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穿過歷史線 吃透小古文-(第5冊) 版權信息
- ISBN：9787520709583
- 條形碼：9787520709583 ; 978-7-5207-0958-3
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
穿過歷史線 吃透小古文-(第5冊) 本書特色
《穿過歷史線，吃透小古文》（全5冊）是國內首套將文言文放在“歷史線”中講解的書籍。暢銷書作家王芳用幽默風趣的語言，講透中小學生**的150篇經典文言文。書中不但包括她匠心繪制的供講解歷史知識之用的“學習思維導圖”，還有近60篇引人入勝的梳理歷史線索的文章。 首次推出注音版，并配以權威注釋、譯文，特設知識點更詳細講解文言語法知識、歷史人物、關鍵字詞等，跨界歷史與語文學科，真正貫徹“大語文”教育觀，幫助孩子輕松愉快地學習小古文，領略古代文學之美，領會中國偉大文人的智慧、視野和品格。
穿過歷史線 吃透小古文-(第5冊) 內容簡介
1. 國內首套把文言文放在“歷史線”中來講解的學習讀本，用一條歷史線貫穿起小學、初中、高中全部文言文經典篇目，讓孩子在品讀文言文經典的同時輕松學習中國通史。既能幫助孩子打破學習文言文的畏難心理，又能帶孩子領略中國古代文學之美，在歷史的長河中體味古人的智慧、視野和品格。
2.涵蓋中小學統編教材150篇文言文，所選文章兼顧文學性、經典性、趣味性，史學、國學、文學一次到位。
3.全套書小古文全部標注拼音，并配以權威注釋、譯文，特設“知識點”欄目，更深入詳細講解文言文語法知識、歷史人物、關鍵字詞等，拓展學生的思考深度與廣度。
4.王芳擅長把同時期歷史人物、歷史事件和文言文巧妙融合在一起，用貼近孩子的語言精彩講解，書中有近60篇梳理歷史知識線索的文章，串聯起從春秋至清朝的兩年多年的中國歷史，角度新穎，趣味橫生，非常適合給學生作為課外參考書籍閱讀。
5.書中有王芳老師精心制作的“學習思維導圖”，培養孩子的發散性思維，啟發孩子以多元角度思考歷史，將歷史教訓轉化為處世智慧。
6. 免費贈送王芳特別錄制的9堂精彩文言文視頻講解課。內容豐富，實用性強，可以滿足家長和孩子在家學習的需要。
穿過歷史線 吃透小古文-(第5冊) 目錄
前言：和《朝代歌》做個好朋友
1.一個奇葩皇帝, 間接促成“三國鼎立”
2.三個人的二十年【※推薦閱讀】
3.一個被亂世耽誤的文人：曹操
4.從職場出走的陶淵明
5.劉家叔侄，能文能武
6.南朝的使命
7.讓滕王閣名揚天下的大才子
8.韓愈，他的別名叫“執著”
9.中唐文人，抱團取暖【※推薦閱讀】
1.一個奇葩皇帝, 間接促成“三國鼎立”
2.三個人的二十年【※推薦閱讀】
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6.南朝的使命
7.讓滕王閣名揚天下的大才子
8.韓愈，他的別名叫“執著”
9.中唐文人，抱團取暖【※推薦閱讀】
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穿過歷史線 吃透小古文-(第5冊) 相關資料
讀了王芳的書，我被驚到了。在這之前，我的歷史知識基本上是亂成一鍋粥，但是王芳用幽默、接地氣的語言，在歷史的脈絡中講解古文，讓我這樣一個快60歲的人喜歡上了古文，喜歡上了孔孟老莊。讓不懂歷史的人讀懂歷史，讓沒讀過文言文的孩子讀懂文言文，這就是王芳帶給我們的學習革命，希望這種顛覆性的學習方法，能成為一種時尚和引領，讓更多的孩子受益！
——王為念（著名導演、主持人）
王芳跨界教育，用到的方法讓我大開眼界，一條歷史線講透150篇小古文，對于重建孩子的知識格局、重整孩子的文學趣味、重塑孩子的未來圖景意義深遠。
——張大文（復旦大學附中語文特級教師）
王芳老師的講解，讓我發現，其實文言文并沒有那么枯燥難懂，王芳老師用超級有趣的語言給我們講故事，談歷史，她把歷史和文言文進行了神奇的組合，讓我深深地愛上了閱讀文言文，再也不會覺得學習文言文乏味無趣了。希望同學們也跟我一樣愛上文言文！
——解逸（北京市房山區良鄉第三小學）
穿過歷史線 吃透小古文-(第5冊) 作者簡介
王芳 知名主持人，電視節目制作人，知名博主、暢銷書作家，“第一訓練營”創始人。 從事電視主持事業近20年，歷經歷經北京衛視、湖北衛視、山東衛視、內蒙古衛視，黑龍江衛視，每年主持各類節目超過1000期，從一線主持人過渡到知名節目制作人。創立制作公司推出精品訪談節目《大王小王》《馬蘭花開》《金牌律師團》，主持風格博學睿智，更注重挖掘嘉賓內心最豐富的情感，將訪談節目推向更高更具社會意義的層次。 自2014年起，開始投身教育事業，創辦了親子教育機構“第一訓練營”，致力于提高中國孩子的整體素質，其獨創的情商訓練法、口才訓練法和記憶訓練法，在業內深受好評。 她擅長啟蒙教育課程，用生動的語言為孩子開啟學習的大門，讓孩子在輕松快樂的氛圍中愛上國學、歷史、地理、語言。曾創下國內微課三百萬媽媽同時在線聽課的記錄。 她的親子教育類著作《最好的方法給孩子》《最好的的方法讀唐詩》（1、2）《給孩子的50堂情商課》等，累計銷量超120萬冊。 微博：@主持人王芳 抖音：@主持人王芳
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