育。這種理論、知識、方法的教育，只是為藝術教育的實施運作做某種準備，使施教者和受教者對藝術教育有足夠的理解，提高參與的自覺性，順利地進人運作過程，絕不能以這種藝術教育理論知識方法的教育取代實際運作的藝術教育活動。
藝術教育學研究 目錄
**章 緒論
**節 藝術的源起
第二節 藝術的發展歷程
第三節 藝術教育學科定位
第四節 藝術教育學的對象與范圍
第五節 藝術教育學的任務與方法
第二章 藝術教育的發展歷程
**節 西方藝術教育的發展歷程
第二節 中國藝術教育的發展歷程
第三章 藝術教育與素質教育
**節 素質教育
第二節 藝術教育和素質教育
第四章 藝術教育的傳播與接受
**節 藝術教育的傳播
第二節 藝術教育的接受
第五章 藝術教育學的門類
**節 視覺藝術教育
第二節 聽覺藝術教育
第三節 視聽藝術教育
第四節 想象藝術教育
第六章 院校藝術教育
**節 專業院校類藝術教育
第二節 普通藝術教育
第三節 師范類藝術教育
第四節 社會藝術教育
第七章 藝術教育的課程體系
**節 課程設置理念與體系
第二節 課程內容規劃與資源
第三節 課程講授方式
第八章 藝術教育的教學設計
**節 教學組織
第二節 教學過程與方法
第三節 教學評價標準與體系
第四節 教學案例與實踐
第九章 藝術教育評價
**節 評價體系與標準
第二節 藝術教育的價值功能與效應
參考文獻
**節 藝術的源起
第二節 藝術的發展歷程
第三節 藝術教育學科定位
第四節 藝術教育學的對象與范圍
第五節 藝術教育學的任務與方法
第二章 藝術教育的發展歷程
**節 西方藝術教育的發展歷程
第二節 中國藝術教育的發展歷程
第三章 藝術教育與素質教育
**節 素質教育
第二節 藝術教育和素質教育
第四章 藝術教育的傳播與接受
**節 藝術教育的傳播
第二節 藝術教育的接受
第五章 藝術教育學的門類
**節 視覺藝術教育
第二節 聽覺藝術教育
第三節 視聽藝術教育
第四節 想象藝術教育
第六章 院校藝術教育
**節 專業院校類藝術教育
第二節 普通藝術教育
第三節 師范類藝術教育
第四節 社會藝術教育
第七章 藝術教育的課程體系
**節 課程設置理念與體系
第二節 課程內容規劃與資源
第三節 課程講授方式
第八章 藝術教育的教學設計
**節 教學組織
第二節 教學過程與方法
第三節 教學評價標準與體系
第四節 教學案例與實踐
第九章 藝術教育評價
**節 評價體系與標準
第二節 藝術教育的價值功能與效應
參考文獻
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藝術教育學研究 作者簡介
周愛寶，男，漢族，1955年11月出生，江蘇丹陽人，中共黨員，教授，一級演員。 從事藝術教學41年，培養了大批的優秀學生。2008年被文化部教科司授予“改革開放30年中國藝術職業教育優秀教師”獎。2013年被安徽省教育廳評為“省級教學名師”，2014年被安徽省教育廳評為“省級模范教師”。 公開發表了多篇論文，參加多項省級教科研項目研究。主編出版了《群眾文化基礎知識》，2004由年高等教育出版社出版；著有《戲曲老生身段教程》，2014年由安徽人民出版社出版。
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