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A+培優(yōu)二級(jí) (上中下)(全彩)/小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練
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A+培優(yōu)二級(jí) (上中下)(全彩)/小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練 版權(quán)信息
- ISBN：9787121366963
- 條形碼：9787121366963 ; 978-7-121-36696-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
A+培優(yōu)二級(jí) (上中下)(全彩)/小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練 本書特色
二年級(jí)的 孩子已經(jīng)具備一定的自主學(xué)習(xí)和思考能力，正是開發(fā)孩子智力，鞏固良好習(xí)慣的*時(shí)期，這個(gè)階段可以極大地鍛煉 孩子思維能力。前提是讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)不陌生，不害怕，有一定的學(xué)習(xí)興趣。通過數(shù)學(xué)游戲、火柴棒、必勝策略等趣題在探究 過程中激發(fā)興趣。此階段會(huì)遇到的問題就是計(jì)算，乘除法的計(jì)算是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，很多應(yīng)用題會(huì)涉及到，需要反復(fù)訓(xùn)練掌握 扎實(shí)，會(huì)適當(dāng)?shù)亟o孩子接觸倍數(shù)的概念，解決簡單倍數(shù)問題；這個(gè)階段孩子常常喜歡通過湊數(shù)來解決問題，缺乏有序思考和 抽象思維，通過學(xué)習(xí)整數(shù)分拆、組數(shù)、圖形計(jì)數(shù)來加強(qiáng)對(duì)枚舉的應(yīng)用，引導(dǎo)孩子全面思考問題。前期學(xué)習(xí)了多種數(shù)學(xué)基本的 知識(shí)技巧后，會(huì)在這個(gè)時(shí)期有針對(duì)性地應(yīng)用，培養(yǎng)多元化解題來發(fā)散思維，為今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
A+培優(yōu)二級(jí) (上中下)(全彩)/小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練 內(nèi)容簡介
二年級(jí)的 孩子已經(jīng)具備一定的自主學(xué)習(xí)和思考能力，正是開發(fā)孩子智力，鞏固良好習(xí)慣的很好時(shí)期，這個(gè)階段可以極大地鍛煉 孩子思維能力。前提是讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)不陌生，不害怕，有一定的學(xué)習(xí)興趣。通過數(shù)學(xué)游戲、火柴棒、必勝策略等趣題在探究 過程中激發(fā)興趣。此階段會(huì)遇到的問題就是計(jì)算，乘除法的計(jì)算是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，很多應(yīng)用題會(huì)涉及到，需要反復(fù)訓(xùn)練掌握 扎實(shí)，會(huì)適當(dāng)?shù)亟o孩子接觸倍數(shù)的概念，解決簡單倍數(shù)問題；這個(gè)階段孩子常常喜歡通過湊數(shù)來解決問題，缺乏有序思考和 抽象思維，通過學(xué)習(xí)整數(shù)分拆、組數(shù)、圖形計(jì)數(shù)來加強(qiáng)對(duì)枚舉的應(yīng)用，引導(dǎo)孩子全面思考問題。前期學(xué)習(xí)了多種數(shù)學(xué)基本的 知識(shí)技巧后，會(huì)在這個(gè)時(shí)期有針對(duì)性地應(yīng)用，培養(yǎng)多元化解題來發(fā)散思維，為今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
A+培優(yōu)二級(jí) (上中下)(全彩)/小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練 目錄
《小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練（2級(jí)上）》 **講 有趣的乘法 第二講 平移與旋轉(zhuǎn) 第三講 填數(shù)游戲 第四講 奇與偶的應(yīng)用 第五講 比較型推理 第六講 有趣的除法 第七講 趣題巧解（二） 第八講 階段知識(shí)復(fù)習(xí) 第九講 組數(shù)問題初步 第十講 倍數(shù)問題初步 第十一講 加減法巧算初步 第十二講 多角度觀察進(jìn)階 第十三講 排隊(duì)問題 第十四講 巧教圖形 第十五講 加減法豎式謎初步 第十六講 階段知識(shí)復(fù)習(xí) 參考答案《小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練（2級(jí)中）》 **講 一筆畫 第二講 倒推法 第三講 有多少種情況 第四講 數(shù)列數(shù)表規(guī)律 第五講 巧填算符進(jìn)階 第六講 帶余數(shù)陣法初步 第七講 統(tǒng)籌優(yōu)化初步 第八講 階段知識(shí)復(fù)習(xí) 第九講 年齡問題初步 第十講 是非型推理 第十一講 火柴棒游戲 第十二講 倍數(shù)問題酌進(jìn)階 第十三講 間隔問題進(jìn)階 第十四講 等式加減法初步 第十五講 圖形剪拼進(jìn)階 第十六講 階段知識(shí)復(fù)習(xí) 參考答案《小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練（2級(jí)下）》 **講 加減法巧算進(jìn)階 第二講 和差問題 第三講 同期問題初步 第四講 雞兔同籠初步 第五講 整數(shù)分拆進(jìn)階 第六講 立體圖形染色 第七講 趣題巧解（三） 第八講 階段知識(shí)復(fù)習(xí) 第九講 和倍問題 第十講 重疊問題 第十一講 移多補(bǔ)少進(jìn)階 第十二講 教陣圖 第十三講 必勝策略初步 第十四講 趣味推理 第十五講 數(shù)字游戲 第十六講 階段知識(shí)復(fù)習(xí) 參考答案
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A+培優(yōu)二級(jí) (上中下)(全彩)/小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練 作者簡介
團(tuán)隊(duì)主要研究中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究，著重啟發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)思維開發(fā)和培養(yǎng)，通過小學(xué)思維訓(xùn)練八大模塊穿插，形成螺旋式上升結(jié)構(gòu)。同時(shí)強(qiáng)化自學(xué)環(huán)節(jié)，打造預(yù)習(xí)、聽課和復(fù)習(xí)三大學(xué)習(xí)閉環(huán)，將每講拆分成18個(gè)步驟，讓每一步有跡可循。學(xué)生可以更好地認(rèn)識(shí)到自身的薄弱點(diǎn)和短板。主要著作者：左佑，畢業(yè)于浙江大學(xué)。曾就職于好未來教育集團(tuán)（學(xué)而思），擔(dān)任教學(xué)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)新教師培訓(xùn)和教師日常管理工作。教學(xué)成績突出，所培養(yǎng)學(xué)生在四大杯賽中屢次斬獲一等獎(jiǎng)，獲得"金教鞭”稱號(hào)。被評(píng)為"華杯賽優(yōu)秀教練員”、"世奧賽金牌教練員”等榮譽(yù)稱號(hào)。同時(shí)著力研究小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練體系，主導(dǎo)開發(fā)出了小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練36級(jí)體系課程，在教學(xué)實(shí)踐中獲得極大的好評(píng)。
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